COLLINS PRIMARY LITERACY PUPIL BOOK 3 COLLINS . PUPIL BOOK 3 (COLLINS) (Libros de texto)
EL CASO DE LAS FLEXIONES CON CONSECUENCIAS (JOACHIM FRIEDRICH) (Deporte)
Desde que está embarazada la profesora Sulte-Stratmann se comporta de forma muy extraña. Fede anda muy preocupado; por ello el día que ve aparcada su bicicleta delante de un gimnasio no duda en entrar a ver qué está haciendo. A pesar de sus reticencias a practicar deporte, se apunta a unas clases de fitness que lo dejan para el arrastre, pero que le permiten vigilar más de cerca a su profesora. Allí descubrirá que el señor Ritter, un nuevo miembro de la asociación de pequeños huertos, y su profesora de Biología tienen una relación muy sospechosa.
Desde que está embarazada la profesora Sulte-Stratmann se comporta de forma muy extraña. Fede anda muy preocupado; por ello el día que ve aparcada su bicicleta delante de un gimnasio no duda en entrar a ver qué está haciendo. A pesar de sus reticencias a practicar deporte, se apunta a unas clases de fitness que lo dejan para el arrastre, pero que le permiten vigilar más de cerca a su profesora. Allí descubrirá que el señor Ritter, un nuevo miembro de la asociación de pequeños huertos, y su profesora de Biología tienen una relación muy sospechosa.
EXPLORERS YOUNG 1 LITTLE RED RIDING HOOD (Libros de texto)
TU DECIDEIXES. QUADERN DE COMPRENSIÓ LECTORA 14 (GISPERT SALA, DOLORS / RIBAS GARRIGA, LOURDES) (Etapas educativas)
JOLLY PHONICS WORD BOOK (LLOYD, SUE/WERNHAM, SARA) (Libros de texto)
TRIBU 3. PACK (CAHIER D’EXERCICES + CD-AUDIO) (GALLIER, THIERRY) (Libros de texto)
PROBLEMAK EBATZI 7. (ROMERALO RODRÍGUEZ, BENITO / MEJÍA REIGADA, JOSÉ CARLOS) (Libros de texto)
PROBLEMAK EBATZI: Bilduma honek hamabi koaderno ditu. Helburua ikasleek problemak ebazten ikastea da. Koaderno bakoitzean, problema errazagoak eta zailagoak daude. Lehenengo, ereduzko ariketak ageri dira, ikasleek problemak ebazteko estrategiak ulertzeko eta erabiltzeko; gero, ebatzi beharreko problemak ageri dira.
PROBLEMAK EBATZI: Bilduma honek hamabi koaderno ditu. Helburua ikasleek problemak ebazten ikastea da. Koaderno bakoitzean, problema errazagoak eta zailagoak daude. Lehenengo, ereduzko ariketak ageri dira, ikasleek problemak ebazteko estrategiak ulertzeko eta erabiltzeko; gero, ebatzi beharreko problemak ageri dira.
REFUERZO LENGUA ESO GRAMÁTICA PRÁCTICA II (GÓMEZ PICAPEO, JESÚS / LAJO BUIL, JULIO / TOBOSO SÁNCHEZ, JESÚS / VIDORRETA GARCÍA, CONCHA) (Educación Secundaria Obligatoria)
Más de 130 ejercicios, organizados en 10 unidades temáticas, para reforzar y dominar, de forma práctica y autónoma, los conceptos gramaticales básicos: Sustantivos y adjetivos: determinantes y pronombres; verbo; adverbios, preposiciones, interjecciones y conjunciones. Constituyentes de la oración gramatical; modalidades oracionales. Oraciones reflexivas, recíprocas, impersonales y pasivas reflejas. Clasificación de oraciones. Soluciones de todas las actividades.
Más de 130 ejercicios, organizados en 10 unidades temáticas, para reforzar y dominar, de forma práctica y autónoma, los conceptos gramaticales básicos: Sustantivos y adjetivos: determinantes y pronombres; verbo; adverbios, preposiciones, interjecciones y conjunciones. Constituyentes de la oración gramatical; modalidades oracionales. Oraciones reflexivas, recíprocas, impersonales y pasivas reflejas. Clasificación de oraciones. Soluciones de todas las actividades.
THE GIVER (LOWRY, LOIS) (Ficción moderna y contemporanea)
REFUERZO LENGUA ESO EXPRESIÓN ESCRITA (GÓMEZ PICAPEO, JESÚS / LAJO BUIL, JULIO / TOBOSO SÁNCHEZ, JESÚS / VIDORRETA GARCÍA, CONCHA) (Educación Secundaria Obligatoria)
10 unidades de trabajo autónomo para reforzar y dominar las técnicas de expresión escrita, combinadas con la práctica funcional de la gramática. En cada unidad se aborda la gramática tanto en su vertiente reflexiva (análisis gramaticales) como en la funcional (uso de elementos gramaticales en diferentes situaciones de comunicación). Más de 120 ejercicios con sus soluciones.
10 unidades de trabajo autónomo para reforzar y dominar las técnicas de expresión escrita, combinadas con la práctica funcional de la gramática. En cada unidad se aborda la gramática tanto en su vertiente reflexiva (análisis gramaticales) como en la funcional (uso de elementos gramaticales en diferentes situaciones de comunicación). Más de 120 ejercicios con sus soluciones.
CUADERNO DE MATEMÁTICAS Nº 4. PRIMARIA (SÁNCHEZ MARTÍN, EUSEBIO) (Educación Primaria)
Los Cuadernos de Matemáticas publicados por Ediciones Akal comprenden el currículo de Educación Primaria correspondiente a cada curso. Se trata de un material pensado para superar aprendizajes no logrados, reforzar los no consolidados o mantener y ampliar los ya conseguidos. Las actividades están secuenciadas conforme al curso, por operaciones y con orden de dificultad creciente. Los problemas combinan las operaciones incluidas e insisten en el orden de resolución y presentación. También se incluyen otras actividades que ayudan a pensar y sugieren estrategias de resolución de los problemas. El presente cuaderno está pensado para 3.º de Primaria, con alumnos de edades comprendidas entre los 8 y los 9 años.
Los Cuadernos de Matemáticas publicados por Ediciones Akal comprenden el currículo de Educación Primaria correspondiente a cada curso. Se trata de un material pensado para superar aprendizajes no logrados, reforzar los no consolidados o mantener y ampliar los ya conseguidos. Las actividades están secuenciadas conforme al curso, por operaciones y con orden de dificultad creciente. Los problemas combinan las operaciones incluidas e insisten en el orden de resolución y presentación. También se incluyen otras actividades que ayudan a pensar y sugieren estrategias de resolución de los problemas. El presente cuaderno está pensado para 3.º de Primaria, con alumnos de edades comprendidas entre los 8 y los 9 años.
L’HANDBOL I (ARIÑO LAVIÑA, JESÚS / BENABARRE CASALS, ROSSEND) (Educación Secundaria Obligatoria)
REFUERZO LENGUA ESO COMPRENSIÓN DE TEXTOS ESCRITOS (GÓMEZ PICAPEO, JESÚS / LAJO BUIL, JULIO / TOBOSO SÁNCHEZ, JESÚS / VIDORRETA GARCÍA, CONCHA) (Educación Secundaria Obligatoria)
10 unidades de trabajo autónomo para reforzar y dominar las técnicas de comprensión de un texto escrito. En cada unidad se dan y ejercitan las claves para una lectura eficaz como son: palabras en un contexto, relaciones de palabras, lenguaje figurado, títulos de textos y de párrafos, tema e idea principal de un texto, progresión y relación de las ideas, mecanismos de cohesión textual, resumen y representaciones gráficas. Más de 90 ejercicios con sus soluciones.
10 unidades de trabajo autónomo para reforzar y dominar las técnicas de comprensión de un texto escrito. En cada unidad se dan y ejercitan las claves para una lectura eficaz como son: palabras en un contexto, relaciones de palabras, lenguaje figurado, títulos de textos y de párrafos, tema e idea principal de un texto, progresión y relación de las ideas, mecanismos de cohesión textual, resumen y representaciones gráficas. Más de 90 ejercicios con sus soluciones.
CUADERNO TRAZO 3 AÑOS. TORBELLINOS (GASSÓ GIMENO, ANNA) (Educación Infantil)
Actividades de grafomotricidad que parten de propuestas vivenciales para afianzar el trazo. Inlcuye pizarra y rotulador de tinta deleble.
Actividades de grafomotricidad que parten de propuestas vivenciales para afianzar el trazo. Inlcuye pizarra y rotulador de tinta deleble.
REFUERZO LENGUA ESO COMPRENSIÓN DE TEXTOS LITERARIOS (GÓMEZ PICAPEO, JESÚS / LAJO BUIL, JULIO / TOBOSO SÁNCHEZ, JESÚS / VIDORRETA GARCÍA, CONCHA) (Educación Secundaria Obligatoria)
10 unidades de trabajo autónomo para reforzar y dominar la comprensión de textos literarios. En cada unidad se abordan la comprensión y el análisis de textos ordenados por géneros, épocas o movimientos. La comprensión se trabaja mediante identificación del tipo de texto, la diferenciación de las ideas principales de las secundarias, el tema, la estructura y el resumen. En el análisis se estudian el significado, la forma y la estructura, así como la relación entre la literatura y el arte o entre la literatura y la sociedad. Más de 220 ejercicios con sus soluciones.
10 unidades de trabajo autónomo para reforzar y dominar la comprensión de textos literarios. En cada unidad se abordan la comprensión y el análisis de textos ordenados por géneros, épocas o movimientos. La comprensión se trabaja mediante identificación del tipo de texto, la diferenciación de las ideas principales de las secundarias, el tema, la estructura y el resumen. En el análisis se estudian el significado, la forma y la estructura, así como la relación entre la literatura y el arte o entre la literatura y la sociedad. Más de 220 ejercicios con sus soluciones.