Anecdonet

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Libros de texto

MÉTHODE DE FRANÇAIS 4. À TOI! CAHIER D’EXERCICES + CD-ROM (GALLON, FABIENNE / HIMBER, CÉLINE / RASTELLO, CHARLOTTE) (Educación Secundaria Obligatoria)


Méthode simple et innovante adaptée au CECR et à la LOE, destinée aux élèves de première année de la ESO. À Toi! mobilise les compétences de l'apprenant autour de tâches à réaliser dans une perspective actionnelle. L'objectif est de développer chez les élèves leurs compétences communicatives dans des situations élémentaires de la vie quotidienne

DAS NEUE DEUTSCHMOBIL 2 (NIVEL A2) LIBRO DEL ALUMNO + CD (AA.VV) (Alemán)


Edición revisada del conocido método Das Deutschmobil. Gracias a la variedad de sus componentes, el método aporta mucha flexibilidad a las clases. Asimismo, la progresión de los contenidos se adapta a la capacidad de aprendizaje de los jóvenes alumnos. Al final de cada unidad se presenta un apartado de gramática con un divertido formato de tebeo, donde se sistematizan todas las estructuras aprendidas. El Cuaderno de ejercicios incluye un apartado al final de cada unidad para el diario personal del alumno según el nuevo concepto del Portfolio eurpeo de la lenguas.

MI PERRO PIENSA QUE SOY UN GENIO (ZIEFERT, HARRIET) (Historia)


Cuando el protagonista tenía cinco años se dijo: «Soy un artista. Tengo que pintar y dibujar todos los días». Ahora tiene ocho años y sigue pintando. A su perro Luis le gusta ver cómo lo hace. ¡Y a veces hasta le ayuda! En esta historia, tanto dueño como perro descubren que el animal tiene un talento enorme. Y se hace un homenaje a la pintura de Cézanne.

TABOR 3: DISCÍPULOS (PELLICER IBORRA, CARMEN / CORDERO MORALES, FERNANDO / VARELA DÁVILA, MARTÍN) (Educación Infantil)


El Proyecto Tabor (Despertar Religioso en Educación Infantil) nace para dar un apoyo al acompañamiento del despertar religioso del niño entre los tres y los cinco años. Es un material pastoral que ofrece un itinerario para facilitar a los niños el inicio en la experiencia de Dios y en la fe cristiana a la vez que van madurando en otros aspectos de la personalidad. El proyecto tiene en cuenta los aspectos curriculares correspondientes a la etapa de Educación Infantil y facilita la comprensión de los mismos. Por ello puede utilizarse como un complemento a los contenidos generales de esta etapa (incluyendo la clase de Religión). Finalmente, el Proyecto Tabor añade una invitación específica a la vivencia del misterio cristiano, y por eso entra dentro de una verdadera precatequesis infantil.

TABOR 1: ADVIENTO (PELLICER IBORRA, CARMEN / CORDERO MORALES, FERNANDO / VARELA DÁVILA, MARTÍN) (Educación Infantil)


El Proyecto Tabor (Despertar Religioso en Educación Infantil) nace para dar un apoyo al acompañamiento del despertar religioso del niño entre los tres y los cinco años. Es un material pastoral que ofrece un itinerario para facilitar a los niños el inicio en la experiencia de Dios y en la fe cristiana a la vez que van madurando en otros aspectos de la personalidad. El proyecto tiene en cuenta los aspectos curriculares correspondientes a la etapa de Educación Infantil y facilita la comprensión de los mismos. Por ello puede utilizarse como un complemento a los contenidos generales de esta etapa (incluyendo la clase de Religión). Finalmente, el Proyecto Tabor añade una invitación específica a la vivencia del misterio cristiano, y por eso entra dentro de una verdadera precatequesis infantil.