JOLLY READER LEVEL 1 (AA.VV) (Libros de texto)
LLENGUA CATALANA, ESCRIURE. 5 PRIMÀRIA. PROJECTE 3.16 (EQUIP EDITORIAL CRUÏLLA) (Educación Primaria)
El projecte 3.16 és el nom que rep la línia dels nous materials educatius d'Editorial Cruïlla, que abasta des d'Educació Infantil fins a Secundària i que aposten por un projecte educatiu integral:- Educar a descobrir, construir coneixements- Educar a pensar, ensenyar a aprendre- Educar a ser, fer créixer persones
El projecte 3.16 és el nom que rep la línia dels nous materials educatius d'Editorial Cruïlla, que abasta des d'Educació Infantil fins a Secundària i que aposten por un projecte educatiu integral:- Educar a descobrir, construir coneixements- Educar a pensar, ensenyar a aprendre- Educar a ser, fer créixer persones
RALET, RALET. HISTÒRIES DE LA ZEBRA P3. CARPETA DE L’ALUMNE . HÀBITS I EDUCACIO EMOCIONAL (BALDÓ, ESTEL / GIL, ROSA / SOLIVA, MARIA) (Edad de interés: a partir de 3 años)
OXFORD READ AND DISCOVER 2. FARMS AUDIO PACK (BLADON, RACHEL) (Didáctica: lengua inglesa y alfabetización)
LES CIGONYES VIENEN DE PARIS (JOSEP MILLO BALLÉS) (Libros de texto)
RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO 4 (PUERTA PUERTA, MARÍA DEL CARMEN/GARCÍA CRIADO, Mª JOSÉ/MEDINA GEA, Mª ISABEL) (Libros de texto)
CAMBRIDGE PRIMARY MATHEMATICS STAGE 4 LEARNER’S BOOK (LOW, EMMA) (Libros de texto)
QP LENGUA CASTELLANA 7 (HERMES EDITORA GENERAL, S.A.U.) (Etapas educativas)
QP LLENGUA CATALANA 10 (HERMES EDITORA GENERAL, S.A.U.) (Etapas educativas)
QP LLENGUA CATALANA 9 (HERMES EDITORA GENERAL, S.A.U.) (Etapas educativas)
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1 BACHILLERATO (FERNÁNDEZ VILLARROEL, DAVID / HUERTO CASTELLÓ, JOSÉ JAVIER / RODRÍGUEZ CASTILLEJO, DOLORES / CAÑETE LEÓN, ENCARNACIÓN) (Didáctica: lenguas distintas de la inglesa)
Hace un enfoque competencial de la materia que pretende colaborar a que el alumno logre asumir las competencias propias del área y las generales del Bachillerato (competencia comunicativa, competencia de búsqueda, competencia de tratamiento de la información, competencia digital, competencia interpersonal y competencia de conocimiento e interacción en el mundo).
Hace un enfoque competencial de la materia que pretende colaborar a que el alumno logre asumir las competencias propias del área y las generales del Bachillerato (competencia comunicativa, competencia de búsqueda, competencia de tratamiento de la información, competencia digital, competencia interpersonal y competencia de conocimiento e interacción en el mundo).












