MATEMÀTIQUES 1 CM. LLIBRE DE L ‘ ALUMNE (GALERA, JOSEFA / RUIZ, JESÚS / SOLÀ, MANUEL) (Edad de interés: a partir de 8 años)
MEURTRE DANS UN JARDIN FRANCAIS (NICODEME, BEATRICE) (Libros de texto)
HISTORIA DE LA FILOSOFÍA BACHILLERATO (L+CD) (GARCÍA SÁNCHEZ, ESMERALDA / JIMÉNEZ ASENSIO, ROSA / MILLÁN PADILLA, ASCENSIÓN / RÁBADE ROMEO, SERGIO / DEL RÍO BUENO, JOSÉ ANTONIO) (Historia)
Este nuevo libro de Bachillerato ha sido elaborado siguiendo cuidadosamente los preceptos marcados por el nuevo currículo de Bachillerato de la LOE. Hace un enfoque competencial de la materia que pretende colaborar a que el alumno logre asumir las competencias propias del área y las generales del Bachillerato (competencia comunicativa, competencia de búsqueda, competencia de tratamiento de la información, competencia digital, competencia interpersonal y competencia de conocimiento e interacción en el mundo). El libro se acompaña por un CD de recursos digitales para el alumno que contiene esquemas de todas las unidades, unidades digitales en formato power point y una galería de imágenes.
Este nuevo libro de Bachillerato ha sido elaborado siguiendo cuidadosamente los preceptos marcados por el nuevo currículo de Bachillerato de la LOE. Hace un enfoque competencial de la materia que pretende colaborar a que el alumno logre asumir las competencias propias del área y las generales del Bachillerato (competencia comunicativa, competencia de búsqueda, competencia de tratamiento de la información, competencia digital, competencia interpersonal y competencia de conocimiento e interacción en el mundo). El libro se acompaña por un CD de recursos digitales para el alumno que contiene esquemas de todas las unidades, unidades digitales en formato power point y una galería de imágenes.
DÓNDE VAN LAS TORTUGAS CUANDO MUEREN (OSÉS GARCÍA, BEATRIZ) (Edad de interés: a partir de 8 años)
Por la mañana, la tortuga Leopolda ya estaba muerta. Amaneció patas arriba en la charca de plástico que colocaron sobre la mesa de la cocina. El primero que la encontró fue el abuelo cuando bajó a desayunar. Le dio un suave golpe con el dedo en el caparazón pero el animal no se movió. Pensó entonces en cómo se lo contaría a su único nieto?
Por la mañana, la tortuga Leopolda ya estaba muerta. Amaneció patas arriba en la charca de plástico que colocaron sobre la mesa de la cocina. El primero que la encontró fue el abuelo cuando bajó a desayunar. Le dio un suave golpe con el dedo en el caparazón pero el animal no se movió. Pensó entonces en cómo se lo contaría a su único nieto?
CUADERNO DE MÚSICA I. ESO. CONECTA 2.0 (ÁLAMO CABALLERO, LAMBERTO DEL / GIL ARRÁEZ, VICENTE) (Educación Secundaria Obligatoria)
- La estructura de cada cuaderno se ordena según las unidades didácticas del libro del alumno.- Cada unidad ayuda a asimilar los conceptos trabajados en el ámbito del contexto musical y del lenguaje musical.- Se incluye un resumen visual de los contenidos que se trabajarán en la unidad, tanto de contexto musical como de lenguaje musical.- El Lenguaje Musical se trabaja a través de propuestas amenas que fomentan la creatividad del alumno a partir de grafías convencionales y no convencionales.- Cada unidad concluye con una propuesta de dictado musical. Las audiciones necesarias para realizarlo se encuentran en el CD audio adjunto al cuaderno.- El profesor podrá descargarse el solucionario de estos materiales en la página web exclusiva para usuarios www.recursosenred.profes.net
- La estructura de cada cuaderno se ordena según las unidades didácticas del libro del alumno.- Cada unidad ayuda a asimilar los conceptos trabajados en el ámbito del contexto musical y del lenguaje musical.- Se incluye un resumen visual de los contenidos que se trabajarán en la unidad, tanto de contexto musical como de lenguaje musical.- El Lenguaje Musical se trabaja a través de propuestas amenas que fomentan la creatividad del alumno a partir de grafías convencionales y no convencionales.- Cada unidad concluye con una propuesta de dictado musical. Las audiciones necesarias para realizarlo se encuentran en el CD audio adjunto al cuaderno.- El profesor podrá descargarse el solucionario de estos materiales en la página web exclusiva para usuarios www.recursosenred.profes.net
2. EL FANTASMA DE CANTERVILLE I ALTRES CONTES (WILDE, OSCAR) (Libros de texto)
PENTAGRAMA ELEMENTAL 2 (AMAT, A. CASANOVA, A.) (Libros de texto)
ME LLAMO? CLEOPATRA (GIL, CARMEN / HERRERO, TERESA) (Historia)
Mi vida fue muy intensa en todos los aspectos. Me convertí en reina de Egipto a los dieciocho años, y luché sin descanso por mi país. Os aseguro que no fui la mujer desleal y manipuladora que algunos se empeñaron en pintar. Y para defenderme de tantas mentiras, creo que ha llegado el momento de que yo misma os cuente mi historia.
Mi vida fue muy intensa en todos los aspectos. Me convertí en reina de Egipto a los dieciocho años, y luché sin descanso por mi país. Os aseguro que no fui la mujer desleal y manipuladora que algunos se empeñaron en pintar. Y para defenderme de tantas mentiras, creo que ha llegado el momento de que yo misma os cuente mi historia.










