COLLA 2 (ARANDA GARCIA, MAR) (Libros de texto)
RELIGIÓ CATÒLICA 3R PRIMÀRIA LA ÀGAPE (ALCARAZ SÁNCHEZ, CONCEPCIÓ / GISMERO AGUDO, MARIA / ROMERA VALLADARES, CARLOS / RUIZ GARCIA, RAFAEL) (Libros de texto)
RELIGIÓ CATÒLICA 4T PRIMÀRIA LA ÀGAPE (ALCARAZ SÁNCHEZ, CONCEPCIÓN / GISMERO AGUDO, MARIA / ROMEVA VALLADARES, CARLOS / RUIZ GARCIA, RAFAEL) (Libros de texto)
PROJECTE D’ACTIVACIÓ DE LA INTEL·LIGÈNCIA. PAI 2000. 5 EDUCACIÓ PRIMÀRIA (BAQUÉS I TRENCHS, MARIAN) (Educación Primaria)
El Projecte d'Activació de la Intel·ligència (PAI 2000) té dos objectius: - Exercitar les habilitats i desenvolupar les aptituds que són a la base de qualsevol aprenentatge. - Ajudar a crear en els nens i nenes la capacitat de gestionar el seu aprenentatge, que vagin entrant pels camins de l'aprendre a aprendre. Pel que fa al primer objectiu, preferentment es potencia una actitud de millora de la percepció i de l'atenció, s'incideix en la consciència dels processos de la memòria, del pensament i del llenguatge, es té present l'estructuració de l'espai i del temps, s'entra en la psicomotricitat i l'expressió artística i es reflexiona sobre el coneixement personal i les competències socials. Amb el segon objectiu es facilita la mediació verbal. L'educadora o l'educador és el mediador. El diàleg, la conversió de la classe en comunitat de recerca fa que -a poc a poc, pacientment- vagi creixent el procés d'humanització, de personalització.
El Projecte d'Activació de la Intel·ligència (PAI 2000) té dos objectius: - Exercitar les habilitats i desenvolupar les aptituds que són a la base de qualsevol aprenentatge. - Ajudar a crear en els nens i nenes la capacitat de gestionar el seu aprenentatge, que vagin entrant pels camins de l'aprendre a aprendre. Pel que fa al primer objectiu, preferentment es potencia una actitud de millora de la percepció i de l'atenció, s'incideix en la consciència dels processos de la memòria, del pensament i del llenguatge, es té present l'estructuració de l'espai i del temps, s'entra en la psicomotricitat i l'expressió artística i es reflexiona sobre el coneixement personal i les competències socials. Amb el segon objectiu es facilita la mediació verbal. L'educadora o l'educador és el mediador. El diàleg, la conversió de la classe en comunitat de recerca fa que -a poc a poc, pacientment- vagi creixent el procés d'humanització, de personalització.
PROJECTE D’ACTIVACIÓ DE LA INTEL·LIGÈNCIA. PAI 2000. 4 EDUCACIÓ PRIMÀRIA (BAQUÉS I TRENCHS, MARIAN) (Educación Primaria)
El Projecte d'Activació de la Intel·ligència (PAI 2000) té dos objectius: - Exercitar les habilitats i desenvolupar les aptituds que són a la base de qualsevol aprenentatge. - Ajudar a crear en els nens i nenes la capacitat de gestionar el seu aprenentatge, que vagin entrant pels camins de l'aprendre a aprendre. Pel que fa al primer objectiu, preferentment es potencia una actitud de millora de la percepció i de l'atenció, s'incideix en la consciència dels processos de la memòria, del pensament i del llenguatge, es té present l'estructuració de l'espai i del temps, s'entra en la psicomotricitat i l'expressió artística i es reflexiona sobre el coneixement personal i les competències socials. Amb el segon objectiu es facilita la mediació verbal. L'educadora o l'educador és el mediador. El diàleg, la conversió de la classe en comunitat de recerca fa que -a poc a poc, pacientment- vagi creixent el procés d'humanització, de personalització.
El Projecte d'Activació de la Intel·ligència (PAI 2000) té dos objectius: - Exercitar les habilitats i desenvolupar les aptituds que són a la base de qualsevol aprenentatge. - Ajudar a crear en els nens i nenes la capacitat de gestionar el seu aprenentatge, que vagin entrant pels camins de l'aprendre a aprendre. Pel que fa al primer objectiu, preferentment es potencia una actitud de millora de la percepció i de l'atenció, s'incideix en la consciència dels processos de la memòria, del pensament i del llenguatge, es té present l'estructuració de l'espai i del temps, s'entra en la psicomotricitat i l'expressió artística i es reflexiona sobre el coneixement personal i les competències socials. Amb el segon objectiu es facilita la mediació verbal. L'educadora o l'educador és el mediador. El diàleg, la conversió de la classe en comunitat de recerca fa que -a poc a poc, pacientment- vagi creixent el procés d'humanització, de personalització.
LA BIBLIA JOVEN . [PLÁSTICO FLEXIBLE] (AA. VV.) (Biblias)
La Biblia Joven es una edición destinada a ofrecer la Biblia a los cristianos de hoy, especialmente a las nuevas generaciones, como Palabra de Dios y libro de vida, de forma que el lector experimente un encuentro personal con Jesucristo, centro de la Sagrada Escritura. Tiene como objetivos: ayudar a los jóvenes a que adquieran confianza y familiaridad con la Sagrada Escritura; acercar el «Libro de la humanidad» al mayor número posible de personas, de una forma sencilla y clara; facilitar a los hombres y mujeres de nuestro tiempo, especialmente a los jóvenes, la comprensión de unos textos surgidos hace muchos siglos. Es una Biblia destinada a los adolescentes y jóvenes que cursan la asignatura de Religión; a los jóvenes en procesos de iniciación cristiana (catequesis); a profesores de Religión y catequistas y grupos bíblicos de parroquias, animadores de grupos y comunidades cristianas, grupos de matrimonios que desean llevar a sus vidas el mensaje de la Biblia. Con el texto bíblico de la «Sagrada Biblia. Versión oficial de la Conferencia Episcopal Española». Introducciones al Antiguo y al Nuevo Testamento y a cada uno de los libros bíblicos. 750 textos complementarios. Preliminares y apéndices con materiales didácticos Ilustraciones de los pasajes bíblicos más importantes. Mapas a todo color del mundo de la Biblia.
La Biblia Joven es una edición destinada a ofrecer la Biblia a los cristianos de hoy, especialmente a las nuevas generaciones, como Palabra de Dios y libro de vida, de forma que el lector experimente un encuentro personal con Jesucristo, centro de la Sagrada Escritura. Tiene como objetivos: ayudar a los jóvenes a que adquieran confianza y familiaridad con la Sagrada Escritura; acercar el «Libro de la humanidad» al mayor número posible de personas, de una forma sencilla y clara; facilitar a los hombres y mujeres de nuestro tiempo, especialmente a los jóvenes, la comprensión de unos textos surgidos hace muchos siglos. Es una Biblia destinada a los adolescentes y jóvenes que cursan la asignatura de Religión; a los jóvenes en procesos de iniciación cristiana (catequesis); a profesores de Religión y catequistas y grupos bíblicos de parroquias, animadores de grupos y comunidades cristianas, grupos de matrimonios que desean llevar a sus vidas el mensaje de la Biblia. Con el texto bíblico de la «Sagrada Biblia. Versión oficial de la Conferencia Episcopal Española». Introducciones al Antiguo y al Nuevo Testamento y a cada uno de los libros bíblicos. 750 textos complementarios. Preliminares y apéndices con materiales didácticos Ilustraciones de los pasajes bíblicos más importantes. Mapas a todo color del mundo de la Biblia.
ALGO MÁS INESPERADO QUE LA MUERTE (LINDO, ELVIRA) (Ficción moderna y contemporanea)
Una llamada imprevista despierta de su vida tranquila y bien posicionada a Eulalia, esposa de Samuel, un reconocido escritor treinta años mayor que ella. La sorpresa desatará las memorias personales y familiares de la que, tiempo atrás, había sido una periodista joven y comprometida. Ésta es una novela de historias y personajes entrecruzados, de recuerdos y tiempos que al ser recuperados hacen tambalear el presente construido sobre cimientos de secretos, y en la que las vidas, a veces, no se eligen.
Una llamada imprevista despierta de su vida tranquila y bien posicionada a Eulalia, esposa de Samuel, un reconocido escritor treinta años mayor que ella. La sorpresa desatará las memorias personales y familiares de la que, tiempo atrás, había sido una periodista joven y comprometida. Ésta es una novela de historias y personajes entrecruzados, de recuerdos y tiempos que al ser recuperados hacen tambalear el presente construido sobre cimientos de secretos, y en la que las vidas, a veces, no se eligen.
BUGS 6 AB PK (READ, C.) (ELT: cuadernos de trabajo, práctica y ejercicios)
MATEMÀTIQUES 2. QUADERN 1. (ANAYA EDUCACIÓN) (Libros de texto)
ALIMENTACIÓN, CUERPO Y SALUD – CIENCIAS DE LA NATURALEZA 1. PROYECTO DUNA (BESALÚ CASADEVALL, MARTA / FARRÉS BRUNSÓ, QUIM / MALAGELADA SEGOVIA, MONTSERRAT / MARZO CASTILLEJO, ROSA / VILA CRUELLS, NEUS) (Ciencias)
LLENGUA 2. QUADERN 1. (ZUZAMA JUAN, MARGALIDA) (Libros de texto)
LLENGUA 2. QUADERN 3. (ZUZAMA JUAN, MARGALIDA) (Libros de texto)
MUSICA SERIE ESCUCHA 1 ESO SABER HACER (VV.AA.) (Educación Secundaria Obligatoria)
LA TEVA PRIMERA BÍBLIA (ALEXANDRE, PAR / NACIONALIDAD: INGLESA) (Libros de texto)
Els nens siniciaran en la cultura bíblica amb aquest llibre meravellós que és La teva primera Bíblia. Escrit en un llenguatge senzill i musical, recull les principals narracions bíbliques, adornades amb unes magnífiques il·lustracions. Daquesta manera,
Els nens siniciaran en la cultura bíblica amb aquest llibre meravellós que és La teva primera Bíblia. Escrit en un llenguatge senzill i musical, recull les principals narracions bíbliques, adornades amb unes magnífiques il·lustracions. Daquesta manera,
A PASTELARÍA DE DONA REMEDIOS (AGUSTÍN FERNÁNDEZ PAZ) (Edad de interés: a partir de 6 años)
A pastelaría de dona Remedios é a máis famosa de toda a cidade. Pero o último xoves de cada mes, na pastelaría ocorren estraños sucesos que incluso fan pensar nas meigas.
A pastelaría de dona Remedios é a máis famosa de toda a cidade. Pero o último xoves de cada mes, na pastelaría ocorren estraños sucesos que incluso fan pensar nas meigas.