FEM DE CANGURS (PALACÍN, ADELINA / VERDAGUER, ASSUMPTA) (Edad de interés: a partir de 6 años)
En Marçal, el germà petit de la Laia i en Pau, és un nen bo i tranquil. Quan els pares el deixen a la llar d'infants, s'hi queda content i se sap entretenir amb qualsevol joguina. Però què passa quan en Pau i la Laia li fan de cangurs? Entre altres coses, descobriran que fer-lo adormir o canviar-li els bolquers no és pas tan fàcil com semblava.
En Marçal, el germà petit de la Laia i en Pau, és un nen bo i tranquil. Quan els pares el deixen a la llar d'infants, s'hi queda content i se sap entretenir amb qualsevol joguina. Però què passa quan en Pau i la Laia li fan de cangurs? Entre altres coses, descobriran que fer-lo adormir o canviar-li els bolquers no és pas tan fàcil com semblava.
SKYJACK. STAGE 3 (VICARY, TIM) (Estudios generales)
MAGIC TREE HOUSSE MOON MISSION! (MARY POPE OSBORNE) (Libros de texto)
LLENGUA CATALANA, APRENC A LLEGIR. 1R PRIMÀRIA. CONNECTA 2.0 (EQUIP EDITORIAL CRUÏLLA) (Educación Primaria)
El projecte Llengua catalana. Connecta 2.0 per al cicle inicial està pensat per desenvolupar la competència comunicativa i lingüística dels alumnes. Dos llibres, un quadern de treball i un seguit d'activitats interactives per practicar les habilitats de parlar, escoltar, llegir i escriure, i avançar en el domini de la llengua.
El projecte Llengua catalana. Connecta 2.0 per al cicle inicial està pensat per desenvolupar la competència comunicativa i lingüística dels alumnes. Dos llibres, un quadern de treball i un seguit d'activitats interactives per practicar les habilitats de parlar, escoltar, llegir i escriure, i avançar en el domini de la llengua.
RELIGIÓN CATÓLICA 2º ESO (MATEO BLANCO, ANASTASIO GIL, JAIME PUJOL) (Escuelas secundarias)
Los contenidos están organizados en tres núcleos temáticos con cinco unidades cada uno. I. La experiencia religiosa: 1. El hombre es capaz de Dios, 2. La búsqueda de Dios, 3. El encuentro con Dios, 4. El rechazo de Dios, 5. Jesucristo, mediador entre Dios y los hombres. II. El seguimiento de Jesús: 6. El mensaje de Jesús, 7. La fe de la Iglesia, 8. La Iglesia, sacramento de salvación, 9. Los discípulos de Jesús, 10. La ayuda de los sacramentos. III. Compromiso y oración: 11. La oración de la Iglesia, 12. Amar a Dios, 13. Amor a la verdad, 14. Amor a los bienes temporales, 15. La civilización del amor.
Los contenidos están organizados en tres núcleos temáticos con cinco unidades cada uno. I. La experiencia religiosa: 1. El hombre es capaz de Dios, 2. La búsqueda de Dios, 3. El encuentro con Dios, 4. El rechazo de Dios, 5. Jesucristo, mediador entre Dios y los hombres. II. El seguimiento de Jesús: 6. El mensaje de Jesús, 7. La fe de la Iglesia, 8. La Iglesia, sacramento de salvación, 9. Los discípulos de Jesús, 10. La ayuda de los sacramentos. III. Compromiso y oración: 11. La oración de la Iglesia, 12. Amar a Dios, 13. Amor a la verdad, 14. Amor a los bienes temporales, 15. La civilización del amor.
EN GALCERAN I LES MARIETES (VALRIU LLINAS, CATERINA) (Fantasía y realismo mágico (infantil/juvenil))
Una pluja imprevista ha esborratels puntets negres de la closcade les marietes. Sense els puntetsse senten com una papallonasense colors, com un pallassosense somriure. Així doncs,volen recuperar-los costi el quecosti. Però, com? Els ajudaran,en aquesta difícil tasca, un ratolí,un pinsà, una gavina i enGalceran, un nen que no teniaamb qui jugar al dòmino.
Una pluja imprevista ha esborratels puntets negres de la closcade les marietes. Sense els puntetsse senten com una papallonasense colors, com un pallassosense somriure. Així doncs,volen recuperar-los costi el quecosti. Però, com? Els ajudaran,en aquesta difícil tasca, un ratolí,un pinsà, una gavina i enGalceran, un nen que no teniaamb qui jugar al dòmino.
HISTÒRIA DE L’ART BATXILLERAT (2009) (MAROTO, JOSÉ) (Libros de texto)
PICTURE OF DORIAN . BOOKWORMS. STAGE 3 (WILDE, OSCAR) (Libros de texto)
L’HORT DE L’ARLET (FOCCROULLE LUC, MASSON ANNICK) (Álbumes ilustrados: libros de personajes)
L’ARRIBADA D’EN TERRI (PALACÍN, ADELINA / VERDAGUER, ASSUMPTA) (Edad de interés: a partir de 6 años)
En els contes d'En Pau i la Laia els nens i les nenes hi trobaran explicades situacions quotidianes que podran identificar amb el seu propi món: les relacions amb la família i amb els amics, els hàbits a casa i a l'escola, etc. També descobriran quines són les aficions d'en Pau i la Laia, per què en Pau es diu així, la manera tan curiosa com va arribar en Terri a casa, què pot passar enmig de l'enrenou d'un trasllat de casa...Els textos, entenedors i enginyosos, i les il·lustracions, molt riques endetalls, afavoreixen la comprensió i ajuden a fomentar l'hàbit lector.
En els contes d'En Pau i la Laia els nens i les nenes hi trobaran explicades situacions quotidianes que podran identificar amb el seu propi món: les relacions amb la família i amb els amics, els hàbits a casa i a l'escola, etc. També descobriran quines són les aficions d'en Pau i la Laia, per què en Pau es diu així, la manera tan curiosa com va arribar en Terri a casa, què pot passar enmig de l'enrenou d'un trasllat de casa...Els textos, entenedors i enginyosos, i les il·lustracions, molt riques endetalls, afavoreixen la comprensió i ajuden a fomentar l'hàbit lector.
DEU DEL DECAMERÓ (BOCCACCIO, G.) (Edad de interés: a partir de 14 años)
A principis del segon mil·lenni abans de Crist, un gravador fenici proveït d'escarpra i martell en tenia prou amb els vint-i-dos signes de l'alfabet que acabava d'inventar per expressar tot el que necessitava dir. Quatre mil anys després, asseguts davant de la pantalla de l'ordinador, necessitem uns cent cinquanta signes per compondre un text. En l'endemig, la humanitat ha hagut de descobrir laboriosament els avantatges de la separació de paraules, els signes de puntuació, la distinció entre majúscules i minúscules, etc. Per governar-se en el món de les lletres l'ortotipografia és ara més necessària que mai. Aquest manual revela a autors, traductors, editors, redactors i dissenyadors gràfics les subtileses del protocol, l'etiqueta i els bons costums de la lletra impresa de l'inici del tercer mil·lenni després de Crist.
A principis del segon mil·lenni abans de Crist, un gravador fenici proveït d'escarpra i martell en tenia prou amb els vint-i-dos signes de l'alfabet que acabava d'inventar per expressar tot el que necessitava dir. Quatre mil anys després, asseguts davant de la pantalla de l'ordinador, necessitem uns cent cinquanta signes per compondre un text. En l'endemig, la humanitat ha hagut de descobrir laboriosament els avantatges de la separació de paraules, els signes de puntuació, la distinció entre majúscules i minúscules, etc. Per governar-se en el món de les lletres l'ortotipografia és ara més necessària que mai. Aquest manual revela a autors, traductors, editors, redactors i dissenyadors gràfics les subtileses del protocol, l'etiqueta i els bons costums de la lletra impresa de l'inici del tercer mil·lenni després de Crist.
L’ILLA DE MAIANS (MONZÓ GÓMEZ, QUIM) (Cuentos)
"L'illa de Maians és un excel·lent conjunt de relats, on l'estil de l'escriptor ha trobat definitivament el ritme, la precisió i la mesura... Una veu calculada, sàvia, culta i perfectament divertida." EL UROGALLO, Madrid "Sembla com si Kafka i Borges haguessin estat alegres companys de jocs de Monzó, a classe." DAGBLAD, Helsingborg "Amb aquest tercer volum de narraccions, Monzó aconsegueix el domini total del seu art." LA VANGUARDIA, Barcelona "Aquests contes són autèntics obres mestres... Innegablement, Quim Monzó és una de les propostes més interessants de l'arbre genealògic de la moderna narrativa europea." AFTONBLADET, Estocolm
"L'illa de Maians és un excel·lent conjunt de relats, on l'estil de l'escriptor ha trobat definitivament el ritme, la precisió i la mesura... Una veu calculada, sàvia, culta i perfectament divertida." EL UROGALLO, Madrid "Sembla com si Kafka i Borges haguessin estat alegres companys de jocs de Monzó, a classe." DAGBLAD, Helsingborg "Amb aquest tercer volum de narraccions, Monzó aconsegueix el domini total del seu art." LA VANGUARDIA, Barcelona "Aquests contes són autèntics obres mestres... Innegablement, Quim Monzó és una de les propostes més interessants de l'arbre genealògic de la moderna narrativa europea." AFTONBLADET, Estocolm
L’ACCIDENT DE LA IAIA MERCÈ (PALACÍN, ADELINA / VERDAGUER, ASSUMPTA) (Edad de interés: a partir de 6 años)
En aquests contes els nens i les nenes hi trobaran explicades situacions quotidianes que podran identificar amb el seu propi món: les relacions amb la família i amb els amics, els hàbits a casa i a l'escola, etc. També descobriran quines són les aficionsd'en Pau i la Laia, per què en Pau es diu així, la manera tan curiosa com va arribar en Terri a casa, què pot passar enmig de l'enrenou d'un trasllat de casa...
En aquests contes els nens i les nenes hi trobaran explicades situacions quotidianes que podran identificar amb el seu propi món: les relacions amb la família i amb els amics, els hàbits a casa i a l'escola, etc. També descobriran quines són les aficionsd'en Pau i la Laia, per què en Pau es diu així, la manera tan curiosa com va arribar en Terri a casa, què pot passar enmig de l'enrenou d'un trasllat de casa...
EL DIA QUE VAM CANVIAR DE CASA (PALACÍN, ADELINA / VERDAGUER, ASSUMPTA) (Edad de interés: a partir de 6 años)
En aquests contes els nens i les nenes hi trobaran explicades situacions quotidianes que podran identificar amb el seu propi món: les relacions amb la família i amb els amics, els hàbits a casa i a l'escola, etc. També descobriran quines són les aficions d'en Pau i la Laia, per què en Pau es diu així, la manera tan curiosa com va arribar en Terri a casa, què pot passar enmig de l'enrenou d'un trasllat de casa...
En aquests contes els nens i les nenes hi trobaran explicades situacions quotidianes que podran identificar amb el seu propi món: les relacions amb la família i amb els amics, els hàbits a casa i a l'escola, etc. També descobriran quines són les aficions d'en Pau i la Laia, per què en Pau es diu així, la manera tan curiosa com va arribar en Terri a casa, què pot passar enmig de l'enrenou d'un trasllat de casa...





