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MÚSICA 4 DEL FLAMENCO A TODAS LAS MÚSICAS . EDUCACION PRIMARIA (SÁNCHEZ MARÍN, CALIXTO / RODRÍGUEZ MUÑOZ, JOSÉ ANTONIO / CREMADES BEGINES, ANTONIO / HERRERA RODAS, MANUEL) (Aprendizaje)


Parte de la realidad educativa andaluza, incluyendo de manera sistemática el flamenco y la música andaluza durante toda la etapa de primaria. Parte del flamenco y la música andaluza para llegar a abordar el resto de estilos y géneros musicales que deben estar presentes en la educación musical: música infantil, música popular, música clásica, pop, rock, músicas del mundo,… Se fundamenta en el desarrollo de todas las destrezas de la competencia artístico-musical (escucha, canto, expresión corporal, creación, improvisación, dramatización,…) priorizando la acción musical y la reflexión por parte del alumnado. El diseño de las propuestas de enseñanza y aprendizaje parte de la realidad del aula y ha tenido en cuenta las necesidades, experimentaciones y sugerencias de docentes de música en primaria para despertar la motivación del alumnado. Desarrolla el currículo establecido en la educación primaria y contribuye al desarrollo de las competencias básicas. En la música flamenca, se parte del folclore (sevillanas, fandango y verdiales) para llegar a conocer una gran variedad de estilos flamencos (malagueña, granaína, cantes mineros, cantes de ida y vuelta, solea, alegrías, cantiñas, bulerías, tangos, tientos, tonás, siguiriya, petenera…).

MÚSICA 1 DEL FLAMENCO A TODAS LAS MÚSICAS (HERRERA RODAS, MANUEL) (Aprendizaje)


Parte de la realidad educativa andaluza, incluyendo de manera sistemática el flamenco y la música andaluza durante toda la etapa de primaria. Parte del flamenco y la música andaluza para llegar a abordar el resto de estilos y géneros musicales que deben estar presentes en la educación musical: música infantil, música popular, música clásica, pop, rock, músicas del mundo,… Se fundamenta en el desarrollo de todas las destrezas de la competencia artístico-musical (escucha, canto, expresión corporal, creación, improvisación, dramatización,…) priorizando la acción musical y la reflexión por parte del alumnado. El diseño de las propuestas de enseñanza y aprendizaje parte de la realidad del aula y ha tenido en cuenta las necesidades, experimentaciones y sugerencias de docentes de música en primaria para despertar la motivación del alumnado. Desarrolla el currículo establecido en la educación primaria y contribuye al desarrollo de las competencias básicas. En la música flamenca, se parte del folclore (sevillanas, fandango y verdiales) para llegar a conocer una gran variedad de estilos flamencos (malagueña, granaína, cantes mineros, cantes de ida y vuelta, solea, alegrías, cantiñas, bulerías, tangos, tientos, tonás, siguiriya, petenera…).

EL ARENQUE ROJO (MOURE TRENOR, GONZALO) (Edad de interés: a partir de 6 años)


Estés donde estés, cerca de ti hay historias. Muchas historias. Tantas como personas. Pero ¿las vemos? A veces sí. Y en eso consiste este libro. Al principio, la primera vez, solo verás el arenque rojo. Un pretexto para distraerte, un juego, casi una broma. Pero, en el fondo, es tu mirada. El arenque eres tú, es cualquiera que mire estas páginas. ¿Quieres intentarlo?

QUADERN D’ARAM (ANGLADA ABADAL, MARIA ÀNGELS) (Edad de interés: a partir de 14 años)


A causa d'una malaltia del jove Aram i una promesa que fa la seva mare, Maryk, de pelegrinar fins al monestir de Narek si el noi es cura, Aram i la seva mare s'escapen de la mort, que arriba sense pietat quan el govern turc decideix eliminar el poble armeni, entre 1915 i 1916. Quadern d'Aram explica el recorregut vital de mare i fill, amb la pena i l'esperança al seu interior, un viatge iniciàtic a través de la Mediterrània que fa que Aram perdi de cop «la pell de nen». L'EDICIÓ DIGITAL D'AQUEST LLIBRE NO INCLOU L'ESTUDI PRELIMINAR I LES PROPOSTES DE TREBALL.

INTERACTIVE FOR SPANISH SPEAKERS LEVEL 2 WORKBOOK WITH AUDIO CDS (2) (LEVY, MEREDITH) (ELT: cuadernos de trabajo, práctica y ejercicios)


Interactive for Spanish Speakers is a four-level course for teenage learners in state and private secondary education in Spain (CEF Levels A2-B2). The Workbook with Audio CD provides additional practice in the language introduced in the Student's Book. There is one alternative writing activity and one core listening text plus additional listening practice for each unit. Vocabulary practice for every unit is extended further. 'Help yourself' boxes highlight key grammar points and offer extra language practice. A 24-page grammar section offers a 'Grammar Reference' and 'Grammar Practice' linked to every unit of the Student's Book. The English for Spanish Speakers edition addresses the needs of teenage Spanish learners with dedicated sections dealing with typical Spanish learner errors and CLIL pages.