ARTS AND CRAFTS PROJECTS 4º GREEN PACK (JANE MARIE MARTIN) (Libros de texto)
DRACULA (STOKER) (Ediciones escolares de textos de ficción de literatura inglesa)
I:BUR/LECTURA 2 (EQUIPO FORPAX) (Libros de texto)
WOMEN WHO MADE A DIFFERENCE 1ºNB (AA.VV) (Libros de texto)
PREMIO EDEBÉ 2016: HUYE SIN MIRAR ATRÁS (LEANTE CHACÓN, LUIS) (Aventura)
El coche fue alcanzando más velocidad y empezó una aventura que jamás pensé que viviría a mis quince años. Cuando vas a cien kilómetros por hora dentro de un coche, sientes que lo que se mueve es el mundo de ahí fuera y no tú. Pero, cuando vas a ciento veinte y no llevas cristales porque alguien ha reventado de un disparo las dos lunetas, te sientes como si te hubieras lanzado en paracaídas desde la estratosfera sin botellas de oxígeno. No es vértigo, ni mareo, ni pánico, ni dolor, es todo eso a la vez multiplicado por mil. No sabría decirte la velocidad a la que íbamos, pero te aseguro que me pareció que estábamos a punto de superar la barrera del sonido. El aire atravesaba el vehículo como un huracán. Por un momento temí que la fuerza del vendaval me levantara del asiento y me lanzara por el hueco de la luna trasera. «Acuérdate, cuando se huye, no hay que mirar atrás», me había dicho Héctor.
El coche fue alcanzando más velocidad y empezó una aventura que jamás pensé que viviría a mis quince años. Cuando vas a cien kilómetros por hora dentro de un coche, sientes que lo que se mueve es el mundo de ahí fuera y no tú. Pero, cuando vas a ciento veinte y no llevas cristales porque alguien ha reventado de un disparo las dos lunetas, te sientes como si te hubieras lanzado en paracaídas desde la estratosfera sin botellas de oxígeno. No es vértigo, ni mareo, ni pánico, ni dolor, es todo eso a la vez multiplicado por mil. No sabría decirte la velocidad a la que íbamos, pero te aseguro que me pareció que estábamos a punto de superar la barrera del sonido. El aire atravesaba el vehículo como un huracán. Por un momento temí que la fuerza del vendaval me levantara del asiento y me lanzara por el hueco de la luna trasera. «Acuérdate, cuando se huye, no hay que mirar atrás», me había dicho Héctor.
QUADERN 11 MATEMATIQUES 4 PRIMARIA 2 TRIM ELS CAMINS DEL SABER (Educación Primaria)
ESPIRAL DE COLORS MATEMATIQUES P-5 (FRAILE MARTIN, JAVIER) (Escuelas)
BIOLOGY AND GEOLOGY, ESO 1 (JÉGOU, REBECCA / BARCLAY, BENEDICT / HERNÁNDEZ OLIVEROS, SUSANA) (Libros de texto)
QUADERN 10 MATEMÀTIQUES 4 PRIMÀRIA 1 TRIM ELS CAMINS DEL SABER (Educación Primaria)
ERLIJIO KATOLIKOA, SIQUEM. DBH 3. KONEKTATU 2.0 (CORTÉS SORIANO, JAVIER / CASTAÑO MEDIAVILLA, GASPAR / CORTÉS SORIANO, MIGUEL ÁNGEL) (Aprendizaje)
Claves - Una metodología que permite compaginar la asimilación de los contenidos propios de la asignatura, sus objetivos y el trabajo en competencias básicas. - Porque cada aula supone una realidad diferente, el proyecto Siquem ofrece 4 diversos itinerarios, para adaptar el desarrollo de los contenidos del curso a las posibilidades horarias según las autonomías y los diversos contextos educativos. - Una estructuración del curso en bloques trimestrales con una vertebración temática. - Ofrece multitud de recursos didácticos, que permiten sintetizar, diversificar y ampliar los contenidos, y proporcionan herramientas para evaluar contenidos y competencias. - Un destacado papel de las nuevas tecnologías (LD Y LIR) con la presencia de actividades interactivas, videos, animaciones, etc. - Criterio metodológico: Un aprendizaje significativo que parte de los conocimientos previos de los alumnos. - Para el proyecto Siquem, el protagonista del proceso de enseñanza y aprendizaje es el alumno. Competencias - El Proyecto Siquem facilita la motivación y preparación de los alumnos para un aprendizaje significativo y la aplicación del conocimiento a la vida. - El alumno encontrará en cada bloque las secciones "serás capaz de" y un proyecto en clave competencial. - El profesor encontrará en la guía didáctica de cada unidad las programaciones de aula y sugerencias para trabajar las competencias básicas.
Claves - Una metodología que permite compaginar la asimilación de los contenidos propios de la asignatura, sus objetivos y el trabajo en competencias básicas. - Porque cada aula supone una realidad diferente, el proyecto Siquem ofrece 4 diversos itinerarios, para adaptar el desarrollo de los contenidos del curso a las posibilidades horarias según las autonomías y los diversos contextos educativos. - Una estructuración del curso en bloques trimestrales con una vertebración temática. - Ofrece multitud de recursos didácticos, que permiten sintetizar, diversificar y ampliar los contenidos, y proporcionan herramientas para evaluar contenidos y competencias. - Un destacado papel de las nuevas tecnologías (LD Y LIR) con la presencia de actividades interactivas, videos, animaciones, etc. - Criterio metodológico: Un aprendizaje significativo que parte de los conocimientos previos de los alumnos. - Para el proyecto Siquem, el protagonista del proceso de enseñanza y aprendizaje es el alumno. Competencias - El Proyecto Siquem facilita la motivación y preparación de los alumnos para un aprendizaje significativo y la aplicación del conocimiento a la vida. - El alumno encontrará en cada bloque las secciones "serás capaz de" y un proyecto en clave competencial. - El profesor encontrará en la guía didáctica de cada unidad las programaciones de aula y sugerencias para trabajar las competencias básicas.
LESEH.A2 BERGKRISTALL. LIBRO+CD (LUGER, URS) (Enseñanza y aprendizaje de lenguas)
LIBRO DE CONJUROS DE LA VIEJA TARÁNTULA (FOLCK, JORDI) (Fantasía y realismo mágico (infantil/juvenil))
Pedro tiene un viejo libro de conjuros que había pertenecido a su abuelo. Con tan solo pronunciar unas palabras es capaz de lograr que lluevan peces, que las vacas vuelen o devolver la vida a los muertos. Pero la vieja Lagartija, una bruja peligrosa, está dispuesta a todo para conseguir el libro. Así, en un pueblo donde nunca ocurría nada, todo se altera y ocurren las cosas más increíbles por culpa de una guerra mágica y terrible.Novela ganadora del Premio Josep M. Folch i Torres
Pedro tiene un viejo libro de conjuros que había pertenecido a su abuelo. Con tan solo pronunciar unas palabras es capaz de lograr que lluevan peces, que las vacas vuelen o devolver la vida a los muertos. Pero la vieja Lagartija, una bruja peligrosa, está dispuesta a todo para conseguir el libro. Así, en un pueblo donde nunca ocurría nada, todo se altera y ocurren las cosas más increíbles por culpa de una guerra mágica y terrible.Novela ganadora del Premio Josep M. Folch i Torres











