BABILONIA (IRIGOIEN ARANBERRI, JOAN MARI) (Ficción moderna y contemporanea)
THE ANTIBULLY SQUAD+CD (SAMPEDRO, RICK) (Libros de texto)
GRAMMAIRE PROGRESSIVE DU FRANÇAIS POUR ADOLESCENTES. NIVEAU DEBUTANT . ANTIGUA EDICIÓN (VICHER, ANNE) (Libros de texto)
EL MISTERIO DE LOS HIJOS DE LÚA (CASALDERREY, FINA) (Edad de interés: a partir de 9 años)
A la gata de David, Lúa, le desaparecen las crías al día siguiente de tenerlas. El pequeño David no lo entiende y, con la ayuda de su amiga Blanca, emprenderá una investigación. ¿Conseguirán hallar a tiempo al culpable? Una tierna historia que refleja la importancia de la amistad y de las relaciones familiares.
A la gata de David, Lúa, le desaparecen las crías al día siguiente de tenerlas. El pequeño David no lo entiende y, con la ayuda de su amiga Blanca, emprenderá una investigación. ¿Conseguirán hallar a tiempo al culpable? Una tierna historia que refleja la importancia de la amistad y de las relaciones familiares.
ZENTZUMENENTZAKO MUSEOA LMH 2 (PELLICER IBORRA, CARMEN / VARELA DÁVILA, MARTÍN) (Libros de texto)
BUSCANDO A BOB (SIERRA I FABRA, JORDI) (Edad de interés: a partir de 12 años)
Héctor se escapa de su casa en Vigo. Su destino: Barcelona. Pero este viaje tiene un doble sentido. Por un lado, perseguir un sueño, ver la actuación de su ídolo, Bob Dylan. Por otro, la búsqueda de sí mismo, averiguar la razón de estar vivo, porque Héctor ha descubierto el secreto de su existencia, y a raíz de ello ha de plantearse qué es y quién es. Pronto veremos que el viaje es la iniciación que todos necesitamos para descubrirnos, que Dylan no es más que una excusa, y que el verdadero significado de su acción se esconde en un rincón de su alma. " Buscando a Bob " habla, por encima de cualquier otra cosa, de la libertad, la búsqueda y la paz que cada cual ha de hallar en sí mismo para seguir luchando.
Héctor se escapa de su casa en Vigo. Su destino: Barcelona. Pero este viaje tiene un doble sentido. Por un lado, perseguir un sueño, ver la actuación de su ídolo, Bob Dylan. Por otro, la búsqueda de sí mismo, averiguar la razón de estar vivo, porque Héctor ha descubierto el secreto de su existencia, y a raíz de ello ha de plantearse qué es y quién es. Pronto veremos que el viaje es la iniciación que todos necesitamos para descubrirnos, que Dylan no es más que una excusa, y que el verdadero significado de su acción se esconde en un rincón de su alma. " Buscando a Bob " habla, por encima de cualquier otra cosa, de la libertad, la búsqueda y la paz que cada cual ha de hallar en sí mismo para seguir luchando.
LLENGUA. LLEGEIXO I ESCRIC 1. 3 ANYS. A VOLAR! (LLACH CARLES, SILVIA) (Educación Infantil)
LLEGEIXO I ESCRICActivitats per afavorir la comprensió i l'ús de la lectura i l'escriptura, en situacions comunicatives contextualitzades, tot respectant les capacitats metalingüístiques desenvolupades per l'infant. Comprensió de les accions de llegir i escriureDiscriminació entre imatges, lletres i nombres Lectura i escriptura de paraules a partir de la deducció i la comparacióContextos de comunicació de la vida quotidianaÚs de la llengua per llegir i escriure sobre l'espai (descriure), el temps (narrar), els continguts (informar), les opinions (argumentar) i els textos literaris
LLEGEIXO I ESCRICActivitats per afavorir la comprensió i l'ús de la lectura i l'escriptura, en situacions comunicatives contextualitzades, tot respectant les capacitats metalingüístiques desenvolupades per l'infant. Comprensió de les accions de llegir i escriureDiscriminació entre imatges, lletres i nombres Lectura i escriptura de paraules a partir de la deducció i la comparacióContextos de comunicació de la vida quotidianaÚs de la llengua per llegir i escriure sobre l'espai (descriure), el temps (narrar), els continguts (informar), les opinions (argumentar) i els textos literaris
UN AÑO NADA CORRIENTE (TERZI, MARIANELLA) (Edad de interés: a partir de 8 años)
«Bueno, pues... estamos a primeros de enero. Y este va a ser un año muy especial». Así empieza el relato de Nacho, un niño de nueve años que nos narra los pequeños sucesos de un año de su vida, en el que cambió de residencia, de amigos... Un año en el que, según su vecina Isabel, se preparaba una buena... Y Nacho está dispuesto a contarnos un montón de cosas de ese año nada, nada corriente. Ya lo verás. También en formato ebook (código comercial 7171334). Dispone de Juego de Lectura (n.º 96), de la colección Lectura Eficaz.
«Bueno, pues... estamos a primeros de enero. Y este va a ser un año muy especial». Así empieza el relato de Nacho, un niño de nueve años que nos narra los pequeños sucesos de un año de su vida, en el que cambió de residencia, de amigos... Un año en el que, según su vecina Isabel, se preparaba una buena... Y Nacho está dispuesto a contarnos un montón de cosas de ese año nada, nada corriente. Ya lo verás. También en formato ebook (código comercial 7171334). Dispone de Juego de Lectura (n.º 96), de la colección Lectura Eficaz.
ABACUS EVOLUE YEAR 1 WB 1 (AA.VV) (Libros de texto)
LAS FORMAS DEL DISCURSO 4 . EL DISCURSO EXPOSITIVO Y ARGUMENTATIVO (OCAÑA, PALOMA / JORGE, ROSARIO) (Libros de texto)
"El lenguaje sirve para comunicarse, pero(...) la finalidad de esa comunicación puede ser muy distinta: algunas veces nos interesa expresar nuestro estado de ánimo, otras exponer y defender nuestas ideas, o informar de un suceso, contar lo que hemos hecho estas vacacionies, interncambiar opiniones con uno ovarios amigos, decir cómo es nuestra casa, etc. Estos distintos contenidos de una comunicación se pueden plasmar a través de las llamadas formas de elocución: la narrativa, la descripción, el diálogo, la exposición y la argumentación". En este Cuaderno se estudia una de esas formas la exposición y la argumentación. A través del análisis de textos y fragmentos -cuidadosamente seleccionados para que se ajusten al niven de la Enseñanza Secundaria Obligatoria. y de una muy variada propuesta de ejercicios de lectura comprensiva, de repaso gramatical, de técnicas de producción de textos propios, los alumnos podrán desarrollar progresivamente su capacidad de comprensión y expresión de textos escritos, uno de los objetivos básicos de la enseñanza en esta etapa.
"El lenguaje sirve para comunicarse, pero(...) la finalidad de esa comunicación puede ser muy distinta: algunas veces nos interesa expresar nuestro estado de ánimo, otras exponer y defender nuestas ideas, o informar de un suceso, contar lo que hemos hecho estas vacacionies, interncambiar opiniones con uno ovarios amigos, decir cómo es nuestra casa, etc. Estos distintos contenidos de una comunicación se pueden plasmar a través de las llamadas formas de elocución: la narrativa, la descripción, el diálogo, la exposición y la argumentación". En este Cuaderno se estudia una de esas formas la exposición y la argumentación. A través del análisis de textos y fragmentos -cuidadosamente seleccionados para que se ajusten al niven de la Enseñanza Secundaria Obligatoria. y de una muy variada propuesta de ejercicios de lectura comprensiva, de repaso gramatical, de técnicas de producción de textos propios, los alumnos podrán desarrollar progresivamente su capacidad de comprensión y expresión de textos escritos, uno de los objetivos básicos de la enseñanza en esta etapa.
PAI. 4 AÑOS (BAQUÉS I TRENCHS, MARIAN) (Educación Infantil)
Carpeta con 63 fichas sueltas y dos páginas de adhesivos descalzados. Las habilidades y aptitudes especialmente trabajadas en esta carpeta son: - Percepción - Atención - Pensamiento - Estructuración espacial - Psicomotricidad específica - Conocimiento personal - Expresión artística
Carpeta con 63 fichas sueltas y dos páginas de adhesivos descalzados. Las habilidades y aptitudes especialmente trabajadas en esta carpeta son: - Percepción - Atención - Pensamiento - Estructuración espacial - Psicomotricidad específica - Conocimiento personal - Expresión artística
LEONARDOREN HEGOAK (MORILLO GRANDE, FERNANDO) (Libros de texto)
Haritzek garbi dauka: gaztea izatea lanbide krudela da. Zergatik da dena hain nahasia? Eta zergatik ezkutatu nahi diote gurasoek elkar maite ez dutela? Zorionez, Florentzia geratzen zaio. Han, osaba Karlos bizi da, apur bat jenioa, apur bat eroa eta oso gizon misteriotsua. Florentziako inguruetan, abentura guztietatik handiena biziko du Haritzek: Leonardo da Vinciren altxor sekretu bat, bahiketak, arkeologoak, maitasuna, borrokak, ezuste ikaragarri bat
eta, ai, baita heriotza ere. Oier eta Amalur lagunen laguntzaz, Leonardoren hegoak ezagutuko ditu: bizitzaren irakaspenik ederrena. Eta latzena.
Haritzek garbi dauka: gaztea izatea lanbide krudela da. Zergatik da dena hain nahasia? Eta zergatik ezkutatu nahi diote gurasoek elkar maite ez dutela? Zorionez, Florentzia geratzen zaio. Han, osaba Karlos bizi da, apur bat jenioa, apur bat eroa eta oso gizon misteriotsua. Florentziako inguruetan, abentura guztietatik handiena biziko du Haritzek: Leonardo da Vinciren altxor sekretu bat, bahiketak, arkeologoak, maitasuna, borrokak, ezuste ikaragarri bat
eta, ai, baita heriotza ere. Oier eta Amalur lagunen laguntzaz, Leonardoren hegoak ezagutuko ditu: bizitzaren irakaspenik ederrena. Eta latzena.
JOLLY PHONICS WORKBOOK 5 (LLOYD, SUE/WERNHAM, SARA) (Libros de texto)
ENGLISH FILE 3RD EDITION ELEMENTARY. STUDENT’S BOOK AND WORKBOOK WITHOUT KEY PACK (OXENDEN, CLIVE / LATHAM-KOENIG, CHRISTINA / SELIGSON, PAUL) (Libros de texto)
CUADERNO LENGUA 3 PRIMARIA 3 TRIM LA CASA DEL SABER (VV.AA) (LENGUA)
