ORTOGRAFÍA, EDUCACIÓN PRIMARIA, 3 CICLO. CUADERNO 12 (CANALS, ANNACOORD.) (Escuelas primarias e intermedias)
JOSE ORTEGA Y GASSET -ESPO 2- . FILOSOFIA DEL SIGLO XX (I.BAI HI) (AURREKOETXEA OLABARRI, MARTIN / VILLAR RODRIGO, MARIA LOURDES / OLARRA ARISTEGI, ALFREDO) (Educación Secundaria)
HATCHET (PAULSE, GARY) (Estudios generales)
CARPETA DE L’ALUMNE L’ORNITORINC – HO HAS VIST? – INFANTIL (TODOLI BOFI, DOLORS / JIMENEZ QUINTO, LAURA) (Educación Infantil)
VOY A LEER, EDUCACIÓN INFANTIL, 5 AÑOS . EL BAUL MAGICO (LOMAS, CARMEN) (Libros de texto)
HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO (L+CD) (GORGUES ZAMORA, RICARDO / MACIÁN ARMENGOD, CARMEN / GOBERNA TORRENT, JOSÉ JOAQUÍN) (Historia)
Este nuevo libro de Bachillerato ha sido elaborado siguiendo cuidadosamente los preceptos marcados por el nuevo currículo de Bachillerato de la LOE. Hace un enfoque competencial de la materia que pretende colaborar a que el alumno logre asumir las competencias propias del área y las generales del Bachillerato (competencia comunicativa, competencia de búsqueda, competencia de tratamiento de la información, competencia digital, competencia interpersonal y competencia de conocimiento e interacción en el mundo). El libro se acompaña por un CD de recursos digitales para el alumno que contiene esquemas de todas las unidades, unidades digitales en formato power point y una galería de imágenes.
Este nuevo libro de Bachillerato ha sido elaborado siguiendo cuidadosamente los preceptos marcados por el nuevo currículo de Bachillerato de la LOE. Hace un enfoque competencial de la materia que pretende colaborar a que el alumno logre asumir las competencias propias del área y las generales del Bachillerato (competencia comunicativa, competencia de búsqueda, competencia de tratamiento de la información, competencia digital, competencia interpersonal y competencia de conocimiento e interacción en el mundo). El libro se acompaña por un CD de recursos digitales para el alumno que contiene esquemas de todas las unidades, unidades digitales en formato power point y una galería de imágenes.
LA DENT DE L’EVA (HOESTLANDT, JO) (Libros de texto)
JUEGO CON LOS PALOTES 3 (PERELÉTEGUI CANDELAS MARÍA AMPARO) (Educación Infantil)
Componen este método de preescritura 10 cuadernos de ejercicios ordenados de forma progresiva y estructurada de menor a mayor dificultad. La finalidad de estos cuadernos es iniciar al niño/a en el trazado de su futura escritura. Estos cuadernos van dirigidos al alumnado que, sin ser aún capaz de dominar el "trazo voluntario", comienza ya a adquirir el dominio motriz de su mano.
Componen este método de preescritura 10 cuadernos de ejercicios ordenados de forma progresiva y estructurada de menor a mayor dificultad. La finalidad de estos cuadernos es iniciar al niño/a en el trazado de su futura escritura. Estos cuadernos van dirigidos al alumnado que, sin ser aún capaz de dominar el "trazo voluntario", comienza ya a adquirir el dominio motriz de su mano.
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 4ºESO. PROYECTO ARGOS (VV.AA) (LENGUA)
LA BRUJA MON (MATEOS, PILAR) (Edad de interés: a partir de 6 años)
Cuatro historietas que tienen como protagonista a la bruja Mon. Con su vieja varita y las palabras mágicas se dedica a hacer travesuras. Pero, una y otra vez, intenta fastidiar a los demás y no se da cuenta de que, a veces, las cosas no salen como uno quiere. Un cuento en el que se muestra la importancia de hacerse responsable de los propios actos.
Cuatro historietas que tienen como protagonista a la bruja Mon. Con su vieja varita y las palabras mágicas se dedica a hacer travesuras. Pero, una y otra vez, intenta fastidiar a los demás y no se da cuenta de que, a veces, las cosas no salen como uno quiere. Un cuento en el que se muestra la importancia de hacerse responsable de los propios actos.
EL MISTERIO DEL LEON DE PIEDRA (ULISES CABAL (SEUDÓNIMO), -PUERTO ARRIBAS, CARLOS – DELGADO SALAS, CARMEN) (Libros de texto)
PYRAMIDES INICIACIÓN LIVRE DE L’ÉLÈVE (JOB, BEATRIZ / NATHAN DEILLER, MURIEL) (Educación Primaria)
La méthode offre aux élèves les moyens de construire leur apprentissage, la possibilité de communiquer en français et de se familiariser progressivement avec la culture française. À travers les compétences clés, Pyramides contribue au développement intégral de l?élève. 2 options disponibles. Maintenant c¿est à vous de choisir entre: - la version 100 % en français pour une immersion totale. - la version bilingue français-espagnol: la présence de la langue maternelle dans l?explication des contenus, objectifs et situations, facilite la compréhension de ce qu?il faut faire et de ce qu?il faut apprendre. Pyramides pour tableaux blancs interactifs, en version livre numérique interactif pour tablettes et PC Pyramides s?inspire directement des recommandations du Cadre européen commun de référence pour les langues du Conseil de l?Europe ainsi que des compétences-clés du nouveau Programme Officiel espagnol. Le logiciel Pyramides pour tableaux blancs interactifs vous offrira une grande variété de ressources interactives avec lesquelles vous découvrirez de nouvelles façons d?enseigner le français à vos élèves. Vos cours deviendront plus attirants et les élèves plus participatifs, puisque vous obtiendrez une plus grande interaction en classe.
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