TIPI-TAPE. CUADERNO DE LEER Y ESCRIBIR 04 (FALGAS ISERN, MARGARIDA / MARZO CASTILLEJO, ROSA) (Etapas educativas)
TIPI-TAPE. CUADERNO DE LEER Y ESCRIBIR 03 (FALGAS ISERN, MARGARIDA / MARZO CASTILLEJO, ROSA) (Etapas educativas)
GIH 2 BALEARS ACTIVITATS HISTORIA MED/MOD (EQUIP EDITORIAL) (Historia)
OXFORD INTERNATIONAL PRIMARY 5 STUDENTS BOOK (HEARN, IZABELLA) (Libros de texto)
EL CIRCO LECTURAS 1 (LALANA, FERNANDO) (Circo)
LASER A2 SB PK (EBOOK) 3RD ED (TAYLORE-KNOWLES, STEVE / MANN, MALCOLM) (ELT: MATERIAL DE APRENDIZAJE Y TRABAJO DE CLASE)
Libro para el alumno con actividades para la preparación de exámenes Cambridge English. Incluye acceso a la versión digital del Student´s Book.
Libro para el alumno con actividades para la preparación de exámenes Cambridge English. Incluye acceso a la versión digital del Student´s Book.
MARKETING SOCIAL MEDIA PARA FOTÓGRAFOS (CHAN, LAWRENCE) (Fotógrafos)
Facebook, Twitter, YouTube y los blogs están haciendo posible que las pequeñas empresas cuenten sus historias y llamen la atención de su mercado de una forma que antes era imposible. También son las herramientas que normalmente los clientes utilizarán para encontrarle y donde podrá contactar con ellos usando como reclamo sus trabajos y contenido de calidad. Los fotógrafos que quieran ampliar su exposición, construir credibilidad, tener un buen posicionamiento en la Web, necesitarán los Social Media como parte de su programa de marketing. Utilícelos para conocer a sus clientes, qué necesitan, qué les gusta, qué no y hágase con fieles seguidores que le recomienden. Puede captarles mostrándoles sus maravillosas creaciones, consejos e información que les atrape y les motive de una manera que resulte beneficiosa para su negocio.
Facebook, Twitter, YouTube y los blogs están haciendo posible que las pequeñas empresas cuenten sus historias y llamen la atención de su mercado de una forma que antes era imposible. También son las herramientas que normalmente los clientes utilizarán para encontrarle y donde podrá contactar con ellos usando como reclamo sus trabajos y contenido de calidad. Los fotógrafos que quieran ampliar su exposición, construir credibilidad, tener un buen posicionamiento en la Web, necesitarán los Social Media como parte de su programa de marketing. Utilícelos para conocer a sus clientes, qué necesitan, qué les gusta, qué no y hágase con fieles seguidores que le recomienden. Puede captarles mostrándoles sus maravillosas creaciones, consejos e información que les atrape y les motive de una manera que resulte beneficiosa para su negocio.
THE HAPPY PRINCE STUDENT´S PACK (AA.VV) (Libros de texto)
L’ANTICLUB (BURGAS, ÀNGEL) (Ficción e historias reales infantiles y juveniles)
EL PEQUEÑO OTTO HA DESAPARECIDO JUEGO DE LECTURA (BOTRÁN LÓPEZ, JAVIER) (Educación Primaria)
Este Juego de lectura es un material de trabajo basado en actividades que han de realizarse tras la lectura del libro El pequeño Otto ha desaparecido, número 28 de la colección Altamar. El cuaderno está dividido en unidades didácticas, de modo que cada unidad está compuesta de uno o dos capítulos del libro de lectura (que los alumnos leen inicialmente) y de una serie de ejercicios referidos al texto de dicho capítulo o capítulos: comprensión, vocabulario, habilidad visual... Recomendado para 5.º y 6.º de Primaria.
Este Juego de lectura es un material de trabajo basado en actividades que han de realizarse tras la lectura del libro El pequeño Otto ha desaparecido, número 28 de la colección Altamar. El cuaderno está dividido en unidades didácticas, de modo que cada unidad está compuesta de uno o dos capítulos del libro de lectura (que los alumnos leen inicialmente) y de una serie de ejercicios referidos al texto de dicho capítulo o capítulos: comprensión, vocabulario, habilidad visual... Recomendado para 5.º y 6.º de Primaria.
EL FARAÓN NARI-ZOTAS JUEGO DE LECTURA . Nº 122 (ALONSO GRACIA, ÁNGEL / ÁLVAREZ DE EULATE ALBERDI, CARLOS MIGUEL) (Educación Primaria)
Este Juego de lectura es un material de trabajo basado en actividades que han de realizarse tras la lectura del libro El faraón Nari-zotas, número 168 de la colección Altamar. El cuaderno está dividido en unidades didácticas, de modo que cada unidad está compuesta de uno o dos capítulos del libro de lectura (que los alumnos leen inicialmente) y de una serie de ejercicios referidos al texto de dicho capítulo o capítulos: comprensión, vocabulario, habilidad visual... Recomendado para 5.º y 6.º de Primaria.
Este Juego de lectura es un material de trabajo basado en actividades que han de realizarse tras la lectura del libro El faraón Nari-zotas, número 168 de la colección Altamar. El cuaderno está dividido en unidades didácticas, de modo que cada unidad está compuesta de uno o dos capítulos del libro de lectura (que los alumnos leen inicialmente) y de una serie de ejercicios referidos al texto de dicho capítulo o capítulos: comprensión, vocabulario, habilidad visual... Recomendado para 5.º y 6.º de Primaria.
CUADERNO. SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN. CUADERNO. DIBUJO TÉCNICO 2º BCH (ARRATE, JON / GUTIÉRREZ, FRANCISCO JAVIER / GUTIÉRREZ, JOSÉ RAMÓN / REGATO, GASPAR) (Libros de texto)
MAO TIANG, PELOS TIESOS (DEL AMO, MONTSERRAT) (China)
En la lejana China está ocurriendo algo extraordinario: la vieja emperatriz ha convocado un concurso entre todos los habitantes del Imperio para elegir al que será futuro emperador y marido de la princesa Yin Li. Los aspirantes llegan a cientos, a miles, ante las puertas del Palacio Imperial. Mao Tiang Pelos Tiesos, un joven cuidador de patos, es sin duda el más humilde, torpe y despistado de todos ellos... aunque su espíritu optimista, valiente y generoso tal vez nos reserva alguna sorpresa. Dispone de Juego de Lectura (n.º 103), de la colección Lectura Eficaz.
En la lejana China está ocurriendo algo extraordinario: la vieja emperatriz ha convocado un concurso entre todos los habitantes del Imperio para elegir al que será futuro emperador y marido de la princesa Yin Li. Los aspirantes llegan a cientos, a miles, ante las puertas del Palacio Imperial. Mao Tiang Pelos Tiesos, un joven cuidador de patos, es sin duda el más humilde, torpe y despistado de todos ellos... aunque su espíritu optimista, valiente y generoso tal vez nos reserva alguna sorpresa. Dispone de Juego de Lectura (n.º 103), de la colección Lectura Eficaz.
MAO TIANG, PELOS TIESOS JUEGO DE LECTURA (ALONSO GRACIA, ÁNGEL / ÁLVAREZ DE EULATE ALBERDI, CARLOS MIGUEL) (Educación Primaria)
Este Juego de lectura es un material de trabajo basado en actividades que han de realizarse tras la lectura del libro Mao Tiang, Pelos Tiesos, número 112 de la colección Altamar. El cuaderno está dividido en unidades didácticas, de modo que cada unidad está compuesta de uno o dos capítulos del libro de lectura (que los alumnos leen inicialmente) y de una serie de ejercicios referidos al texto de dicho capítulo o capítulos: comprensión, vocabulario, habilidad visual... Recomendado para 3.º y 4.º de Primaria.
Este Juego de lectura es un material de trabajo basado en actividades que han de realizarse tras la lectura del libro Mao Tiang, Pelos Tiesos, número 112 de la colección Altamar. El cuaderno está dividido en unidades didácticas, de modo que cada unidad está compuesta de uno o dos capítulos del libro de lectura (que los alumnos leen inicialmente) y de una serie de ejercicios referidos al texto de dicho capítulo o capítulos: comprensión, vocabulario, habilidad visual... Recomendado para 3.º y 4.º de Primaria.
CIENCIAS DE LA NATURALEZA. 5 PRIMARIA. MÁS SAVIA. ARAGÓN (GONZÁLEZ MARTÍNEZ, MONTSERRAT / HIDALGO MORENO, ANTONIO JOSÉ / NAVARRO ELBAL, ALBERTO / PEÑA PÉREZ, ALBERTO / PUEYO LOBERA, ISABEL / SORIA TOSANTOS, ALICIA / MESEGAR DOMINGO, MANUEL / AGUADO, JES) (Aprendizaje)
El proyecto Más Savia para el área de Ciencias de la Naturaleza utiliza diferentes herramientas y metodologías para motivar en el aprendizaje de las ciencias, facilitar su comprensión y comprobar su aplicación. Para ello, los contenidos en cada epígrafe se organizan en tres fases de aprendizaje: Nos activamos, Comprendemos y Aplicamos, en las que se intercalan actividades que promueven el aprendizaje cooperativo. Muchos Nos activamos y Aplicamos se proponen en forma de Talleres experimentales. Esta filosofía general del proyecto de promover un aprendizaje activo se concreta en una Tarea final trimestral que bajo el título Mejora tu... integra conocimientos, habilidades, competencias e inteligencias múltiples. Para facilitar la accesibilidad de los contenidos, el proyecto Más Savia de Ciencias de la Naturaleza cuida especialmente la redacción y el vocabulario utilizado. La comprensión y el aprendizaje de los contenidos se refuerza con un programa concreto de Comprensión lectora. Para progresar e ir superando barreras, las actividades se secuencian por orden de dificultad y algunas cuentan con apoyos y desarrollos complementarios en el recurso didáctico.
El proyecto Más Savia para el área de Ciencias de la Naturaleza utiliza diferentes herramientas y metodologías para motivar en el aprendizaje de las ciencias, facilitar su comprensión y comprobar su aplicación. Para ello, los contenidos en cada epígrafe se organizan en tres fases de aprendizaje: Nos activamos, Comprendemos y Aplicamos, en las que se intercalan actividades que promueven el aprendizaje cooperativo. Muchos Nos activamos y Aplicamos se proponen en forma de Talleres experimentales. Esta filosofía general del proyecto de promover un aprendizaje activo se concreta en una Tarea final trimestral que bajo el título Mejora tu... integra conocimientos, habilidades, competencias e inteligencias múltiples. Para facilitar la accesibilidad de los contenidos, el proyecto Más Savia de Ciencias de la Naturaleza cuida especialmente la redacción y el vocabulario utilizado. La comprensión y el aprendizaje de los contenidos se refuerza con un programa concreto de Comprensión lectora. Para progresar e ir superando barreras, las actividades se secuencian por orden de dificultad y algunas cuentan con apoyos y desarrollos complementarios en el recurso didáctico.