INTRODUCCION AL LATIN VULGAR 3ª EDIC (VÄÄNÄNEN VEIKKO)

INTRODUCCION A LINGUISTICA ROMANICA (GAUGER HANS-MARTIN)

INTRODUCCION A LITERATURA MEDIEVAL ESPAÑ (LÓPEZ ESTRADA, FRANCISCO)

INTRODUCCION A LINGUISTICA COMPARATIVA (SZEMERÉNYI OSWALD)

PRINCIPALES DUDAS EN EL USO DEL ESPAÑOL (TORRES CABRERA, GENOVEVA / QUEVEDO GARCÍA, FRANCISCO J. / CASTELLANO ALEMÁN, ÁNGELA)

PRODUCCIÓN Y COMPRESIÓN DE TEXTOS. LIBRO DEL PROFESOR. . LIBRO DEL PROFESOR (SAMPER PADILLA, JOSÉ ANTONIO)
La producción y la comprensión de textos escritos constituyen destrezas fundamentales, ya que, a pesar de la importancia creciente de los medios audiovisuales, la letra y el papel constituyen aún el camino más generalizado para la transmisión de la cultura. Producción y comprensión de textos intenta que los estudiantes adquieran y desarrollen unas estrategias lingüísticas que les permitan construir textos coherentes, con el índice de madurez sintáctica que debe esperarse de una persona culta, y asimilar adecuadamente los contenidos de los mensajes que están obligados a entender, no sólo en su etapa de estudiante, sino también en la vida profesional que les espera en un futuro próximo. No se trata, por consiguiente, de un libro destinado a aportar información gramatical. La finalidad que persigue, a través de una amplia variedad de ejercicios, es desarrollar destrezas y ampliar la competencia comunicativa escrita del alumno.EL TEATRO CUBANO COLONIAL Y LA CARACTERIZACIÓN LINGÜÍSTICO-CULTURAL DE SUS PERSONAJES (VALDÉS BERNAL, SERGIO O.)
El presente libro se centra en el estudio de la extremadamente rica y variada caracterización lingüístico-cultural en la literatura dramática cubana del período colonial. Esta tomó en cuenta todos los niveles de la lengua, de acuerdo con la ascendencia lingüístico-cultural y la procedencia lingüístico-regional que se quería achacar a cada uno de los personajes. En todos los casos, el medio de comunicación fue la lengua española, en sus modalidades metropolitana o cubana, de acuerdo con la intención del autor, además de tomar en consideración especificidades regionales y socioculturales propias del país o de la procedencia no cubana que se quería asignar a los personajes.LETRA LECTURA 3. CUADERNO. LENGUA Y LITERATURA (RODRIGUEZ JORDANA, MARI CARMEN)

LINGUISTICA ROMANICA VOL. I: FONETICA (LAUSBERG HEINRICH)

LEXICOGRAFIA (HAENSCH GÜNTHER / WERNER REINHOLD)

GRAMATICA CATALANA (2 VOLS. ) (BADIA I MARGARIT, ANTONI M.)

LENGUAS Y NORMALIZACION EN ESPAÑA (HERRERAS JOSÉ CARLOS)
La lengua, además de ser un elemento fundamental de la identidad de un individuo y de la cultura de un pueblo, es también un instrumento de poder, un instrumento político. El destino de las lenguas vernáculas en España ha seguido, sobre todo desde elCHOMSKY (SMITH, NEIL)
Noam Chomsky es uno de los intelectuales más destacados de nuestros días. Ha ejercido una gran influencia en la lingüística, la psicología y la filosofía, y ha intervenido de manera significativa en muchas otras disciplinas, desde la antropología hasta las matemáticas, la educación y la crítica literaria. En este manual Neil Smith explica la controversia que rodea la obra de Noam Chomsky y por qué es tan adulado por unos y tan denostado por otros. Smith analiza las aportaciones clave de Chomsky al estudio del lenguaje y al estudio de la mente. También examina sus ideas políticas y de qué forma éstas se relacionan desde el punto de vista intelectual con su obra académica.ACTAS DO XIX CONGRESO INTERNACIONAL DE LINGÜÍSTICA E FILOLOXÍA ROMÁNICAS. II: LEXICOLOXÍA E METALEXICOGRAFÍA . LEXICOLOXIA E METALEXICOGRAFIA (LORENZO, RAMÓN)
Recóllense en oito volumes as ponencias do XIX Congreso Internacional de Lingüística e Filoloxía Románicas, o máis importante neste campo, que se celebrou en Santiago de Compostela no ano 1989. O vol. II recolle os traballos presentados á Sección II, titulada "Lexicoloxía e Metalexicografía". Estas comunicacións tratan de temas de tódalas linguas románicas, preferentemente dos idiomas castelán, francés, portugués e italiano. Estes temas refírense fundamentalmente ó estudio do léxico, e así atopamos estudios sobre diccionarios etimolóxicos, sobre a etimoloxía de determinadas palabras, sobre diccionarios monolingües ou bilingües, sobre diccionarios de dobletes, sobre a metáfora, a antonimia, a homonimia e a polisemia, sobre a estructura do vocabulario, os derivados siglares, o vocabulario representativo, nomes de animais ou utensilios, arabismos, anglicismos, extranxeirismos, etc.LOS INICIOS DE LA OBRA LITERARIA DE GABRIEL MIRÓ. DEL VIVIR (LOZANO MARCO, MIGUEL ÁNGEL)
Gabriel Miró publica Del vivir (1904) después de haber ensayado la creación literaria con dos novelas, La mujer de Ojeda (1901) e Hilván de escenas (1903), en las que sigue, a su modo, las convenciones novelísticas de la época. A éstas se ha de añadir una serie de artículos muy iluminadores sobre sus inquietudes y propósitos. Con su tercer libro logra romper con esas convenciones y hallar su personal expresión, su estilo, una estética inseparable de una ética. En este libro se intenta explorar sus inicios como escritor para entender el alcance de ese hallazgo. Miguel Ángel Lozano Marco es catedrático de Literatura Española en la Universidad de Alicante. De entre sus publicaciones destacan los libros: Del relato modernista a la novela poemática: la narrativa breve de Ramón Pérez de Ayala (1983; Premio Fastenrath 1987) e Imágenes del pesimismo, (2000). Ha realizado la edición de las Obras completas de Gabriel Miró en tres volúmenes (2006-2008).