Lingüística

PALABRAS. VÍCTOR SÁNCHEZ DE ZAVALA IN MEMORIAM (KORTA CARRIÓN, KEPA / GARCÍA MURGA, FERNANDO (ED.))

En este libro el lector podrá encontrar, junto a artículos dedicados al recuerdo de Víctor Sánchez de Zavala, las reflexiones que en torno al lenguaje, desde muy diferentes campos de investigación, y desde muy diferentes marcos teóricos, han desarrollado personas cercanas a él. También recoge referencias de su amplísima obra, que, desgraciadamente, se encuentra muy desperdigada. Esperamos que este libro pueda mostrar la vitalidad, las ansias de saber, la personalidad singular de Víctor y, por supuesto, la enorme deuda intelectual que generó en todos nosotros.

ESTUDIOS SEFARDÍES DEDICADOS A LA MEMORIA DE IACOB M. HASSÁN (Z » L) (ROMERO CASTELLÓ (ED.), ELENA/GARCÍA MORENO (COL.), AITOR)

Con esta obra se quiere honrar al creador, impulsor y mantenedor durante decenios de la llamada Escuela de Estudios Sefardíes del CSIC (Madrid). Se recogen en ella artículos relativos a los judíos en los reinos hispanos medievales, y otros dedicados a muy variados temas de lengua, y al estudio y edición de obras literarias producidas o transmitidas por los sefardíes de los Balcanes y de Marruecos entre el siglo XVI y el XX: comentarios y léxicos bíblicos, poesía litúrgica, literatura rabínica, biografías, cuentos tradicionales, coplas, romances, cancionero moderno… Entre los estudios se incluye además, como primicia, un artículo mecanografiado de Iacob. M. Hassán que se publica por primera vez en edición facsímil. La obra va precedida de un Prólogo y del texto inédito de una de sus conferencias, en la que aporta numerosos datos autobiográficos, así como su visión sobre los avatares de los Estudios Sefardíes como disciplina académica.

EL DESEO Y EL SUBJUNTIVO . ANÁLISIS DE LOS ACTOS DE HABLA Y EL VALOR OPTATIVO EN LENGUA LATINA. (MESA SANZ, J. F.)

El estructuralismo, concretamente los trabajos de Mariner y Rubio, así como otros más modernos sobre la semántica de la modalidad, han coincidido en considerar el valor optativo ajeno al morfema latino del subjuntivo. Sin embargo, el hecho es que los textos muestran la proclividad del modo subjuntivo a aparecer en enunciados que manifiestan el deseo del hablante.En este trabajo se analizan las claves que contribuyen a la identificación del subjuntivo con la expresión del deseo. Para ello, seguimos el marco teórico de Risselada (1993) y Kroon (1995) en el análisis de los actos de habla y el análisis de la estructura del discurso.Así, el subjuntivo se desvela como uno de los elementos -junto a los verbos (volo, cupio, desidero, opto, etc.) y partículas (ut, utinam, etc.)- por medio de los que el hablante manifiesta sus emociones; emociones entre las que se localiza el deseo. Aún más, la coincidencia entre los actos optativos y el subjuntivo se produce por el carácter poco definido y subsidiario que suelen ocupar los primeros en el discurso.

LENGUA ESPAÑOLA: ASPECTOS DESCRIPTIVOS Y NORMATIVOS EN USOS ORALES Y ESCRITOS (POLANCO MARTÍNEZ, FERNANDO / GARCÍA ASENSIO, Mª ÁNGELES / GONZÁLEZ ARGÜELLO, Mª VICENTA)

Lengua española: aspectos descriptivos y normativos en usos orales y escritos está concebido para llevar a cabo actividades prácticas que conduzcan a adquirir un dominio lingüístico propio de un hablante ideal de la lengua española. Las actividades se presentan en forma de ejercicios y se articulan sobre la base de dos ejes: el conocimiento de la variedad estándar o común de la lengua española peninsular, y el conocimiento de las propiedades textuales de un discurso escrito u oral eficaz, y de los procedimientos y estrategias lingüísticas de construcción y de interpretación de textos..Cada propuesta de actividades va acompañada de indicaciones bibliográficas que abarcan publicaciones de carácter normativo y descriptivo, y que acogen una visión de la lengua basada en la Lingüística del Texto, en el Análisis del Discurso, en la Pragmática y en la Sociolingüística, sobre todo: en definitiva, en un enfoque comunicativo de la enseñanza de la lengua..Con este Texto-Guía se pretende, pues, conseguir una mejora en el uso del español como instrumento de comunicación oral y escrita.