Literatura

LA ERA VICTORIANA EN LA LITERATURA (CHESTERTON, GILBERT KEITH)

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2 LIBRO 2 (GARCÍA, ANA Mª / DÍAZ , Mª DEL PRADO)

EL CONDOTIERO (PEREC, GEORGES)

Perec declaró que El Condotiero fue la primera novela que consiguió escribir. Medio siglo después de su redacción entre 1957 y 1960 y treinta años después de la muerte del escritor, el 3 de marzo de 1982, descubrimos una obra de juventud de la que se había perdido el rastro y que ha sido milagrosamente recuperada. Gaspard Winckler, el héroe de la novela, se ha dedicado durante meses a pintar un Condotiero falso, una copia perfecta que no tiene nada que envidiar al expuesto en el Louvre que pintara Antonello da Messina en 1475. Pero Gaspard, príncipe de los falsificadores, no es más que el simple ejecutor de las órdenes de Anatole Madera. Y, como en una novela policíaca, la primera página del libro se abre con el asesinato de Madera por Winckler. ¿Por qué esa muerte? ¿Por qué Gaspard Winckler siente que ha fracasado en su proyecto de igualar a Antonello da Messina? ¿Qué buscaba queriéndose convertir en un virtuoso de lo falso? ¿Qué deseaba captar en esa imagen de fuerza y de poder que transmite el rostro del guerrero? ¿Y por qué vive el asesinato de Madera como una liberación? El tema de la impostura recorre toda la obra de Perec. Un personaje de ficción llamado Gaspard Winckler vuelve a aparecer en otras novelas del autor como La vida instrucciones de uso y W o el recuerdo de la infancia. Y El gabinete de un aficionado, la última novela que el escritor francés publicó en vida, es una prodigiosa construcción erigida en torno a los hechizos de la copia y de lo falso. El Condotiero permite entrever lo que está en juego en esta búsqueda: la conquista de lo verdadero a través de la falsificación. «Esta novela da a los libros que le siguieron un nuevo comienzo, una nueva perspectiva, invita a su relectura... El Condotiero provoca esa fascinación por los orígenes que todos experimentamos; y no solamente ilumina la obra posterior de Georges Perec, sino que también hace posible que nos acerquemos al autor de una forma totalmente nueva» (Christine Montalbetti, Le Monde). «Una verdadera-falsa novela policiaca, lúdica y existencial que revela ya algunas obsesiones del futuro autor de Las cosas» (Baptiste Liger, Lire). «¿Qué hacer para estar a la altura, pero manteniendo cierta distancia, de los libros que te han impulsado a escribir? Ésa es la cuestión que se plantean todos aquellos para quienes la escritura es la vida. La misma que se hace Perec en 1959, cuando declara: He leído Moby Dick. No vale la pena escribir si no se aspira a crear una obra de ese calado. El Condotiero no encuentra la ballena blanca, pero va tras ella» (Philippe Lançon, Libération). «La novela nos conduce a una idea de la literatura que a veces olvidamos, y que la obra de Georges Perec, como la de Jorge Luis Borges, se ocupa de recordarnos: que la grandeza no surge necesariamente de la originalidad, que la cuestión de la imitación está en el corazón de toda creación» (Tiphaine Samoyault, La Quinzaine littéraire).

HILDEGARDA: EL PODER Y LA GRACIA (TANCREDI, LUCIA)

Esta vida de Hildegarda de Bingen (1098-1179) se presenta como una novela histórica y se basa en la trama verosímil de una biografía dictada no a hombres, sino a la monja Adelheidis, que vivió al lado de Hildegarda hasta su muerte. El relato recogido por una mujer da pie a una reconstrucción íntima y fiel, capaz de describir la extraordinaria sencillez de una mística asombrosa, amiga de reinas y emperadores, a la vez testigo genial de su tiempo y considera-blemente adelantada a su época, y hoy doctora de la Iglesia. «Yo, Adelheidis, abadesa de Gandersheim, llegada al final de mi siglo, dejo a mis hijas es-tos pergaminos de cuero finísimo envueltos en tejido de damasco y sellados. Contienen las memorias de mi madre, tal como las dictó mientras tuvo aliento. No hablo de mi madre según la carne Mi madre es Hildegarda, abadesa de Rupertsberg. »Su talento más grande era la felicidad. Odiaba lo negro Prefirió que las túnicas fueran verdes o blancas, no nos cortó los cabellos y quiso que nos vistiésemos de perlas y de rosas para que no sintiéramos vergüenza de la juventud. Nos enseñó que no hay culpa en amar la miel que hay en los libros, y escribió para nosotras la música sublime de los ángeles para que educásemos la voz y el cuerpo al Verdadero Bien. Nunca se preocupó de las críticas Miraba más allá. El mal resbalaba sobre ella como lejía, para limpiarla y hacerla aún más espléndida. »Hildegarda precedió en siglos lo que los hombres tendrían que ser quizá dentro de mil años: seres de luz a imagen y semejanza de Dios, pacificados con la carne del mundo. »Yo he sido un anillo de la cadena virtuosa que ella comenzó. Ahora os toca a vosotras, hijas mías, leer a Hildegarda, estudiar la Naturaleza en las causæ et curæ, ver más allá de la vista, acoger, danzar, celebrar en todas partes el verdor de la creación. Descubrir que el talento más grande es siempre y en todas partes la alegría». Lucia Tancredi (1963) tiene formación musical y literaria. Es pianista diplomada, enseña literatura italiana y latina y tiene varios libros publicados.

PUERTOS ABIERTOS. ANTOLOGÍA DE CUENTO CENTROAMERICANO

El cuento centroamericano no ha tenido hasta hoy la difusión que merece su indudable calidad. Antología del cuento centroamericano posee la doble característica de reunir a los más destacados narradores actuales de Centroamérica, algunos injustamente desconocidos incluso en nuestro país, y de cubrir un hueco en la literatura hispanoamericana actual. Sergio Ramírez compila en estas páginas a un total de cuarenta y ocho autores vivos procedentes de Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua, Costa Rica y Panamá, que dan cuenta de su capacidad narrativa y de su genio creativo.

TAN REAL COMO LA FICCIÓN . HERRAMIENTAS NARRATIVAS EN PERIODISMO (CHIAPPE SILVA-SANTISTEBAN, DOMÉNICO)

Este libro es un viaje al interior del periodismo literario, del que se regresa con la sensación de que los textos profundos y bien escritos serán los que le devuelvan la relevancia y la dignidad a un oficio que parece haberlas perdido en los últimos tiempos. En estas páginas se encuentra una visión crítica y rigurosa del periodismo, así como una defensa apasionada de la crónica, el reportaje y la entrevista como géneros literarios; y de la investigación, la vivencia y la empatía como maneras de hallar la noticia. El autor reúne las técnicas de la narrativa de ficción y analiza cómo se pueden aplicar y, por qué no, doblegar las rígidas reglas que debe seguir todo aquel que relata historias reales, sin renunciar a la veracidad ni a la noticia. De manera didáctica y amena, recurriendo a pertinentes y brillantes fragmentos escritos por los maestros de la literatura de no-ficción, se abordan las estrategias que, por una parte, construyen un texto capaz de atrapar al lector y, por otra, influyen en la manera de transmitir la realidad. Entender los códigos literarios y periodísticos, dominar las herramientas narrativas, educar la mirada ante el mundo para después saber plasmarla y leerla en los medios, son las potentes armas con las que nos dota este ensayo. Se trata, al fin y al cabo, de obtener la lucidez necesaria para no ceder ante en la manipulación informativa, para ser libres a la vez que fieles a la realidad.

LAS DAMAS NEGRAS . NOVELA POLICIACA ESCRITA POR MUJERES (DE ANDRÉS ARGENTE, JOSEFINA / GARCÍA RAYEGO, ROSA)

La novela policiaca es un estudio del pasado, un repaso a los desencadenantes de la tragedia, una ruptura del orden establecido cuya reestructuración nos regala un conocimiento extra de la realidad. Las grandes damas de la edad de oro Christie y Sayers, cuya prosa parecía desarrollarse ajena a la convulsión de entreguerras, y sus discípulas P. D. James y Ruth Rendell consolidaron un género que nacía a mediados del XIX en los cuentos de Poe. Con Patricia Highsmith llegó el relativismo moral y la introspección psicológica. Sue Grafton repasó el alfabeto a golpe de crimen y Donna Leon ha introducido la crítica social y el análisis del contexto en sus novelas venecianas. Sara Parestky y Patricia Cornwell presentan investigadoras profesionales muy alejadas de la victoriana Miss Marple; para la polifacética Fred Vargas, heredera de Simenon, el análisis del crimen va indefectiblemente ligado a la disección psicológica del personaje; mientras que en España, Alicia Giménez Bartlett con su inspectora Petra Delicado, es la autora más destacada de un género que recoge el legado patriarcal de la posguerra. JOSEFINA DE ANDRÉS ARGENTE es licenciada en Filosofía y Letras, Sección de Filología Hispánica por la Universidad Complutense de Madrid y profesora agregada de Lengua y Literatura española de I.E.S. Es autora de Biografía de Lourdes Ortiz (2003), coeditora de Di yo di tiempo. Antología y ensayos de poetas españolas contemporáneas (2005) y ha contribuido a la publicación de Escritoras y periodistas en Madrid (1876-1926) (2007). ROSA GARCÍA RAYEGO es doctora en Filología Inglesa y profesora titular de la Universidad Complutense de Madrid. Es autora y coeditora de diversos libros colectivos de ensayos, centrados en literatura angloamericana escrita por mujeres (poesía, teatro y fifi cción). Asimismo, ha dirigido numerosos cursos de literatura desde el Instituto de Investigaciones Feministas de la UCM; donde fue directora desde 1999 a 2008. Como poeta ha publicado varios títulos, entre ellos, Mejor Volver al Mar. Obra Reunida (1996-2009).

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA CON EL AMOR. ESO (CUADERNO) (ARROYO, ISIDORO/GARCÍA, FRANCISCO)

Los cuadernos de Lengua Castellana y Literatura proporcionan recursos para el trabajo del alumno. Sirven junto a la "Didáctica aplicada a la Lengua Castellana y Literatura" como: Material complementario de refuerzo o ampliación en los cursos 1º y 2º ESO y 3º y 4º ESO. Material específico para la diversificación en los cursos 3º y 4º ESO. Es un excelente material que: Desarrolla las enseñanzas mínimas. Refuerza la educación en valores. Considera los temas transversales. Contempla la diversidad. Toman como eje motivador un tópico, que se ha seleccionado considerando los intereses propios de los alumnos en su enriquecimiento personal y en el intercambio social que establece el Real Decreto (3473/2000) de enseñanzas mínimas para la Educación Secundaria Obligatoria.

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA CON EL DEPORTE (CUADERNO) (ARROYO, ISIDORO/GARCÍA, FRANCISCO)

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA EN LA VIDA Y EN LA MUERTE. ESO (CUADERNO) (ARROYO, ISIDORO/GARCÍA, FRANCISCO)

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA CON LA AMISTAD. ESO (CUADERNO) (ARROYO, ISIDORO/GARCÍA, FRANCISCO)

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA CON LA NATURALEZA… ESO (CUADERNO) (ARROYO, ISIDORO/GARCÍA, FRANCISCO)

DEL RENACIMIENTO A LA ILUSTRACIÓN (LITERATURA OCCIDENTAL) (LÓPEZ SUÁREZ, MERCEDES)

Además de hacer un recorrido por estos tres siglos de literatura fundamentalmente europea, se reflexiona sobre el papel esencial que han tenido en nuestra modernidad destacando algunos valores paradigmáticos que se reflejan en obras y autores como Camoens, Shakespeare o Moliére, entre otros. En esta colección de seis cuadernos se hace una revisión y actualización del contexto occidental de la literatura, estructurando su estudio por géneros: poesía, novela, teatro y ensayo. Dos de ellos se dedican a analizar el valor de la transmisión del mundo clásico durante la Edad Media y su proyección en el Humanismo, así como el análisis de la etapa que abarcan desde el Renacimiento hasta la Ilustración, y los cuatro restantes se han aglutinado bajo el título: Del romanticismo a la posmodernidad. Todos los cuadernos se han estructurado en tres partes: Primera, bajo el título del Mundo literario, se hace un estudio minucioso del género o periodo que abarca. Segunda, se destaca a cuatro escritores representativos de los que se analiza su obra con mayor profundidad, datos biográficos y textos. Tercera, propuestas didácticas: pensando en el alumnado, actividades y una guía de lectura.

DEL ROMANTICISMO A LA POTMODERNIDAD: ENSAYO (LITERATURA OCCIDENTAL) (MADRENAS TINOCO,Mª DOLORES)

Por primera vez se da la misma importancia que al resto de géneros creando este discurso específico y también significativo para nuestra modernidad. Es indiscutible la presencia e influencia del ensayo en el hecho literario pues trazan las primeras líneas, a través de autores y obras, que lo configuran. En esta colección de seis cuadernos se hace una revisión y actualización del contexto occidental de la literatura, estructurando su estudio por géneros: poesía, novela, teatro y ensayo. Dos de ellos se dedican a analizar el valor de la transmisión del mundo clásico durante la Edad Media y su proyección en el Humanismo, así como el análisis de la etapa que abarcan desde el Renacimiento hasta la Ilustración, y los cuatro restantes se han aglutinado bajo el título: Del romanticismo a la posmodernidad. Todos los cuadernos se han estructurado en tres partes: Primera, bajo el título del Mundo literario, se hace un estudio minucioso del género o periodo que abarca. Segunda, se destaca a cuatro escritores representativos de los que se analiza su obra con mayor profundidad, datos biográficos y textos. Tercera, propuestas didácticas: pensando en el alumnado, actividades y una guía de lectura.

DEL ROMANTICISMO A LA POSTMODERNIDAD: POESÍA (LITERATURA OCCIDENTAL) (ARIZMENDI MARTÍNEZ, MILAGROS)

Se plantea una visión global de la poesía en un tiempo concreto, la contemporaneidad, y en un espacio sin límites. Ofrece una sistematización de los datos literarios dentro de su específico entorno sociocultural, aspectos extratextuales que explican la razón del hecho literario o ejercen una influencia en la vida literaria. En esta colección de seis cuadernos se hace una revisión y actualización del contexto occidental de la literatura, estructurando su estudio por géneros: poesía, novela, teatro y ensayo. Dos de ellos se dedican a analizar el valor de la transmisión del mundo clásico durante la Edad Media y su proyección en el Humanismo, así como el análisis de la etapa que abarcan desde el Renacimiento hasta la Ilustración, y los cuatro restantes se han aglutinado bajo el título: Del romanticismo a la posmodernidad. Todos los cuadernos se han estructurado en tres partes: Primera, bajo el título del Mundo literario, se hace un estudio minucioso del género o periodo que abarca. Segunda, se destaca a cuatro escritores representativos de los que se analiza su obra con mayor profundidad, datos biográficos y textos. Tercera, propuestas didácticas: pensando en el alumnado, actividades y una guía de lectura.