Ha sido preocupación constante del Departamento de Derecho Constitucional de la UNED el ofrecer a sus alumnos un material didáctico que, aparte de la calidad científica que debe exigirse en los estudios universitarios, fuera, al menos, eso: didáctico. La singularidad de nuestro modelo docente requiere situar al alumno en una cierta posición que le compense de su más grave carencia: el contacto directo y continuo con los profesores que dirigen su aprendizaje y, a la postre, han de juzgarlo. De aquí que D. Antonio Torres del Moral siempre ha creído muy conveniente completar el material de preparación del programa con un libro de Prácticas y Esquemas, como éste, que contribuya a una mejor reflexión sobre los conocimientos fundamentales que el alumno del primer curso de Derecho Constitucional debe adquirir en cada tema que estudie. Por lo que se refiere a las Prácticas, la dificultad para asistir a las tutorías del Centro Asociado correspondiente no le supondrá al estudiante una total falta de orientación en su acercamiento a la asignatura. Cada uno, en su mesa de estudio, podrá ejercitarse en los problemas fundamentales de la disciplina y comprobar su nivel tema a tema. Las explicaciones que en ocasiones acompañan a la tabla de soluciones le llamarán la atención sobre algunas dificultades añadidas de los ejercicios en cuestión. Pero estas Prácticas acaso rindan su principal fruto en las tutorías que tienen lugar en los Centros Asociados. El profesor-tutor puede tomar los ejercicios de un tema como ocasión para poner acá o allá el acento de sus orientaciones y explicaciones complementarias. Este libro, pues, lejos de querer sustituirle, pretende ofrecerle un instrumento de trabajo al tiempo que busca un cierto denominador común en el desarrollo de las tutorías de la asignatura, a partir del cual -pero sin prescindir del mismo- cada profesor-tutor pueda atender consultas específicas de sus alumnos, así como desarrollar algunos temas más detalladamente. En la seguridad, además, de que el tipo de ejercicios prácticos propuestos en los exámenes no diferirá mucho de los planteados aquí, siendo así para el alumno una buena guía para preparar su rendición de cuentas. Las Prácticas están acompañadas de unos Esquemas de los temas que integran los manuales recomendados, con los conceptos fundamentales que el alumno ha de retener y desarrollar en las preguntas teóricas que le sean propuestas en los exámenes. Esta edición respeta el formato de su antecesora, pero hace un esfuerzo por adaptarse a las exigencias de una enseñanza más próxima al alumno. Se añaden, al final de cada tema, las preguntas mas frecuentes de los alumnos en las tutorías de la sede central de la UNED.
Los niños y las niñas, movidos por su propia curiosidad, desarrollarán la capacidad de identificar, conocer y poner nombre a las emociones.
SABER ESTAR es una colección pensada para que el alumnado trabaje y reflexione sobre las normas de conducta y los valores básicos que deben regir su trato con los demás en la vida diaria. Está compuesta por cuatro cuadernos y un solucionario para el profesorado.
La presente monografía se gestó con la intención de caracterizar la etapa púnica del mundo fenicio occidental a través de los datos disponibles -fundamentalmente el registro material de la necrópolis-, incidiendo en su génesis, definiendo las características propias que lo individualizan del mundo púnico centro-mediterráneo e incidiendo sobre la cuestión del papel de Cartago en el devenir histórico de Occidente.
Aquest llibre forma part del projecte de cursos de llengua catalana per a persones adultes.
La collecció Els Dossiers de la Maria Antònia Canals recull una mostra dels materials que l'autora ha anat elaborant al llarg de la seva dilatada trajectòria, conjuntament amb el gabinet GAMAR de la Universitat de Girona. Una collecció imprescindible per posar a l'abast de tot el professorat una oferta innovadora i evidenciar el paper del material en l'aprenentatge de les matemàtiques en Educació Infantil, Educació Primària i ESO. Els materials de la collecció no pretenen donar resposta a cap currículum, ni oficial ni personal. Només s'han escollit uns temes clau i shan intentat aprofundir des de la mirada matemàtica i des de la voluntat d'adequar-los als nens i les nenes. Cada títol oferta un tema organitzat en tres o més blocs. Cada bloc està format, al mateix temps, per unes orientacions didàctiques, propostes d'activitats i un extens annex amb models de plantilles fotocopiables. Els temes de la collecció són els següents: 101. Primers nombres i primeres operacions 102. El treball de les fraccions 103. Estadística, combinatòria i probabilitat 104. Lògica a totes les edats 105. Superfícies, volums i línies 106. Transformacions geomètriques 107. Problemes i més problemes 108. Mesures i geometria 109. Nombres i operacions II 110. Càlcul amb reglets numèrics
Manual de lengua alemana que ofrece al alumnado, gracias a los numerosos ejercicios de audio, vocabulario y gramática y un solucionario integrado, la posibilidad de determinar su propio nivel de aprendizaje.
La serie UNA A UNA completa su oferta, para el primer ciclo de Primaria, con seis cuadernos de Matemáticas, uno para cada trimestre; en ellos, se plantean abundantes y variadas actividades, en paralelo con los libros de cada curso, para atender a la diversidad del alumnado.
