Material didáctico

MAX MATHS PRI A SING APPR JOU 1

Journal que tiene una estructura paralela al Student Book y Workbook 1. Está diseñada para ayudar a involucrar a los padres en el proceso de aprendizaje, para proporcionar un marco para consolidar su aprendizaje en el aula.

CLAVE DE SOL 1 – LIBRO DEL ALUMNO + AUDIO

Clave de Sol es un método destinado a niños y adolescentes de 10 a 13 años que comienzan a aprender español como lengua extranjera. Logra fomentar la comunicación a través de historias y actividades lúdicas, fáciles de llevar a cabo. Trabaja la comunicación oral, pero sin descuidar la comprensión y la expresión escrita. Contiene CD audio para la clase con canciones.

EN ACCIÓN 3 – LIBRO DEL ALUMNO + CD AUDIO

En Acción es un curso de ELE en cuatro niveles basado en el Marco común europeo de referencia y en el enfoque orientado a la acción. Está adaptado al Plan Curricular del Instituto Cervantes. La carga horaria oscila de 100 a 150 horas. Incluye CD audio

EDUCACIÓ INFANTIL 8. EL COL·LEGI (VALENCIÀ)

Para llegar a cualquier parte lo más importante es dar el primer paso. En este cuaderno en valenciano con objetivo de ayudar al desarrollo intelectual y motriz trabajarán: - Vocales - Sumas - Atención - Seriación - Los números 1 – 8 - Ordinales - Formas geométricas - El colegio - Más que. El cuaderno contiene 20 páginas en formato A5 para niños a partir de 5 años.

VALORES EDUCATIVOS Y CONVIVENCIA

El contenido del libro refiere un trabajo de investigación cuya duración ha sido de tres años. El punto de partida no se desconecta de las investigaciones anteriores, es más una profundización en la misma problemática. La realidad del sistema educativo es que presenta diversos problemas: indisciplinas, violencia, bullying, suspensos, deserción escolar, etc. Todos estos son como la punta del iceberg de algo más profundo. Este es el tema sobre el que discurre el libro. La motivación heurística surge de preguntas que hace el investigador, tales como: ¿esos problemas no están condicionando la educación de los estudiantes con relación a su función ciudadana? En el sistema escolar se hallan presentes todos los elementos necesarios: alumnos, especialistas, docentes, administrativos, padres y madres, recursos, etc. Entonces…, si todos cumplen su cometido, ¿qué se echa de menos? El autor tiende a demostrar que la deficiencia de convivencia en las instituciones de educación y tales fallos son elementos de una misma dificultad escolar. Entonces, si tal clima de buena coexistencia se debilita o se rompe, es que hay valores que se hallan ausentes o que se viven como huecos de contenidos axiológicos. En consecuencia, el objeto de la investigación trata de averiguar el sentido axiológico de la convivencilidad. Por lo cual, no ofrece un sistema ético-moral, eso es cosa de cada centro docente y su PEC. Aquí se trata de mostrar los lineamientos de la solución pedagógica a la problemática de la diconvivencialidad. Para ello, el prof. Peiró estudia casos, analiza informes de investigaciones y publicaciones, recurre a la fenomenología, etc. Para definir el sentido de un proceso educativo cohesionantemente positivo. Finalmente, aparte de ofrecer conclusiones, propuestas y una bibliografía, abre nuevas líneas de investigación, señala qué grupos y sus temas de trabajo en universidades de los diversos continentes del orbe, presentan listas de pautas para efectuar actuaciones, etc.

CITA EN LA RECOLETA + CD AUDIO

Nuestro protagonista tiene una cita todos los años en el cementerio de La Recoleta con el amigo que perdió hace trece años. En ella tiene la oportunidad de contarle lo que le ha sucedido y repasar la historia de Argentina de los años 90. Incluye CD audio con la grabación del texto íntegro en español de Argentina. Incluye actividades de explotación.