Petrología



MINERALOGIA ÒPTICA. MINERALOGÍA ÓPTICA (CD-ROM) CATALÀ – CASTELLÀ – ANGLÈS (TAULER FERRÉ, Mª ESPERANÇA / MARTÍNEZ MANENT, SALVADOR / MELGAREJO I DRAPER, JOAN CARLES / LABRADOR CARRASCO, MANUEL / GARCIA VALLÈS, MAITE / ALFONSO ABELLA, MARIA PURA / PROENZA FERNÁNDEZ, JOAQ)
Aquest material forma part d'un projecte d'innovació docent que té per finalitat l'estudi i el repàs, per part de l'alumnat, dels minerals observats al microscopi petrogràfic durant les sessions de pràctiques presencials. En aquest CD-ROM es presenten 169 vídeos corresponents a 43 dels principals minerals formadors de roques. Amb aquestes pràctiques virtuals, cada estudiant reprodueix d'una forma interactiva, a través de l'ordinador, l'observació dels minerals com si estigués treballant amb un microscopi real...Este material forma parte de un proyecto de innovación docente cuya finalidad es el estudio y repaso, por parte del alumno, de los minerales observados en el microscopio petrográfico durante las sesiones de prácticas presénciales. Consta de 169 vídeos correspondientes a 43 de los principales minerales formadores de rocas. A través de estas prácticas virtuales, cada estudiante reproduce de forma interactiva, a través del ordenador, la observación de los minerales como si trabajara con el microscopio real...This material is part of a teaching innovation project that aims to facilitate to the students the study and review the minerals observed in the petrological microscope during the practical classroom sessions. We show 169 videos related to 43 major rock-forming minerals. With these virtual laboratory sessions each student may reproduce, with and interactive tool thought the computer, the observation of minerals as he was using a real microscope.

PETROLOGÍA ÍGNEA Y METAMÓRFICA: PRINCIPIOS BÁSICOS (SUÁREZ MÉNDEZ, OFELIA / CALLEJA ESCUDERO, LOPE / CUESTA FERNÁNDEZ, ANDRÉS / RODRÍGUEZ REY, ÁNGEL)
Aunque existen algunos textos en castellano sobre Petrología en general, y sobre las rocas ígneas y metamórficas en particular, son relativamente antiguos (décadas de los 70 y 80) y tienen una estructura que no se adecúa a las necesidades de los contenidos de la distribución de esta materia en los nuevos Grados. Existen también manuales recientes sobre Petrología en inglés, aunque están concebidos a un nivel quizás demasiado alto para el estudiante que se inicia en esta temática. Lo que se pretende es hacer una introducción a los procesos básicos de formación y a las características petrográficas de las principales rocas ígneas y metamórficas para estudiantes de los primeros cursos de los Grados en Geología. Se incluye, además de los capítulos dedicados a la génesis y petrología de los principales grupos de rocas, un glosario actualizado de los términos más utilizados en esta materia, con el fin de facilitar la lectura de textos similares.

PEDRES PRECIOSES . INTRODUCCIÓ AL MÓN DE LES GEMMES (NOGUÉS CARULLA, JOAQUIM M.)
L'objectiu d'aquest treball és donar a conèixer d'una forma senzilla i entenedora les gemmes o pedres precioses més importants i les seves principals característiques. És una introducció breu dirigida a les persones no especialistes en aquest tema i que en volen tenir un primer coneixement. Ja en la prehistòria l'home començà a fer servir les pedres precioses i els atribuí poders curatius i protectors que, amb el pas del temps, van donar lloc a molts mites i llegendes. Tothom, qui més qui menys, té alguna pedra preciosa a casa i li pot interessar saber què és, com es forma, on es troba, quin és el seu potencial com a element ornamental i com se'n pot tenir cura.

ATLAS PARA PRÁCTICAS DE PETROLOGÍA SEDIMENTARIA ? PETROLOGIA SEDIMENTARIOKO PRAKTIKETARAKO ATLAS . ENTARIA U (GARCÍA GARMILLA, PATXI / ARANBURU ARTANO, ARANTZA / IBÁÑEZ GÓMEZ, JOSÉ ANTONIO)
Este atlas, concebido para su uso en las clases prácticas de la asignatura de Petrología Sedimentaria, consta de 214 microfotografías de rocas sedimentarias de la Región Vasco-Cantábrica (Bizkaia, Gipuzkoa, Araba, Cantabria y Burgos), a todo color, con leyendas explicativas bilingües castellano/euskara.