Psicología

LOLE, DEL LENGUAJE ORAL AL LENGUAJE ESCRITO . PROGRAMA PARA EL DESARROLLO DE LA CONCIENCIA FONOLÓGICA Y LA PREPARACIÓN A LA LECTURA (MAYOR, M.ª ÁNGELES / ZUBIAUZ, BEGOÑA)

LOLE es un método para desarrollar la conciencia fonológica necesaria para reconocer palabras y, por tanto, puede servir como base de cualquier sistema de enseñanza de la lectura. Se compone de 32 unidades didácticas que plantean tareas de complejidad creciente por medio de diferentes actividades que han de ser resueltas por el niño mediante el lenguaje oral. La estructuración del programa es flexible y la duración y distribución de las sesiones puede adaptarse a las necesidades del grupo o alumno concreto. El LOLE tiene tres objetivos: promover la conciencia fonológica para que los alumnos se inicien en la lectura en condiciones óptimas; prevenir posibles dificultades lectoras futuras y reeducar a los niños que han desarrollado problemas en la lectura. Está dirigido fundamentalmente a niños de Educación infantil que están aprendiendo a leer aunque también puede utilizarse con fines clínicos con niños de Educación Primaria que presenten dificultades en el aprendizaje de la lectura.

LOS MANDAMIENTOS PARADÓJICOS . POR LOCO QUE A VECES PAREZCA EL MUNDO, EL INDIVIDUO PUEDE ACTUAR CORRECTAMENTE Y CONTRIBUIR A MEJORARLO. (KENT M. KEITH)

En los años sesenta, los líderes estudiantiles soñaban con cambiar las cosas a través del activismo radical. Kent M. Keith, autor de este libro y por entonces estudiante en Harvard, defendía otra postura: por loco que a veces parezca el mundo, el individuo puede actuar correctamente y contribuir a mejorarlo. Entonces decidió escribir un manifiesto basado en diez mandamientos paradójicos que han sido adoptados por personas de toda índole y condición. Estos diez principios atemporales constituyen un credo moderno para actuar bien en la vida.

LAS ZONAS OSCURAS DE LA MENTE (RAMIRO CALLE)

Ramiro Calle se adentra ahora en las zonas oscuras de la mente, ésas que . obnubilan la conciencia, eclipsan el entendimiento y condicionan la conducta; . ésas que nos impiden percibir nuestra realidad correctamente y nos obligan a . actuar de forma equiv

ON HALLUCINATIONS (DE BOISMONT, ALEXANDRE-JACQUES-FRAN‡OIS)

This work has been selected by scholars as being culturally important and is part of the knowledge base of civilization as we know it.This work is in the public domain in the United States of America, and possibly other nations. Within the United States, you may freely copy and distribute this work, as no entity (individual or corporate) has a copyright on the body of the work.Scholars believe, and we concur, that this work is important enough to be preserved, reproduced, and made generally available to the public. To ensure a quality reading experience, this work has been proofread and republished using a format that seamlessly blends the original graphical elements with text in an easy-to-read typeface.We appreciate your support of the preservation process, and thank you for being an important part of keeping this knowledge alive and relevant.

LÍNEAS ACTUALES EN LA INVESTIGACIÓN DE LA PERSONALIDAD Y LA INTELIGENCIA. (ORTET FABREGAT, GENERÓS)

Los trabajos que recoge la publicación abarcan un amplio abanico de tópicos de estudio, de interés también para personal investigador de otros campos, así como para estudiantes y profesionales: aspectos psicométricos, factores genéticos y ambientales asociados a la personalidad y a la inteligencia, procesos básicos y neurocognitivos en la base de las diferencias individuales, la influencia del género o de los aspectos socioculturales, o el valor causal, mediador y moderador de estas variables en ámbitos diversos como el laboral, el educativo, la conducta social , la psicopatología o la salud.