CLAROBSCURS DE LA CIUTAT TECNOLÒGICA (TORRALBA ROSELLÓ, FRANCESC/Y OTROS)
El temps i lespai, leducació, lart, la salut, la religió, tots els diferents mons de la vida quotidiana han sofert limpacte de la tecnologia, daquesta nova forma de racionalitat i dorganització social. Aquest llibre planteja interrogants, desperta inquietuds, obre noves vies que faciliten la discussió i el debat sobre problemes que no resulten de solució fàcil, però que no poden ser deixats de banda.CIUTATS . DOSSIERS PER ENTENDRE EL MON (SEABROOK, JEREMY)
Ciutats ens obre els ulls sobre una realitat que no sol aparèixer als mitjans de comunicació: la bomba de rellotgeria en què viuen les grans ciutats del Sud, que creixen a un ritme sis vegades superior al de les ciutats del Nord. Karachi, El Caire, Nairobi, Djakarta, São Paulo, Mumbai, Xian, Caracas, Lagos, Lima... ciutats totes amb un creixement desmesurat i desordenat, i amb difícils conseqüències en termes de serveis bàsics, feina i seguretat. I així es fa realitat la gran paradoxa de les ciutats del Sud: tot i que hi ha més serveis, més feina i més recursos que al camp, hi disminueix de manera alarmant la qualitat de vida dels que hi acaben darribar.TRAYECTORIAS, TRANSICIONES Y RESULTADOS DE LOS ESTUDIANTES EN LA UNIVERSIDAD (FIGUERA GAZO,PILAR)
El enfoque multidisciplinar de las distintas transiciones en el ámbito universitario ha llevado al equipo de investigación TRALS (Transiciones Académicas y Laborales) de la Universidad de Barcelona a liderar una publicación con nuevas reflexiones y evidencias en busca de soluciones a diferentes y urgentes problemas. Esta compilación ofrece fundamentos teóricos y metodológicos que ayudarán a la investigación acerca de las, hoy, complejas trayectorias académicas en la universidad del siglo xxi. Aportaciones desde las perspectivas psicológica, sociológica y educativa abren el camino para abordar varios tipos de enfoques e investigaciones, en la actualidad de gran interés dada la globalización de la educación superior; por ejemplo, el impacto de las políticas institucionales, la necesidad de analizar las trayectorias del alumnado en todas sus dimensiones, la profundización en distintos factores explicativos del abandono o la graduación, la búsqueda de soluciones académicas y paraacadémicas para conseguir la persistencia, el influjo de variables intrapersonales y contextuales o la atención a la voz de los implicados al reflexionar sobre sus propias trayectorias. La obra continúa con aportaciones experienciales que muestran algunos factores de riesgo y posibles soluciones inclusivas y de orientación profesional integrada. Este compendio de opiniones de profesionales, altamente cualificados, puede ser de utilidad para plantear investigaciones y ensayos en la misma línea, con el ánimo de mejorar los sistemas de retención en el sistema de la educación superior.LAS TRANSFORMACIONES DE LA EDUCACIÓN . DE LA TRADICIÓN A LA MODERNIDAD HASTA LA INCERTIDUMBRE ACTUAL (DURÁN VÁZQUEZ, JOSÉ FRANCISCO / DUQUE, EDUARDO)
En pocas ocasiones, como en el momento actual, la educación ha tenido tanto protagonismo. Por una y otra parte, en efecto, aparecen personas que hablan y escriben de este tema con una actitud a la vez crítica, entusiasta e innovadora, rechazando cualquieDONES DE BLOOMSBURY (GODAYOL NOGUÉ, PILAR)
Seis perfiles biográficos de intelectuales que formaron parte de uno de los grupos más sólidos, vivos y renovadores del siglo XX. Las hermanas Virginia Woolf i Vanessa Bell, la escritora Vita Sackville-West, la pintora Dora Carrington, la aristócrata Ottoline Morrell y la memorialista y última superviviente Frances Partridge representaron un punto de inflexión en ámbitos artísticos diversos, por su obra, su talante iconoclasta y por la relación que mantuvieron entre ellas y otras personalidades de la época. Este libro recupera unas voces comprometidas, clarividentes y transgresoras, y a menudo geniales, que han dejado una huella imborrable en la cultura contemporánea.EL LIDERAZGO MOTOR DE CAMBIO (CENTRO SUPERIOR DE ESTUDIOS DE)

LA DEMOCRACIA POST-LIBERAL (TEZANOS, JOSÉ FÉLIX)

BARCELONA ¿A DÓNDE VAS? (MARTÍ JUSMET, FRANCISCO/MORENO IBAÑEZ, EDUARDO)

LA IGUALDAD EFECTIVA DE HOMBRES Y MUJERES . POLÍTICAS PÚBLICAS DE IGUALDAD : GRUPOS A1 Y A2 (INSTITUTO DE LA MUJER DE CASTI)






