Esta edición incluye más de 40 nuevos proyectos y ejemplos prácticos. Estoy proyectos ayudan al estudiante a aplicar los conceptos a situaciones reales. ÍNDICE: Diodos semiconductores.; Aplicaciones de diodos; Transistores bipolares de unión; Polarizaci
Este libro de Electrónica, correspondiente al Ciclo Formativo de Grado Medio de Instalaciones Electricas y Automáticas, se ha realizado considerando dos grandes bloques temáticos: el primero dedicado a la electrónica digital (tres unidades) y el segundo dedicado a la electrónica analógica (ocho unidades). A medida que el alumno vaya avanzando dentro de cada tema, podrá ir consolidando lo aprendido mediante prácticas de simulación o bien mediante montajes prácticos a trabajar en el laboratorio de electrónica. Teniendo en cuenta que el diseño curricular habitual del ciclo comporta que los módulos de Electrónica y de Electrotecnia se cursen en paralelo durante el primer curso, se ha optado por empezar por la electrónica digital dado que para trabajar esta nos basamos en el Álgebra de Boole, en códigos binarios, ... en toda una serie de conceptos que no se trabajan en Electrotecnia. Para poder trabajar este bloque, sin embargo, sí serán necesarios una serie de conocimientos previos relacionados con las principales magnitudes eléctricas (tensión, intensidad de corriente, resistencia, potencia, ...)y las formas de medirlas. Se dedica, por tanto, el primer tema del bloque de digital a abordar, de forma rápida y sencilla, estos conceptos y el uso de los instrumentos de medida más habituales de estas magnitudes. El bloque de electrónica analógica necesita de un conocimiento más profundo de todas las magnitudes electricas en juego, así como los diferentes tipos de señales: continuos, pulsantes, alternos, ... y del comportamiento de los componentes pasivos tanto en corriente continua como en corriente alterna . El primer bloque, de electrónica digital, lo forman tres unidades. La primera unidad es introductoria al módulo ya que proporciona los conocimientos básicos para poder entender la electrónica. Las dos unidades siguientes son propiamente de electrónica digital: la segunda está dedicada a la electrónica digital combinacional y la tercera a la electrónica secuencial. La electrónica analógica se ha estructurado en 8 unidades que permiten al alumnado ir trabajando los contenidos a la vez que poder montar y / o simular los circuitos tratados. La unidad 4 está dedicada a componentes pasivos y la unidad 5 está dedicada a los diodos. A partir de la unidad 6 se presenta las diferentes partes de una fuente de alimentación estabilizada con Zener. La unidad 7 se dedica al transistor y sus aplicaciones y la 9 a los amplificadores operacionales y las configuraciones más habituales para realizar amplificadores de señal. En todas ellas, se proponen prácticas de simulación y / o montaje para consolidar los conocimientos y, en algun caso tambien, se introducen nuevos conocimientos a través de la experiencia o ejercicios propuestos. La unidad 9 se utiliza, en su primera parte, como tema integrador de lo trabajado en las unidades anteriores, completando la fuente de alimentación lineal trabajada en la unidad 6. En esta unidad se completa la fuente mediante la incorporación de un regulador serie basado en Zener y transistor. Tambien se introducen los reguladores integrados y se realiza una comparativa con las fuentes de alimentación conmutadas. En la unidad 10 se trabajan los principales componentes de la electrónica de potencia y se presenta algú¡un circuito habitual de aplicación. Por ultimo, en la unidad 11 se presentan los tipos de osciladores más utilizados y los temporizadores basados en el clásico circuito integrado 555.
La presente obra está dirigida a los estudiantes del Ciclo Formativo de Grado Medio de Instalaciones Eléctricas y Automáticas, en concreto para el Módulo Profesional Electrónica. Los contenidos incluidos en este libro abarcan los conceptos básicos de la electrónica: sistemas digitales, tipos de circuitos secuenciales y analógicos, representación de la información, componentes electrónicos pasivos (resistencias, condensadores y bobinas) y activos (semiconductores, diodos y transistores), fuentes de alimentación, circuitos de control de potencia, amplificadores, osciladores y temporizadores. Los capítulos incluyen actividades, ejemplos y casos prácticos con el propósito de facilitar la asimilación de los conocimientos tratados. Así mismo, se incorporan test de conocimientos y ejercicios propuestos con la finalidad de comprobar que los objetivos de cada capítulo se han asimilado correctamente. En la página web de Ra-Ma (www.ra-ma.es) se encuentra disponible el material de apoyo y complementario.
Aquest llibre dElectrònica, que correspon al Cicle Formatiu de Grau Mitjà dInstal·lacions Elèctriques i Automàtiques, considera dos grans blocs temàtics: el primer dedicat a lelectrònica digital (tres unitats) i el segon dedicat a lelectrònica analògica (vuit unitats). A mesura que lalumne avanci en cada tema podrà consolidar allò après mitjançant pràctiques de simulació o bé mitjançant muntatges pràctics a fer al laboratori delectrònica. El disseny curricular habitual del Cicle comporta que els mòduls dElectrònica i dElectrotècnia es cursin en paral·lel durant el primer curs, per això sha optat per començar per lelectrònica digital, ja que per treballar-la ens basàvem en lÀlgebra de Boole, en codis binaris i en tota una sèrie de conceptes que no es treballen a lElectrotècnia. Per poder treballar aquest bloc, no obstant això, sí que calen una sèrie de coneixements previs relacionats amb les principals magnituds elèctriques (tensió, intensitat de corrent, resistència, potència...) i les diferents formes de mesurar-les. Per això es dedica el primer tema del bloc de digital a abordar, de manera ràpida i senzilla, aquests conceptes i a lús dels instruments de mesura més habituals daquestes magnituds. El bloc delectrònica analògica necessita un coneixement més profund de totes les magnituds elèctriques implicades, així com dels diferents tipus de senyals: continus, polsants, alterns, etc. i del comportament dels components passius, tant en corrent continu com en corrent altern. El primer bloc, delectrònica digital, el formen tres unitats. La primera unitat és dintroducció al mòdul, ja que proporciona els coneixements bàsics per poder entendre lelectrònica. Les dues unitats següents són pròpiament delectrònica digital: la segona està dedicada a lelectrònica digital combinacional i la tercera a lelectrònica seqüencial. Lelectrònica analògica sha estructurat en 8 unitats que permeten a lalumnat treballar els continguts a la vegada que poder muntar i/o simular els circuits tractats. La unitat 4 està dedicada a components passius i la unitat 5 està dedicada als díodes. A partir de la unitat 6 es presenten les diferents parts duna font dalimentació estabilitzada amb Zener. La unitat 7 es dedica al transistor i a les seves aplicacions; i la 9 als amplificadors operacionals i a les configuracions més habituals per a realitzar amplificadors de senyal. A totes elles es proposen pràctiques de simulació i/o muntatge per a consolidar els coneixements i , en algun cas, s´introdueixen nous coneixements a través de l´experiència o exercicis proposats.
Esta edición incluye más de 40 nuevos proyectos y ejemplos prácticos. Estoy proyectos ayudan al estudiante a aplicar los conceptos a situaciones reales. ÍNDICE: Diodos semiconductores.; Aplicaciones de diodos; Transistores bipolares de unión; Polarizaci
Este libro de Electrónica, correspondiente al Ciclo Formativo de Grado Medio de Instalaciones Electricas y Automáticas, se ha realizado considerando dos grandes bloques temáticos: el primero dedicado a la electrónica digital (tres unidades) y el segundo dedicado a la electrónica analógica (ocho unidades). A medida que el alumno vaya avanzando dentro de cada tema, podrá ir consolidando lo aprendido mediante prácticas de simulación o bien mediante montajes prácticos a trabajar en el laboratorio de electrónica. Teniendo en cuenta que el diseño curricular habitual del ciclo comporta que los módulos de Electrónica y de Electrotecnia se cursen en paralelo durante el primer curso, se ha optado por empezar por la electrónica digital dado que para trabajar esta nos basamos en el Álgebra de Boole, en códigos binarios, ... en toda una serie de conceptos que no se trabajan en Electrotecnia. Para poder trabajar este bloque, sin embargo, sí serán necesarios una serie de conocimientos previos relacionados con las principales magnitudes eléctricas (tensión, intensidad de corriente, resistencia, potencia, ...)y las formas de medirlas. Se dedica, por tanto, el primer tema del bloque de digital a abordar, de forma rápida y sencilla, estos conceptos y el uso de los instrumentos de medida más habituales de estas magnitudes. El bloque de electrónica analógica necesita de un conocimiento más profundo de todas las magnitudes electricas en juego, así como los diferentes tipos de señales: continuos, pulsantes, alternos, ... y del comportamiento de los componentes pasivos tanto en corriente continua como en corriente alterna . El primer bloque, de electrónica digital, lo forman tres unidades. La primera unidad es introductoria al módulo ya que proporciona los conocimientos básicos para poder entender la electrónica. Las dos unidades siguientes son propiamente de electrónica digital: la segunda está dedicada a la electrónica digital combinacional y la tercera a la electrónica secuencial. La electrónica analógica se ha estructurado en 8 unidades que permiten al alumnado ir trabajando los contenidos a la vez que poder montar y / o simular los circuitos tratados. La unidad 4 está dedicada a componentes pasivos y la unidad 5 está dedicada a los diodos. A partir de la unidad 6 se presenta las diferentes partes de una fuente de alimentación estabilizada con Zener. La unidad 7 se dedica al transistor y sus aplicaciones y la 9 a los amplificadores operacionales y las configuraciones más habituales para realizar amplificadores de señal. En todas ellas, se proponen prácticas de simulación y / o montaje para consolidar los conocimientos y, en algun caso tambien, se introducen nuevos conocimientos a través de la experiencia o ejercicios propuestos. La unidad 9 se utiliza, en su primera parte, como tema integrador de lo trabajado en las unidades anteriores, completando la fuente de alimentación lineal trabajada en la unidad 6. En esta unidad se completa la fuente mediante la incorporación de un regulador serie basado en Zener y transistor. Tambien se introducen los reguladores integrados y se realiza una comparativa con las fuentes de alimentación conmutadas. En la unidad 10 se trabajan los principales componentes de la electrónica de potencia y se presenta algú¡un circuito habitual de aplicación. Por ultimo, en la unidad 11 se presentan los tipos de osciladores más utilizados y los temporizadores basados en el clásico circuito integrado 555.
La presente obra está dirigida a los estudiantes del Ciclo Formativo de Grado Medio de Instalaciones Eléctricas y Automáticas, en concreto para el Módulo Profesional Electrónica. Los contenidos incluidos en este libro abarcan los conceptos básicos de la electrónica: sistemas digitales, tipos de circuitos secuenciales y analógicos, representación de la información, componentes electrónicos pasivos (resistencias, condensadores y bobinas) y activos (semiconductores, diodos y transistores), fuentes de alimentación, circuitos de control de potencia, amplificadores, osciladores y temporizadores. Los capítulos incluyen actividades, ejemplos y casos prácticos con el propósito de facilitar la asimilación de los conocimientos tratados. Así mismo, se incorporan test de conocimientos y ejercicios propuestos con la finalidad de comprobar que los objetivos de cada capítulo se han asimilado correctamente. En la página web de Ra-Ma (www.ra-ma.es) se encuentra disponible el material de apoyo y complementario.
Aquest llibre dElectrònica, que correspon al Cicle Formatiu de Grau Mitjà dInstal·lacions Elèctriques i Automàtiques, considera dos grans blocs temàtics: el primer dedicat a lelectrònica digital (tres unitats) i el segon dedicat a lelectrònica analògica (vuit unitats). A mesura que lalumne avanci en cada tema podrà consolidar allò après mitjançant pràctiques de simulació o bé mitjançant muntatges pràctics a fer al laboratori delectrònica. El disseny curricular habitual del Cicle comporta que els mòduls dElectrònica i dElectrotècnia es cursin en paral·lel durant el primer curs, per això sha optat per començar per lelectrònica digital, ja que per treballar-la ens basàvem en lÀlgebra de Boole, en codis binaris i en tota una sèrie de conceptes que no es treballen a lElectrotècnia. Per poder treballar aquest bloc, no obstant això, sí que calen una sèrie de coneixements previs relacionats amb les principals magnituds elèctriques (tensió, intensitat de corrent, resistència, potència...) i les diferents formes de mesurar-les. Per això es dedica el primer tema del bloc de digital a abordar, de manera ràpida i senzilla, aquests conceptes i a lús dels instruments de mesura més habituals daquestes magnituds. El bloc delectrònica analògica necessita un coneixement més profund de totes les magnituds elèctriques implicades, així com dels diferents tipus de senyals: continus, polsants, alterns, etc. i del comportament dels components passius, tant en corrent continu com en corrent altern. El primer bloc, delectrònica digital, el formen tres unitats. La primera unitat és dintroducció al mòdul, ja que proporciona els coneixements bàsics per poder entendre lelectrònica. Les dues unitats següents són pròpiament delectrònica digital: la segona està dedicada a lelectrònica digital combinacional i la tercera a lelectrònica seqüencial. Lelectrònica analògica sha estructurat en 8 unitats que permeten a lalumnat treballar els continguts a la vegada que poder muntar i/o simular els circuits tractats. La unitat 4 està dedicada a components passius i la unitat 5 està dedicada als díodes. A partir de la unitat 6 es presenten les diferents parts duna font dalimentació estabilitzada amb Zener. La unitat 7 es dedica al transistor i a les seves aplicacions; i la 9 als amplificadors operacionals i a les configuracions més habituals per a realitzar amplificadors de senyal. A totes elles es proposen pràctiques de simulació i/o muntatge per a consolidar els coneixements i , en algun cas, s´introdueixen nous coneixements a través de l´experiència o exercicis proposats.