VARIOS

EL TALÍSMAN. UNA ZARZUELA INÉDITA DE BÉCQUER (BÉCQUER, GUSTAVO ADOLFO / GARCÍA LUNA, LUIS ESPÍN Y GUILLÉN, JOAQUÍN)


Durante sus años madrileños de oscura bohemia, Gustavo Adolfo Bécquer escribió varios libretos de zarzuela. A los conocidos hasta ahora, se añade aquí El talismán, escrito en colaboración con su amigo Luís García Luna y que a su interés intrínseco suma que trabajó en su música Joaquín Espín y Guillén, notable compositor y, además, padre de Julia Espín, con quien el poeta vivió una intensa pasión. La enorme importancia que la música tuvo en la concepción de la poesía, Bécquer queda una vez más reforzada con nuevas pruebas documentales. En este libro se recuperan las partes conservadas del libreto y de la música, contextualizados y analizados por sus editores, Jesús Rubio Jiménez y Amy Liakopoulos, junto a dos estudios preliminares de Víctor Infantes, sobre las características del manuscrito, y de Miguel Ángel Lama, sobre las resonancias líricas de las letras becquerianas, así como un peritaje caligráfico de la letra becqueriana de Juan José Jiménez Praderas. Las modernas tecnologías permitirán, con el programa adecuado, escuchar la música desde la notación musical de la partitura.

LA POÉTICA (GIORGIO TRISSINO, GIOVAN)


Por primera vez se ofrece al público hispanohablante la traducción y edición facsímil de La Poética de Giovan Giorgio Trissino (1478-1550). Esta obra es la primera Poética que toma a Aristóteles como punto de partida, marco y guía para su propia reflexión. Fue publicada en dos fechas muy separadas: 1529 (las cuatro primeras “divisiones” o capítulos), y 1562, tras la muerte de Trissino (la quinta y sexta divisiones). Pero ofrece una gran coherencia y un diseño perfecto. En la primera división examina la lengua literaria; en la segunda, el ritmo de los versos; en la tercera, las rimas y estrofas; y en la cuarta, los poemas vigentes en su época. (Estas cuatro divisiones configuran el mejor tratado de Métrica italiana del Renacimiento). En la quinta y sexta –anunciadas con sus contenidos en la cuarta– aborda, siguiendo a Aristóteles y a otros autores, la imitación poética y sus modos: tragedia, poema heroico, comedia, y égloga. Finaliza con una exposición de las figuras retóricas. Así esta Poética ordenadísima y muy didáctica da un sólido cuerpo a una Teoría literaria total. Hombre de letras de amplísima cultura, Trissino renovó el teatro italiano y europeo con su tragedia Sophonisba (1513-1514), en la que aplicó por primera vez la teoría aristotélica y los principios de la tragedia griega. Cultivó igualmente el poema heroico (L’Italia liberata da’Goti), la comedia (I Simillimi), y la poesía (Rime). Descubrió, tradujo y publicó el De Vulgari Eloquentia de Dante. Fue protegido por varios Papas y Carlos V le nombró Conde Palatino.

CUENTOS DEL TOUR (LÓPEZ-EGEA, SERGI)


¿Qué tienen en común con el ciclismo de élite un estropajo, una miss vasca, un perro, un GPS y una muleta? Pues un cuento. O varios: los Cuentos del Tour, en los que el periodista de El Periódico de Catalunya Sergi López-Egea desgrana las anécdotas más suculentas, divertidas o dramáticas de los 22 Tours de Francia que ha cubierto como periodista. Sin olvidarse del Giro de Italia, cuyo paso por Sicilia le sirve al autor para rememorar un episodio digno de El Padrino. Este libro es un homenaje al ciclismo que no se ve por la tele: el de los hoteles (algunos más sórdidos que otros), el de los coches de los directores, el de las tácticas improvisadas y los golpes de intuición. El de las risas de dos individuos, un norteamericano y un belga, que observan desde una ventana, despectivos y sarcásticos, la improvisada rueda de prensa de un corredor que está disputando “dos Tours, uno en la carretera y otro en los hoteles”. El ciclismo menos visible sin el cual no se puede entender el otro, el de los podios y los grandes fracasos.

MÁXIMA, UN ENFOQUE PRÁCTICO (ARBOLDEAS BRIHUEGA, DAVID)


Maxima es un sistema algebraico computacional escrito en Common Lisp y distribuido bajo licencia pública general de GNU, diseñado para la manipulación de expresiones numéricas y simbólicas. Cuenta con un amplio conjunto de instrucciones para trabajar con polinomios, matrices, vectores y tensores, límites, derivadas e integrales, así como para representar gráficos en dos y tres dimensiones. Sus pocos requerimientos, el hecho de que su código fuente pueda ser compilado para varios sistemas operativos y que sea fiel descendiente de Macsyma, el legendario sistema CAS desarrollado por el instituto tecnológico de Massachusetts, está convirtiendo a Maxima en una herramienta esencial en todas las universidades. Esta completa guía está diseñada para que sirva de recurso útil y conciso y proporcione respuestas rápidas y eficaces. Su enfoque es eminentemente práctico y la exposición se hace sobre ejemplos concretos o explicando las instrucciones que se deben emplear. Con este libro aprenderá a: · Instalar y configurar Maxima en Windows, Linux y Mac OS X. · Personalizar las distintas interfaces del programa. · Manejar las distintas posibilidades numéricas, algebraicas y de cálculo que su motor permite. · Representar en el plano y en el espacio curvas y superficies, implícitas o explícitas. · Implementar paquetes de funciones y depurar su código fuente a nivel de Maxima.

SABIDURIA DEL CUERPO, LA . RECOPILACION DE ARTICULOS DE MOSHE FELDENKRAIS (FELDENKRAIS, MOSHE)


Hace más de cincuenta años Moshe Feldenkrais desarrolló el extraordinario método de aprendizaje basado en el movimiento corporal que lleva su nombre. "La sabiduría del cuerpo" es la primera recopilación de artículos y entrevistas de Feldenkrais publicada en nuestro idioma e incluye varios de sus escritos más claros y significativos. En su conjunto, estos textos forman un todo diverso pero coherente, ofreciendo diferentes perspectivas que serán de gran utilidad a quienes no estén familiarizados con las ideas de Feldenkrais, y al mismo tiempo ofrecerán a los estudiantes del método un nuevo campo en el que profundizar en sus estudios. Moshe Feldenkrais fue uno de los pensadores más originales del siglo XX. Este libro presenta de una forma sencilla y coherente los principios de su sistema y la teoría en la cual esta se basa.

ESTUDIOS JURÍDICOS DE APROXIMACIÓN DEL DERECHO LATINOAMERICANO Y EUROPEO (PERALTA CARRASCO, MANUEL)


La presente obra reúne en un solo volumen, aunque inevitablemente denso, una serie de trabajos académicos de más de cuarenta estudiosos del Derecho de América Latina y Europa, la mayoría veteranos y acreditados profesores de Universidad, junto a otros jóvenes investi-gadores y varios abogados en ejercicio, que se integran en estos Estudios jurídicos de apro-ximación del Derecho latinoamericano y europeo título que se adapta de manera fiel a su contenido. El libro, dado su perseguido carácter multidisciplinar, aglutina, en consecuencia, las más diversas ramas, tanto del Derecho público como del Derecho privado, analizando, la mayoría de las veces, figuras e instituciones jurídicas concretas de uno u otro lado del océano Atlántico. Es verdad que la idea inicial surgió con motivo de la celebración en la ciudad de Cá-ceres (España), durante los días 7 al 9 de mayo de 2013, en la Facultad de Derecho de la Uni-versidad de Extremadura, del «Congreso Internacional sobre Aproximación e Integración del Derecho de América Latina y Europa»; sin embargo, no son éstas las actas de aquel evento, ya que la presente obra excede, con mucho, de aquellas conclusiones y autores, pues de la modesta docena de conferencias que en principio conformarían aquellas actas, se ha pasado a la cuarentena de trabajos que integran este libro, dando mayor proyección y calidad cientí-fica a este volumen. Es obligado hacer justicia aquí constatando que esta otra es una más de las fecundas labores que debe sumarse a las actividades científicas y académicas de CEDDAL (Comité para el Estudio y Difusión del Derecho en América Latina), en este caso a cargo de la delegación de España, con la presencia activa de su Presidente, el profesor Luis Fernando Álvarez Londoño, en la actualidad además, Vicerrector de Extensión y Relaciones Interinstitu-cionales de la Universidad Javeriana de Bogotá (Colombia) y de su Director ejecutivo, Ricardo Velàsquez Ramírez, profesor de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega en Lima (Perú) coor-dinador en Latinoamérica de esta obra. No habría sido posible, en modo alguno, sacar a la luz esta publicación científica sin el auspicio de la Cátedra Manuel de Lardizábal dirigida por el profesor Emilio Cortés Bechiarelli, quien viene apoyando nuestra labor universitaria, con el patrocino del Banco Santander. El sereno trabajo de reunir a los autores, ajustar los conteni-dos y perfilar los contornos del texto que ahora se edita, se ha llevado a cabo por el Grupo de Investigación de la Universidad de Extremadura: «Estudios del Derecho de España, Portugal y América Latina» (GIDEPA) debiendo ser destacando el esfuerzo, sin par, de dos de sus miembros y, a la vez, coordinadores de estas páginas, los profesores Manuel Peralta Carras-co, Vicedecano de la Facultad y encargado de los trabajos de los autores españoles, y Antonio Silva Sánchez, de los del resto de Europa. Es nuestro deseo que éste sea tan solo el primer libro una serie ulterior de volúmenes que se dediquen al estudio y la aproximación del Dere-cho y de los sistemas jurídicos, comparándolos, entre la Vieja Europa y el Nuevo Contienen-te, en especial, América Latina, ya que, también en el mundo del Derecho, es muchísimo lo que nos une y muy poco lo que nos separa, salvo la distancia, cada vez menor, de un amplio océano y unos tics del pasado que vamos superando. Mucho hemos de aprender, en Euro-pa, del Derecho de Latinoamérica, que ahora emerge con nuevo impulso en el escenario in-ternacional, y corresponde precisamente a España, por motivos históricos y lingüísticos, servir de puente y correa de transmisión de experiencias entre ambos contienentes, puesto que, más pronto que tarde, el Derecho de los países libres se irá acercando, caminando de la mano, pues nuestros principios son prácticamente idénticos. Tal es el propósito de esta obra, como refleja su título, y tal el empeño de quienes la han hecho posible… del prólogo de Ángel Acedo Penco.

CUENTOS BILINGÜES. THE NEW SCHOOL – EL NUEVO COLEGIO (LÓPEZ NARVÁEZ, CONCHA)


Si vuestros hijos o alumnos están aprendiendo inglés y vosotros buscáis unos textos que no solo les sirvan para practicar, sino para desarrollar el oído literario, la colección Cuentos bilingües es la respuesta. Cada uno de los títulos que la forman se centra en un tema fundamental y cercano -en esta ocasión se trata del colegio- y se trabaja especialmente en fijar el vocabulario básico, tan importante al aprender una lengua extranjera. Los tiernos y sorprendentes cuentos de esta colección son perfectos, por varios motivos, para aprender inglés y despertar en los niños el gusto por la lectura. El taller que sigue a los relatos constituye una herramienta muy útil para sacarle todo el partido a los cuentos desde una perspectiva lúdica y el CD pone a vuestra disposición la narración de los textos, para escucharlos una y otra vez y realizar ejercicios de listening, tan necesarios en inglés. Por último, el texto en castellano, disponible al girar el libro, no solo facilitará la comprensión completa del inglés, sino que logrará que los niños sigan disfrutando de la lectura, esta vez en su propia lengua.

CUENTOS BILINGÜES. WHERE IS LOLA? – ¿DÓNDE ESTÁ LOLA? (LÓPEZ NARVÁEZ, CONCHA)


Si vuestros hijos o alumnos están aprendiendo inglés y vosotros buscáis unos textos que no solo les sirvan para practicar, sino para desarrollar el oído literario, la colección Cuentos bilingües es la respuesta. Cada uno de los títulos que la forman se centra en un tema fundamental y cercano -en esta ocasión se trata de la casa- y se trabaja especialmente en fijar el vocabulario básico, tan importante al aprender una lengua extranjera. Los tiernos y sorprendentes cuentos de esta colección son perfectos, por varios motivos, para aprender inglés y despertar en los niños el gusto por la lectura. El taller que sigue a los relatos constituye una herramienta muy útil para sacarle todo el partido a los cuentos desde una perspectiva lúdica y el CD pone a vuestra disposición la narración de los textos, para escucharlos una y otra vez y realizar ejercicios de listening, tan necesarios en inglés. Por último, el texto en castellano, disponible al girar el libro, no solo facilitará la comprensión completa del inglés, sino que logrará que los niños sigan disfrutando de la lectura, esta vez en su propia lengua.

OTRO MODO DE VER, OTRO MODO DE VIVIR . INVITACIÓN A LA NO-DUALIDAD (MARTÍNEZ LOZANO, ENRIQUE)


Gran parte de la filosofía occidental y, en consecuencia, la ciencia y aun la misma teología, han identificado el conocer con el pensar, conduciendo a un reduccionismo estrecho y nihilista. Una de las mayores revoluciones de nuestro momento cultural -avalada también por los descubrimientos más recientes de la física cuántica y de las neurociencias- consiste, precisamente, en la toma de conciencia de otro modelo de conocer, infinitamente más rico y ajustado a lo real. El primero es el modelo mental, dualista, que conduce a un conocimiento por análisis y reflexión. El segundo es el modelo no-dual, se asienta en la consciencia o atención no mediada por la mente y conduce a un conocimiento por identidad. Ambos son complementarios: el primero se mueve eficazmente en el mundo de los objetos; el segundo, en el de la realidad no objetivable. De ahí que las cuestiones más decisivas -¿qué es la vida?, ¿qué es la verdad?, ¿quién es Dios?, ¿quién soy yo?...- solo puedan ser respondidas adecuadamente desde este segundo modo de conocer. El tránsito de uno al otro requiere ejercitarse en pasar del pensamiento a la atención, porque solo acallando la mente es posible ver en profundidad, favoreciendo así la vivencia honda, plena y gozosa de lo que somos. Necesitamos urgentemente otro modo de ver para poder vivir de otro modo. Enrique Martínez Lozano (Guadalaviar, Teruel, 1950) es psicoterapeuta, sociólogo y teólogo. Es autor de varios libros y se halla comprometido en la tarea de articular psicología y espiritualidad, abriendo nuevas perspectivas que favorezcan el crecimiento integral de la persona. Su trabajo asume y desarrolla la teoría transpersonal y el modelo no-dual de cognición. www.enriquemartinezlozano.com