El presente libro utiliza un lenguaje simple y práctico para guiar al lector en un viaje por el mundo de la mente de niños y niñas con autismo severo y moderado. Los autores describen actividades prácticas para estimular y desarrollar los siguientes aspectos: Estimulación de los formatos básicos de interacción. Estimulación de la Acción conjunta. Estimulación de la atención conjunta. Estimulación del juego simbólico y social. Desarrollo de la comunicación no verbal. Desarrollo de las primeras palabras. Estimulación de la imitación corporal y gestual. Desarrollo de habilidades básicas de interacción social. Estimulación de procesos cognitivos básicos para la comunicación. Estrategias para modulación emocional y problemas de comportamiento. Estimulación de habilidades de empatía y altruismo. Las actividades que se proponen han sido aplicadas por centenares de familias durante los últimos 25 años, ayudándoles a utilizar las rutinas cotidianas y naturales de la convivencia familiar, facilitando el uso del tiempo de los padres para la estimulación comunicativa, cognitiva y socio emocional de niños y niñas con TEA, con el principal objetivo de mejorar la calidad de vida familiar. El texto se complementa con anécdotas y reflexiones de unos padres en permanente aprendizaje de lo que significa vivir con una persona con TEA severo conviviendo con un estilo diferente de vida, con desafíos, dudas y cuestionamientos permanentes y con logros cotidianos que orientan avalorar los aspectos más importantes que involucra el ser padres de alguien con TEA, para comprender y aceptar amorosamente sus diferencias.
El presente libro utiliza un lenguaje simple y práctico para guiar al lector en un viaje por el mundo de la mente de niños y niñas con autismo severo y moderado. Los autores describen actividades prácticas para estimular y desarrollar los siguientes aspectos: Estimulación de los formatos básicos de interacción. Estimulación de la Acción conjunta. Estimulación de la atención conjunta. Estimulación del juego simbólico y social. Desarrollo de la comunicación no verbal. Desarrollo de las primeras palabras. Estimulación de la imitación corporal y gestual. Desarrollo de habilidades básicas de interacción social. Estimulación de procesos cognitivos básicos para la comunicación. Estrategias para modulación emocional y problemas de comportamiento. Estimulación de habilidades de empatía y altruismo. Las actividades que se proponen han sido aplicadas por centenares de familias durante los últimos 25 años, ayudándoles a utilizar las rutinas cotidianas y naturales de la convivencia familiar, facilitando el uso del tiempo de los padres para la estimulación comunicativa, cognitiva y socio emocional de niños y niñas con TEA, con el principal objetivo de mejorar la calidad de vida familiar. El texto se complementa con anécdotas y reflexiones de unos padres en permanente aprendizaje de lo que significa vivir con una persona con TEA severo conviviendo con un estilo diferente de vida, con desafíos, dudas y cuestionamientos permanentes y con logros cotidianos que orientan avalorar los aspectos más importantes que involucra el ser padres de alguien con TEA, para comprender y aceptar amorosamente sus diferencias.