Anàlisi de les característiques de l'avaluació dins de la concepció constructivista de l'ensenyament i l'aprenentatge, i proposta de criteris per a la reflexió i la pràctica de l'avaluació.ÍndiceCaracterístiques i marc de referència · L'objecte · Tipus d'avaluació · L'avaluació com a element del procés d'ensenyar i aprendre · L'educació escolar com a instrument per a la socialització i el desenvolupament de les capacitats personals · La valoració de la competència assolida per l'alumne · Implicacions de la concepció psicopedagògica de la reforma per a la pràctica de l'avaluació en el centre escolar · L'avaluació en el model de currículum