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MANUAL DE GPS: PRINCIPIOS TÉCNICOS. MANEJO PASO A PASO. MAPAS DIGITALES (PUCH RAMÍREZ, CARLOS) (Orientación)

A lo largo de estas páginas aprenderemos los fundamentos técnicos del sistema y, en lenguaje asequible y con una orientación eminentemente práctica, el manejo de los aparatos de última generación, sus virtudes y limitaciones. Contenido técnico: • Principios técnicos de funcionamiento. • Los equipos portátiles: cóm o son, cómo funcionan. • Los mapas de los GPS. • Manejo del receptor portátil paso a paso. • Guía práctica de utilización en montaña, en carretera y en nuestras aventuras y viajes. • La ayuda del ordenador personal. Programas para GPS. • Los mapas digitales. • Glosario y referencias útiles.

3. PEKY EXPLORA: AVENTURA EN EL HIELO. DESCUBRIENDO EL ÁRTICO (EQUIPO EVEREST) (Educación Infantil)

Querido amigos: He viajado hasta uno de los lugares más fríos de la Tierra: El Ártico. Un día en el que navegaba en kayak por el mar, se produjo un gran ruido. Unos enormes bloques de hielo se habían desprendido de un glaciar. ¿Cómo puede descongelarse una montaña de hielo? Un abrazo refrescante, Peky Peky, es una incansable y curiosa aventurera que viaja por todo el mundo. A través de sus postales, conoceremos lugares como el Ártico, Norteamérica, el desierto o Nepal y nos sumergiremos en el mundo de la investigación y el descubrimiento. Con Peky sabremos que los glaciares se desprenden, que hay restos de barcos piratas en lo más profundo del mar y que los dinosaurios desaparecieron hace millones de años. Y esto es solo el principio. Peky tiene muchas cosas que contarte sobre el cuerpo humano, el agua, la luz, el espacio? Los proyectos que componen PEKY EXPLORA fomentan en los niños su deseo natural de aprender y se han elaborado con el objetivo de crear situaciones donde los alumnos pueden tomar decisiones, analizar, reflexionar, debatir, formular hipótesis, contrastar, buscar información,... es decir, pensar. Con PEKY EXPLORA los niños serán capaces de crear procedimientos que les permitan aprender de forma autónoma y con ello construir sus propios aprendizajes.