Anecdonet

Anécdotas que ayudan a expresar mejor las ideas. Libros, viajes, anécdotas, historias, cuentos, vídeos y más cosas.

Saltar al contenido

Resultados para: : entre el

ATLAS ILUSTRADO DE LA GUERRA: EN LA EDAD MEDIA, 768-1492 (HOOPER, NICHOLAS / BENNETT, MATTHEW) (Historia de Europa)

El presente Atlas, combinación de textos, detallados mapas de colores e ilustraciones de alta calidad, proporciona un relato sin igual de la guerra en Europa y en el Mediterráneo desde Carlomagno hasta el final de la Edad Media. Resultará interesante para todo aquel que tenga interés en la historia de la guerra, el desarrollo de la estrategia militar y las técnicas de combate, y la historia de la Europa medieval. Con más de 60 ilustraciones -casi todas ellas en color- y más de 100 mapas y planos de batallas.

RECUPERACIÓN Y REFUERZO DE LA DISCRIMINACIÓN VISUAL: FIGURA-FONDO . NIVEL 2: AFIANZAMIENTO O CONSOLIDACIÓN (GONZÁLEZ, TRINIDAD / LÓPEZ, MARÍA DOLORES / SÁNCHEZ, SOCORRO / SUAREZ, MILA) (Enseñanza de alumnos con dificultades/necesidades específicas de aprendizaje)

Guía para el profesor, la familia, el niño, etc. Su fin es potenciar la agudeza visual, la atención, la localización y/o posición en el espacio, el reconocimiento de figuras y formas, la diferenciación de figura-fondo, completar figuras, las relaciones espaciales y simetrías, y la coordinación visomotora.

QUÍMICA ORGÁNICA BÁSICA Y APLICADA: DE LA MOLÉCULA A LA INDUSTRIA. VOL 2 (PRIMO YUFERA, EDUARDO) (Química industrial)

En este libro se exponen, con claridad, los fundamentos científicos de la Química Orgánica, las propiedades de los compuestos orgánicos y los métodos de síntesis, para desembocar en sus aplicaciones tecnológicas y en los procesos industriales de fabricación. Se exponen los principios científicos vigentes, en su relación con las aplicaciones técnicas y como fuerza impulsora del extraordinario desarrollo de la Industria Química y de la Biotecnología. El libro está escrito para estudiantes universitarios y puede servir para un curso de introducción y para un 2º curso de ampliación; para ello, está impreso en dos tipos de letra, siendo recomendable que, en la primera lectura, se prescinda de la tipografía más pequeña. Además, contiene muchas tablas y cuadros para que sirva también como libro de consulta y conserve su validez después de superados los estudios oficiales.

LAS AUTONOMÍAS: HISTORIA DE SU CONFIGURACIÓN TERRITORIAL (GARRIGÓS, EDUARDO) (Edad de interés: a partir de 12 años)

España, como estado, es el resultado de la unión de diversos reinos principados, cuya organización respondía a una concepción fraguada en el Medievo. Los cambios en la división territorial se iniciaron en Castilla con los Reyes Católicos y continuaron con los Austrias. Los Borbones extendieron, luego, el modelo castellano a Aragón. La búsqueda de una nueva organización llevó a la división, más racional, de 1799-1805, y culminó, con aportaciones liberares y bonapartistas, en la división provincial de Javier de Burgos (1833), que, con ligeros cambios, llega hasta la división autonómica actual.

CHILLIDA: DUDAS Y PREGUNTAS (UGARTE, LUXIO) (Sociología)

No es nada fácil descubrir un texto en el que el escultor se explaye y profundice en aquellos temas que no son de consumo inmediato, y nos proporcione las claves para profundizar en la obra del artista: en sus códigos escultóricos, en su pensamiento, en el por qué de su realización estética y en la búsqueda y hallazgo de un idiolecto diferenciado, como en la filosofía que la sustenta y en su manera de hacer. En Chillida: dudas y preguntas, su autor, Luxio Ugarte, Doctor en antropología por la Universidad Laval de Québec y especializado en el campo de la estética y de la cultura, conversa con Chillida sobre temas complejos logrando que, un escultor que habitualmente se expresa por medio de su obra, explique, traduzca y contextualice la misma. De esta manera, toda persona que esté interesada en conocer y profundizar los procesos de realización de las obras así como en el mundo estético y filosófico en el que se mueve Chillida, lo pueda hacer de forma amena y comprensible.

RIESGO: EL JUEGO DE LA VIDA G/A (APQUA) (El medioambiente)

APQUA es la versión española del programa CEPUP (Chemical Education for Public Understanding Program) que desarrolla desde 1988 en Tarragona, como colaboración entre el Lawrence Hall of Science de la Universidad de California, Berkeley, y el Departamento de Ingeniería Química y Bioquímica de la Universidad de Barcelona en Tarragona. APQUA es un proyecto educativo que promueve el aprendizaje de la Química a partir del estudio y la discusión de temas de actualidad relacionados con la ciencia y la tecnología. El programa ofrece materiales instructivos y desarrolla actividades que ilustran la naturaleza de los productos químicos y su interacción con las personas y el medio. Las actividades de APQUA se agrupan en diferentes módulos y están diseñadas para que los alumnos recojan y procesen evidencias sobre hechos científicos y aprendan a utilizarlas para tomar decisiones. APQUA no da pautas de conducta sino que facilita los conocimientos y capacita a los jóvenes para comprender los problemas actuales y así poder participar de forma responsable en la formulación de cualquier política o actuación relacionada con los productos químicos.