INTERMEDIAIRE. CORRIGES: EXERCICES D´ORAL EN CONTEXTE (AKYUZ, ANNE/BAZELLE-SHAHMAEI, BERNADETTE) (Sin clasificar)
GUÍA PARA VER Y ANALIZAR : LA MUJER PANTERA. JAQUES TOURNEUR (1942) . GUIA PARA VER Y ANALIZAR (PEDRAZA, PILAR) (Guías y críticas de cine)
Dentro de la discreción a que la condena su género y su adscripción a la serie B, La mujer pantera es una de las películas más prestigiosas del cine clásico de Hollywood. La modestia de su producción acentúa sus cualidades cinematográficas. Recorrerla es atravesar aguas transparentes que sólo muy al fondo dejan adivinar la masa de sombras que hacen de ella una obra fantástica, y no un suave drama de amor y celos. La mujer pantera es uno de esos productos, privilegiados por la conjunción de varias circunstancias: un equipo excelente y motivado, un tema sugestivo, una idea sencilla pero susceptible de desarrollos complejos, y la existencia de un género que necesitaba renovarse para no morir asfixiado bajo capas de maquillaje, efectos especiales primitivos y parodias, remakes y series. El objetivo de la Colección Guías para Ver y Analizar Cine es ofrecer una serie de análisis cinematográficos que resulte útil para amantes del cine en general y al conjunto de la comunidad educativa, en la posible adaptación de estos textos al trabajo en el aula. Cada análisis sigue una estructura general, común a todos los textos de la Colección, que incluye las siguientes partes: - Presentación de la ficha técnico-artística del film - Introducción de carácter general permite subrayar aquellos aspectos fundamentales que pueden servirnos de ayuda en el visionado crítico de la película. - Breve resumen argumental del film - Análisis de la estructura del film, cuyo valor es meramente operativo para facilitar el análisis textual de la película. - Examen de los recursos expresivos y narrativos del film. Cuya función es provocar una reflexión sobre los recursos, técnicas y aspectos más importantes de la película, a modo de recapitulación general del análisis textual. - Análisis de las principales claves interpretativas de la película. Nos permite reexaminar los estudios monográficos más relevantes sobre la película, e introducir reflexiones propias que pueden contribuir a comprender mejor la riqueza del film estudiado. - Examen del equipo de producción y del equipo artístico participantes en la película. Esta serie de datos generales son incorporados cuando se considera que pueden ayudar a comprender y a explicar la riqueza textual del film. - La bibliografía seleccionada cierra el estudio monográfico de cada película. Queremos destacar que la producción de estos estudios es fruto de la reflexión y el debate en grupo del equipo formado por: los directores de la colección, el consejo asesor y los autores. Es, precisamente, esta metodología de trabajo, junto con la utilización de un lenguaje claro y didáctico, lo que consigue que el resultado final este indicado tanto para su utilización en todos los niveles educativos como para amantes del cine en general.
Dentro de la discreción a que la condena su género y su adscripción a la serie B, La mujer pantera es una de las películas más prestigiosas del cine clásico de Hollywood. La modestia de su producción acentúa sus cualidades cinematográficas. Recorrerla es atravesar aguas transparentes que sólo muy al fondo dejan adivinar la masa de sombras que hacen de ella una obra fantástica, y no un suave drama de amor y celos. La mujer pantera es uno de esos productos, privilegiados por la conjunción de varias circunstancias: un equipo excelente y motivado, un tema sugestivo, una idea sencilla pero susceptible de desarrollos complejos, y la existencia de un género que necesitaba renovarse para no morir asfixiado bajo capas de maquillaje, efectos especiales primitivos y parodias, remakes y series. El objetivo de la Colección Guías para Ver y Analizar Cine es ofrecer una serie de análisis cinematográficos que resulte útil para amantes del cine en general y al conjunto de la comunidad educativa, en la posible adaptación de estos textos al trabajo en el aula. Cada análisis sigue una estructura general, común a todos los textos de la Colección, que incluye las siguientes partes: - Presentación de la ficha técnico-artística del film - Introducción de carácter general permite subrayar aquellos aspectos fundamentales que pueden servirnos de ayuda en el visionado crítico de la película. - Breve resumen argumental del film - Análisis de la estructura del film, cuyo valor es meramente operativo para facilitar el análisis textual de la película. - Examen de los recursos expresivos y narrativos del film. Cuya función es provocar una reflexión sobre los recursos, técnicas y aspectos más importantes de la película, a modo de recapitulación general del análisis textual. - Análisis de las principales claves interpretativas de la película. Nos permite reexaminar los estudios monográficos más relevantes sobre la película, e introducir reflexiones propias que pueden contribuir a comprender mejor la riqueza del film estudiado. - Examen del equipo de producción y del equipo artístico participantes en la película. Esta serie de datos generales son incorporados cuando se considera que pueden ayudar a comprender y a explicar la riqueza textual del film. - La bibliografía seleccionada cierra el estudio monográfico de cada película. Queremos destacar que la producción de estos estudios es fruto de la reflexión y el debate en grupo del equipo formado por: los directores de la colección, el consejo asesor y los autores. Es, precisamente, esta metodología de trabajo, junto con la utilización de un lenguaje claro y didáctico, lo que consigue que el resultado final este indicado tanto para su utilización en todos los niveles educativos como para amantes del cine en general.ARTE RELIXIOSA POPULAR NA TERRA DE VALGA: CRUCEIROS, CRUCES E PETOS DE ÁNIMAS (LADRA FERNÁNDEZ, XOSÉ LOIS) (Artes: aspectos generales)
Nesta obra foron analizadas varias das representacións máis significativas da arte popular no Concello de Valga (Pontevedra): cruceiros, petos de ánimas, calvarios, vía crucis... Catalogáronse todosos exemplares rexistrados a finais do ano 1999, moitos deles aínda conservados, outros infelizmente desaparecidos e algúns máis posteriormente restaurados ou recolocados perto da súa ubicación orixinal. Con esta obra preténdese dar a coñecer un patrimonio cultural ata agora practicamente esquecido ou ignorado e que precisa urxentemente de ser divulgados, apreciado e protexido antes de que se perda para sempre.
Nesta obra foron analizadas varias das representacións máis significativas da arte popular no Concello de Valga (Pontevedra): cruceiros, petos de ánimas, calvarios, vía crucis... Catalogáronse todosos exemplares rexistrados a finais do ano 1999, moitos deles aínda conservados, outros infelizmente desaparecidos e algúns máis posteriormente restaurados ou recolocados perto da súa ubicación orixinal. Con esta obra preténdese dar a coñecer un patrimonio cultural ata agora practicamente esquecido ou ignorado e que precisa urxentemente de ser divulgados, apreciado e protexido antes de que se perda para sempre.NUTRICIÓN Y DIETÉTICA II: ASPECTOS CLÍNICOS (BOTICARIO BOTICARIO, CONSUELO / CALVO BRUZOS, SOCORRO CORAL) (Dietética y nutrición)
FREITAS:RADIOLOGA ODONTOLGICA (DE FREITAS, FARIA E SOUZA, ROS) (Sin clasificar)
En esta 5º edición revisada y ampliada, la interdisciplinariedad ha crecido, ha disminuido las intervenciones invasoras, se ha mejorado la resolución para la precisión de las imágenes, siendo casi absoluta la seguridad biológica, y las exigencias sobre las habilidades y las competencias profesionales se hicieron indispensables.
En esta 5º edición revisada y ampliada, la interdisciplinariedad ha crecido, ha disminuido las intervenciones invasoras, se ha mejorado la resolución para la precisión de las imágenes, siendo casi absoluta la seguridad biológica, y las exigencias sobre las habilidades y las competencias profesionales se hicieron indispensables.E:GEOGRAFÍA E HISTORIA 1/02-C.VALENCIANA (CASTELLANO) (EUGENIO GARCIA Y OTROS) (Historia)
E:HISTORIA 4/03 (EUGENIO GARCIA Y OTROS) (Historia)
PLANIFICACIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS: ORGANIZACIÓN Y CALIDAD (MARTÍN BRIS, MARIO) (Organización y gestión educativa)
LA RED SOCIAL: FRONTERAS DE LA PRÁCTICA SISTÉMICA (SLUZKI, CARLOS E.) (Psicología de la familia)
Desde el nacimiento, los seres humanos formamos parte de una trama interpersonal que nos moldea y a la que contribuimos moldeándola también: nuestra red social. Esta trama está constituida al inicio por nuestra familia, pero ya a los pocos años se extiende a amigos, compañeros de estudio y de trabajo, y a relaciones basadas en actividades culturales, deportivas, de culto y de cuidados de la salud. Nuestra red micro-social contribuye de manera substancial a generar nuestras prácticas sociales y nuestra visión del mundo. Esta obra analiza una premisa a la vez transparente e insólita: nuestro "self" incluye a nuestra red social, abarca a los "otros" significativos. Guiado por una óptica sistémica y construccionista que se basa al mismo tiempo en un sólido corpus de investigaciones y en la propia vasta experiencia clínica, el Dr. Carlos Sluzki discute el modelo general de "Redes Sociales", explora las vicisitudes de la red social personal en diversos períodos críticos del ciclo vital del individuo y detalla los procesos de red ligados a transiciones claves, como el matrimonio (y el divorcio), la migración, la enfermedad y el envejecimiento. Múltiples ejemplos clínicos y viñetas personales enriquecen el texto. Al acentuar los procesos mediante los que nuestra red social afecta nuestra salud y aún nuestra sobrevida, el autor introduce una dimensión que amplía y enriquece cualitativamente el trabajo clínico cotidiano, así como las perspectivas de trabajadores sociales, médicos de familia y otros profesionales en el campo de la salud mental.
Desde el nacimiento, los seres humanos formamos parte de una trama interpersonal que nos moldea y a la que contribuimos moldeándola también: nuestra red social. Esta trama está constituida al inicio por nuestra familia, pero ya a los pocos años se extiende a amigos, compañeros de estudio y de trabajo, y a relaciones basadas en actividades culturales, deportivas, de culto y de cuidados de la salud. Nuestra red micro-social contribuye de manera substancial a generar nuestras prácticas sociales y nuestra visión del mundo. Esta obra analiza una premisa a la vez transparente e insólita: nuestro "self" incluye a nuestra red social, abarca a los "otros" significativos. Guiado por una óptica sistémica y construccionista que se basa al mismo tiempo en un sólido corpus de investigaciones y en la propia vasta experiencia clínica, el Dr. Carlos Sluzki discute el modelo general de "Redes Sociales", explora las vicisitudes de la red social personal en diversos períodos críticos del ciclo vital del individuo y detalla los procesos de red ligados a transiciones claves, como el matrimonio (y el divorcio), la migración, la enfermedad y el envejecimiento. Múltiples ejemplos clínicos y viñetas personales enriquecen el texto. Al acentuar los procesos mediante los que nuestra red social afecta nuestra salud y aún nuestra sobrevida, el autor introduce una dimensión que amplía y enriquece cualitativamente el trabajo clínico cotidiano, así como las perspectivas de trabajadores sociales, médicos de familia y otros profesionales en el campo de la salud mental.









