B:FÍSICA 2/03 (CV) (ELOY ENCISO Y OTROS) (Sin clasificar)
CÁLCULO 14. DIVISIONES: DIVISOR CON MÁS DE DOS CIFRAS. (PASTOR FERNÁNDEZ, ANDREA / RUIZ CASADO, FRANCISCO / ESCOBAR PASTOR, DIONISIO / MAYORAL PASTOR, ESTHER) (Material didáctico)
PAS A PAS 11. CÀLCUL I PROBLEMES . DIVISIÓ: DIVISOR DE DUES XIFRES. NOMBRES MÉS PETITS D’1.000.000 (PASTOR FERNÁNDEZ, ANDREA / RUIZ CASADO, FRANCISCO / ESCOBAR PASTOR, DIONISIO) (Edad de interés: a partir de 9 años)
DETAILS OF MODERN ARCHITECTURE, THE. (VOL. 2: 1928 TO 1988) (FORD, EDWARD R.) (Sin clasificar)
LLENGUA CATALANA. MATERIAL DIDÀCTIC PER AL TALLER CONNECTORS: ELEMENTS D’ENLLAÇ QUE ORGANITZEN EL TEXT (HERRERO , PERE) (Catalán)
MONOGRAFÍA: HEIDEGGER (CHOZA, JACINTO) (Educación Secundaria no obligatoria / Bachillerato)
CHILDREN’S JAZZ CHANTS OLD AND NEW: CD (1) (GRAHAM, CAROLYN) (Didáctica: lengua inglesa y alfabetización)
E:GEOGRAFÍA E HISTORIA 2/03 (EUGENIO GARCIA Y OTROS) (Historia)
PEDRO J. AZNAR: HISTORIA DE UNA AMISTAD (MOTA HERVIAS, JESÚS) (Estudios generales)
PROBLEMAS 14. DIVIDIR: DIVISOR CON MÁS DE DOS CIFRAS. (PASTOR FERNÁNDEZ, ANDREA / RUIZ CASADO, FRANCISCO / ESCOBAR PASTOR, DIONISIO / MAYORAL PASTOR, ESTHER) (Material didáctico)
REFRAMING PUBLIC POLICY: DISCURSIVE POLITICS AND DELIBERATIVE PRACTICES (FISCHER, FRANK) (Estudios generales)
078 – DEJA DE SER AMABLE: ¡SÉ AUTÉNTICO! . COMO ESTAR CON LOS DEMAS SIN DEJAR DE SER UNO MISMO (THOMAS DANSEMBOURG) (Sin clasificar)
En general, nos resulta más fácil cantarles las cuarenta a los demás que decirles sencillamente la verdad de lo que nos sucede a nosotros. Por otra parte, no hemos aprendido a intentar comprender lo que les sucede a ellos. Hemos aprendido, más bien, a ser complacientes, a ocultarnos tras una máscara, a desempeñar un papel. Hemos adquirido la costumbre de disimular lo que nos sucede, con el fin de ganarnos el reconocimiento, la integración o una aparente comodidad, en lugar de manifestarnos tal como somos. Hemos aprendido a separarnos de nosotros mismos para estar con los demás. Y aquí tiene su origen la violencia en la vida diaria: no escucharse a sí mismo conduce, tarde o temprano, a no escuchar al otro; no respetarse a sí mismo conduce, tarde o temprano, a no respetar al otro. Deja de ser amable; ¡sé auténtico! es un acicate para despertarnos de nuestra inconsciencia, porque es urgente que seamos más conscientes de nuestro modo de pensar y de actuar. Ilustrando sus palabras con ejemplos contundentes, el autor explica cómo nuestra tendencia a ignorar o a desconocer nuestras propias necesidades nos incita a hacernos violencia y a transferir esa violencia a los demás. Para evitar caer en una espiral de incomprensión, hemos de reconocer nuestras necesidades y ocuparnos de ellas nosotros mismos, en lugar de quejarnos de que nadie lo haga. Este libro es una invitación a desactivar la mecánica de la violencia allí donde siempre se inicia: en la conciencia y en el corazón de cada uno de nosotros. THOMAS D'ANSEMBOURG ha ejercido como abogado, asesor jurídico y animador de una asociación que se ocupa de los jóvenes con problemas, en la que enseguida se dedicó a la gestión de conflictos. Formado en diferentes enfoques psicoterapéuticos, y especialmente en el método del Dr. Marshall Rosenberg, anima cursos de formación, da conferencias y practica la consulta individual.
En general, nos resulta más fácil cantarles las cuarenta a los demás que decirles sencillamente la verdad de lo que nos sucede a nosotros. Por otra parte, no hemos aprendido a intentar comprender lo que les sucede a ellos. Hemos aprendido, más bien, a ser complacientes, a ocultarnos tras una máscara, a desempeñar un papel. Hemos adquirido la costumbre de disimular lo que nos sucede, con el fin de ganarnos el reconocimiento, la integración o una aparente comodidad, en lugar de manifestarnos tal como somos. Hemos aprendido a separarnos de nosotros mismos para estar con los demás. Y aquí tiene su origen la violencia en la vida diaria: no escucharse a sí mismo conduce, tarde o temprano, a no escuchar al otro; no respetarse a sí mismo conduce, tarde o temprano, a no respetar al otro. Deja de ser amable; ¡sé auténtico! es un acicate para despertarnos de nuestra inconsciencia, porque es urgente que seamos más conscientes de nuestro modo de pensar y de actuar. Ilustrando sus palabras con ejemplos contundentes, el autor explica cómo nuestra tendencia a ignorar o a desconocer nuestras propias necesidades nos incita a hacernos violencia y a transferir esa violencia a los demás. Para evitar caer en una espiral de incomprensión, hemos de reconocer nuestras necesidades y ocuparnos de ellas nosotros mismos, en lugar de quejarnos de que nadie lo haga. Este libro es una invitación a desactivar la mecánica de la violencia allí donde siempre se inicia: en la conciencia y en el corazón de cada uno de nosotros. THOMAS D'ANSEMBOURG ha ejercido como abogado, asesor jurídico y animador de una asociación que se ocupa de los jóvenes con problemas, en la que enseguida se dedicó a la gestión de conflictos. Formado en diferentes enfoques psicoterapéuticos, y especialmente en el método del Dr. Marshall Rosenberg, anima cursos de formación, da conferencias y practica la consulta individual.GRAMÁTICA DE USO DEL ESPAÑOL: TEORÍA Y PRÁCTICA A1-B2 (ARAGONÉS FERNÁNDEZ, LUIS / PALENCIA DEL BURGO, RAMÓN) (Planes de estudios y exámenes internacionales)
- Recorrido completo por todas las cuestiones esenciales de la gramática desde un nivel A1 hasta B2. - Organizado en dobles páginas para enfrentar la teoría con sus ejercicios correspondientes. - Cuadros para resaltar los puntos gramaticas más importantes. - Numerosos ejemplos de uso. - Dibujos para ilustrar y facilitar la comprensión de las explicaciones gramaticales. - Más de 125 páginas de ejercicios, con modelo de respuesta y soluciones, para ayudar al estudiante a desarrollar su autonomía.
- Recorrido completo por todas las cuestiones esenciales de la gramática desde un nivel A1 hasta B2. - Organizado en dobles páginas para enfrentar la teoría con sus ejercicios correspondientes. - Cuadros para resaltar los puntos gramaticas más importantes. - Numerosos ejemplos de uso. - Dibujos para ilustrar y facilitar la comprensión de las explicaciones gramaticales. - Más de 125 páginas de ejercicios, con modelo de respuesta y soluciones, para ayudar al estudiante a desarrollar su autonomía.











