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MEJORAR LA ESCUELA : UNA INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN PEDAGÓGICA DE LA EDUCACIÓN BÁSICA . UNA INTRODUCCION A LA GESTION PEDAGOGICA EN LA EDUCACION BASICA (CARRIEGO, CRISTINA) (Didácticos)

La mejora de la escuela depende de que las reformas se hagan efectivas en la práctica; para ello, la autora ofrece aquí una guía teórico-práctica destinada a quienes tienen a su cargo gestionar los aspectos pedagógico-didácticos del trabajo escolar. La autora define qué es la gestión escolar, precisa cuáles son las responsabilidades del equipo directivo, establece cómo orientar la planificación y el proceso de enseñanza, promueve la articulación de la educación básica con los niveles inicial y medio, reflexiona sobre el trabajo en equipo e indica cómo se elaboran proyectos de mejora.

FILOSOFÍA. VOL. IV: HISTORIA DE LA FILOSOFÍA MODERNA Y CONTEMPORÁNEA. PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA. TEMARIO PARA LA PREPARACIÓN DE OPOSICIONES. (MORENO VILLA, MARIANO) (Educación Secundaria)

Este libro desarrolla los temas del cuarto volumen del temario de Oposiciones para el Cuerpo de Profesores de Educación Secundaria de la especialidad de Filosofía, que Editorial MAD pone a disposición de todos aquellos que aspiren a conseguir una excelente preparación que garantice su éxito en las oposiciones. Los temas desarrollados en este volumen corresponden a los materiales de Historia de la Filosofía Moderna y Contemporánea.

APRENDER EN LA UNIVERSIDAD: EL PUNTO DE VISTA ESTUDIANTIL . …VISTA ESTUDIANTIL (GINÉ FREIXES, NÚRIA) (Destrezas y técnicas de enseñanza)

El profesorado precisa investigar, observar y analizar en qué situaciones, en qué contextos y mediando qué tipo de actividades o tareas didácticas, el alumnado universitario aprende más y mejor, porque sólo incrementado nuestro conocimiento sobre esta cuestión podremos buscar estrategias de enseñanza y de acompañamiento de los y las estudiantes que faciliten un aprendizaje mayor y de más calidad. Por su parte, el estudiantado universitario posee conocimiento privilegiado sobre situaciones en que aprende, pues cada estudiante es protagonista de su propio proceso de aprendizaje. La publicación recoge este conocimiento estudiantil, “de primera mano”, que la autora ha construido junto con estudiantes de la Universidad de Barcelona, y que se edita con el interés de promover la reflexión y la mejora de la universidad, tanto entre el colectivo de docentes, como entre el colectivo estudiantil.

FIGURAS, FORMAS, COLORES: PROPUESTAS PARA TRABAJAR LA EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL (BADIA SOLÉ, MARTA / BERROCAL CAPDEVILA, MARTA / BIELER, HEIDI / CAJA FRANCISCO, JORDI / CASAS GRIMALDOS, LLUISA / FOSATI PARREÑO, AMPARO / GINESTÀ ANDREU, ALBERT / GONZÀLEZ RAMOS, JOSEP M. / HERNÀ) (Escultura)

Para conocer y valorar el arte y lo artístico, debe enseñarse y aprenderse, y no hay mejor lugar para enseñar y aprender que el centro escolar. hay mejor lugar para enseñar y aprender que el centro.

HISTORIA DE LA PROSA MEDIEVAL CASTELLANA, I . LA CREACIÓN DEL DISCURSO PROSÍSTICO: EL ENTRAMADO CORTESANO (GÓMEZ REDONDO, FERNANDO) (Estudios literarios: ficción, novelistas y prosistas)

La presente obra se ha pensado como un exhaustivo análisis historiográfico del discurso prosístico medieval, de sus contextos de producción, de sus claves de recepción y de los diversos géneros literarios a que da lugar. Esta historia se asienta sobre los trabajos previos del autor en otras tantas historias de la literatura de corte tradicional y sobre multitud de artículos sobre dichas cuestiones.

ÉTAPES: DISEÑO Y CULTURA VISUAL 1 (AA.VV.) (Diseño gráfico)

La revista étapes: diseño y cultura visual presenta trimestralmente una mirada global e internacional sobre el diseño y la cultura gráfica haciendo especial hincapié en la diversidad y la riqueza de los entornos español y latinoamericano. Tras la experiencia de la edición francesa (1984) y de la edición internacional (2004), la versión española desea aproximar a los lectores a una comprensión transfronteriza y transhistórica de la cultura gráfica, sin ignorar lo específico del contexto local. Cuatro números al año con artículos que no caducan y cuyo interés va más allá de la inmediatez y de la tendencia. El diseño gráfico, de producto y tipográfico, la ilustración, la fotografía, la publicidad y la creación audiovisual son algunas de las diversas especialidades que aborda la revista a través de artículos de fondo ampliamente ilustrados. De esta forma, étapes: acerca todas aquellas disciplinas relacionadas con el diseño y la cultura visual a profesionales, estudiantes y aficionados. Con este proyecto, la Editorial Gustavo Gili quiere transgredir el voraz ritmo de renovación impuesto a los productos del mercado editorial. Así, la revista nace con vocación de libro y con voluntad de permanencia frente al consumo volátil, ya convertido en norma, de los productos culturales. Secciones de la revista La sección Actualidad ofrece una panorámica sobre trabajos realizados desde distintas disciplinas, como el arte urbano, el cartelismo, la comunicación, la edición, la fotografía, la ilustración, la identidad corporativa, el packaging o la señalética, entre muchas otras. La sección Fondo y Forma trata en profundidad temas de cultura visual a través de reportajes profusamente ilustrados y centrados en torno a nombres propios del diseño, estudios o proyectos concretos. Y, por último, la sección Texto(s) publica reflexiones sobre diseño y cultura visual por medio de ensayos, entrevistas, artículos de opinión y reseñas de libros. www.ggili.com/etapes Descargar boletín de suscripción. SUMARIO Actualidad Imágenes / Packaging / Taller / Tipografía / Identidad... Fondo & forma McSweeney's / Bollywood / Alex Trochut / Packaging japonés / Chloé Tallot, Camille Henrot y Zoë Mendelson / Carteles chinoss. xx / Paul Rand / 7 estudios internacionales Texto(s) Lars Wallentin: packaging / Pierre Fresnault-Deruelle: imágenes / Anna Calvera: estética / Marc Partouche: arte, industria, servicios

LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL EN ESPAÑA: UNA APROXIMACIÓN DESDE LA PERSPECTIVA LABORAL (ARAGÓN MEDINA, JORGE / ROCHA SÁNCHEZ, FERNANDO) (Empresa y gestión)

Esta publicación tiene como objetivo general analizar el fenómeno de la Responsabilidad Social Empresarial en España, prestando una especial atención a la dimensión laboral de este fenómeno.Bajo esta óptica se recogen en la obra los resultados de una investigación estructurada en una triple dimensión: por una parte, la delimitación teórica de la RSE, por otra, el análisis específico de la dimensión laboral de la responsabilidad social empresarial y, finalmente, se realiza una panorámica de la RSE en España desde una perspectiva laboral.