La presente edición ofrece el texto del RD 818/2009, de 8 de mayo, por el que se aprueba el Reglamento General de Conductores, que entra en vigor en diciembre de 2009 y que deroga y sustituye al anterior Reglamento de 1997. Se unifica en este nuevo texto gran parte de la regulación sobre conductores, evitando a los ciudadanos la dispersión que existía en esta materia (autorizaciones, aprendizaje y pruebas de aptitud, infracciones y sanciones...). Asimismo, se simplifica su contenido al eliminar requisitos no acordes con la normativa actual, como la aportación de determinas fotocopias o de documentos que se duplicaban en los trámites para obtener o renovar cualquier clase de autorización para conducir; se establecen nuevas reglas para la licencia de conducción de ciclomotores; se amplían los períodos de vigencia de los permisos y licencias de conducción; el personal examinador tendrá que contar con cualificaciones mínimas, garantías de calidad y formación periódica; licencias de los extranjeros residentes en España; etc.
Con Lectura, infancia y escuela. 25 años de libro escolar en España (1931-1956), exposición que conmemora los primeros diez años de vida del CEPLI, hemos pretendido ofrecer una muestra representativa de las ediciones de libros escolares en España en un período muy significativo de la historia del país, tanto por lo cnvulso de muchos de sus momentos como por las diferentes iniciativas educativas que se sucedieron en aquellos años.El presente Catálogo se presenta estructurado en cuatro secciones, cada una de las cuales ofrece una doble panorámica: la relativa al libro escolar, en primeer lugar, y la referida a la literatura infantil española del mismo período, en segundo lugar: Antes de 1931, de 1931 a 1936, de 1936 a 1939 y de 1939 a 1956.
Se trata de un material catequético, complementario al catecismo "Jesús es el Señor", que está al servicio de la iniciación cristiana de los niños más pequeños (6-7 años), en el ámbito de las comunidades cristianas. En esta guía, los catequistas encontrarán la presentación de cada una de las unidades del libro del niño y de la familia, conforme al esquema: -Pautas para el catequista: Sentido del tema; Mensaje cristiano; Objetivos. -Desarrollo de la catequesis: Punto de partida; Mensaje cristiano; Palabras de la fe; Expresión de la fe.
Una publicación para acompañar a los padres en la experiencia apasionante del despertar de sus hijos a la vida, con sugerencias para integrar con naturalidad el despertar religioso en el conjunto de sus posibilidades educativas siguiendo los pasos del desarrollo evolutivo de los niños en sus seis primeros años de vida. Contiene 7 libros presentados en un estuche: una guía (En familia) con información general sobre el despertar religioso, los primeros pasos en la educación moral y la iniciación en la oración de los niños y niñas de 0 a 6 años. Incluye también variados recursos pedagógicos de apoyo en esa tarea: oraciones, lecturas bíblicas adaptadas, relatos y diversas sugerencias. Y otros seis cuadernos: EN BRAZOS (niños de meses), DE LA MANO (1 año), PRIMERAS PALABRAS (2 años), AQUÍ ESTOY (3 años), CON OTROS 4 años), YA SOY MAYOR (5años): ofrecen información sobre la evolución del niño de 0 a 6 años, invitando a la observación y reflexión sobre su desarrollo concreto. Sugieren pistas adecuadas para su educación integral y el despertar religioso. Implican activamente a los padres en la observación, la anotación y el diálogo entre ellos y con sus hijos.
"Desde el principio te animo a que permitas que el relato del hijo pródigo del Evangelio penetre en ti -pasando de tu mente a tu corazón-, de forma que las imágenes de esta historia lleguen a grabarse en tu espíritu. Confío en que algo nuevo nacerá en ti, que será muy diferente de lo que pasó en mí; algo que será solamente tuyo. Que sepas simplemente que lo verdaderamente importante es cómo recibes esta parábola. La parábola y el cuadro te están invitando a pasar, te están llamando a entrar y a participar como uno de los personajes. Escoger formar parte del relato te permitirá llegar a ser consciente de nuevas relaciones con tu propia vida, por lo que te exhorto a que dejes que su historia se convierta gradualmente en tu propia y más íntima historia".
Escrita con una rara combinación de pasión entusiasta y de fría objetividad, la obra de Raymond Carr, publicada originariamente dentro de la prestigiosa Oxford History of Modern Europe, tiene calidad y méritos suficientes para desempeñar, como ha venido haciendo durante más de tres décadas, tres funciones primordiales: la de informar ampliamente al lector no especializado; la de servir de introducción y guía a los que deseen conocer la Historia Contemporánea de España; y, por último, la de auxiliar al propio especialista como obra de referencia general. La metodología de trabajo de autor queda sintetizada con las siguientes palabras: "El historiador que se propone estudiar un período de tiempo dilatado tiene que permanecer en guardia y no desviarse de una línea de equilibrio ideal evitando imperfecciones y desigualdades de trato." Principio que siguen magistralmente tanto Raymond Carr como Juan Pablo Fusi, en su continuación de la Historia hasta el presente. Establecida sobre una amplísima bibliografía especializada, a la que se suma la puesta al día de la presente edición, sus múltiples reediciones avalan la calidad contrastada de un clásico del género. A la última puesta al día por el propio autor en 1982 con cuatro nuevos capítulos en los que se analizaba con lúcida precisión el régimen franquista y el inicio de la transición, se añade un brillante y esclarecedor epílogo escrito por el principal discípulo de Carr en España, Juan Pablo Fusi.
Los ensayos recogidos en este libro, abordan el tema de la corrupción estatal, reconociendo también la incidencia del problema en el sector privado. Los economistas Andrés Solimano, Vito Tanzi, y el politólogo, Felipe del Solar, desarrollan un riguroso análisis de este fenómeno examinando, uno a uno, los factores que contribuyen a la existencia de este flagelo que afecta a la mayoría de los países latinoamericanos y al mundo en general. El favoritismo, el clientelismo, el nepotismo, las privatizaciones sin transparencia y la politización excesiva de la administración pública son algunas de las causales que se estudian en este libro.
" La mejor información sobre la Comunidad Valenciana completamente actualizada. Esta guía se compone de varias secciones. En el apartado titulado Excursiones se ofrecen ocho recorridos de gran interés por la Comunidad. Todos van acompañados de un mapa de la zona en el que se señala el itinerario descrito. Otros recorridos más breves, pero también de gran interés, se incluyen en el apartado de alrededores de algunas localidades. En la segunda sección, titulada La Comunidad Valenciana de la A a la Z se describen, ordenadas por orden alfabético, las localidades y lugares más significativos de la Comunidad. El capítulo denominado El contexto ofrece un recorrido panorámico por la naturaleza, la historia, el arte, la gastronomía y otros aspectos, como la arquitectura popular y la oferta cultural, de la Comunidad Valenciana. Finalmente, en el directorio de Informaciones prácticas se pueden obtener las direcciones y los teléfonos de los hoteles, restaurantes y otros servicios turísticos seleccionados. El carácter práctico de esta guía se ve reforzado por su abundante información cartográfica: un mapa de carreteras 1:400.000, y planos de las principales localidades. "
Bajo este título se recogen las contribuciones presentadas a las XI Jornadas de Lingüística celebradas en la Universidad de Cádiz en el año 2008. En esta ocasión, es el deseo de los profesores del área que este acontecimiento especial sirva para rendir homenaje al profesor José Luis Guijarro Morales.
Aquest llibre aplega els tres-cents elements geològics més rellevants des del punt de vista patrimonial que hi ha a les comarques gironines. És una revisió exhaustiva que ha comportat el reagrupament d?alguns elements, la incorporació de nous i l?exclusió d?altres. Comprèn des d?afloraments i formes puntuals de dimensions mètriques fins a espais extensos que ocupen superfícies quilomètriques. Uns i altres comparteixen com a tret comú que són elements valuosos, com a mínim, dins l?àmbit territorial que abasta aquest llibre, és a dir, a escala regional. Alguns tenen un grau de valor prou elevat per merèixer ser reconeguts com a singularitats en l?àmbit nacional i, fins i tot, internacional. No és una llista tancada, ans al contrari; alguns camps d?estudi de la geologia són tot just a les beceroles i el treball sobre el terreny pot donar encara moltes sorpreses.