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NUEVOS TITANES: JUEGOS (WOLFMAN, MARV) (Cómics y novelas gráficas)

Más de 20 años han hecho falta para poder ver terminada esta obra, firmada por dos leyendas vivas del cómic americano: Marv Wolfman y George Pérez. Y para un gran evento, un gran formato, que emula el que tiene la edición original: Juegos se publica con un formato y un tamaño a su altura, para apreciar mejor el minucioso trabajo de Pérez. Medidas del cómic: 205 x 275 mm.

LACAN: UNA INTRODUCCIÓN (LEVÍN, HUGO) (Sin clasificar)

'¿Cómo introducir un pensamiento que no se transmite por la cátedra ni exclusivamente por la escritura? ¿Cómo localizarlo? En una conferencia de 1975, llamada Joyce el síntoma, Lacan declara: ' Yo no soy universitario, contrariamente a lo que me atribuyen de maestro, profesor y otras bromas. Soy un analista'. Esta declaración se sostuvo en su seminario, dictado sin interrupciones a lo largo de treinta años; en sus textos reunidos en 1966 en un libro llamado Escritos y en los que produjo con posterioridad, además de innumerables participaciones públicas. Hizo de su nombre un significante fundamental del psicoanálisis y modificó de manera decisiva el lugar de nuestra disciplina en el mundo, por su influencia en los campos del saber y su importancia en reafirmar la eficacia de la cura psicoanalítica. Por lo tanto, se trata de articular los momentos cruciales que marcan la transmisión de una enseñanza. Pensamos las ideas sostenidas en un decir que dice acerca de una práctica y de la construcción de un discurso. La recuperación del lugar del deseo para el psicoanálisis, dejado de lado por la mayoría de los post-freudianos, tiene como efecto la subversión de la noción de sujeto cuyo alcance va mucho más allá del psicoanálisis, y afecta de manera decisiva a la cultura de nuestra época. ¿Sería esta la introducción a una obra o a un discurso? A ambos.' Hugo Levín

DIEGUEZ-VIDE:CEREBRO Y LENGUAJE . SINTOMATOLOGÍA NEUROLINGÜÍSTICA (VV. AA.) (Evolución)

Cerebro y lenguaje: sintomatología neurolingüística describe los diferentes síntomas observados en las conductas psicolingüísticas que pueden aparecer tras una lesión cerebral (producción oral y/o escrita, comprensión oral y/o escrita, repetición, denominación y prosodia). El carácter híbrido de la obra ha llevado a dividirla en dos partes claramente diferenciadas: una primera parte de introducción, con aproximaciones a los ámbitos lingüístico y clínico para familiarizar al lector en estas disciplinas, y una segunda parte en la que se abordan la definición, el análisis y la descripción de los síntomas. Para cada síntoma se propone una tríada de características: - Definición: antes de tratar cada síntoma, se ofrece una definición precisa de él, comenzando, en aquellos síntomas en que es posible, con la definición clásica. - Análisis: tras la definición de un síntoma, se describe su posible evolución de la perspectiva clásica a la cognitiva y se ofrecen detalles y ejemplos de investigaciones que han posibilitado ese cambio.- Descripción diagnóstica: se ha intentado eliminar las confusiones terminológicas que puedan existir tras realizar el análisis de los síntomas, de manera que los profesionales dedicados a la evaluación y posterior rehabilitación de enfermos con lesiones cerebrales, puedan ofrecer un diagnóstico lo más preciso posible.Esta triple caracterización permite que la obra sea única, al menos en el sentido de descripción precisa de un síntoma y de su ejemplificación. Pero también es novedosa si se tiene en cuenta el público al cual va dirigida: los neurólogos y los logopedas podrán encontrar algunas claves para diagnosticar de forma precisa a enfermos con patologías verbales: los psicólogos y lingüistas encontrarán diversos síntomas cuya caracterización podrán utilizar para validar modelos o teorías: los neuropsicólogos y neurolingüistas podrán manejar de forma precisa síntomas verbales que les ayudarán a aplicar técnicas terapéuticas específicas para cada enfermo.

MARTINEZ:ENTREN.MEM.INTERVEN.REMINIS. . ENTRENAR LA MEMORIA E INTERVENIR EN REMINISCENCIAS (MARTINEZ-RODRIGUEZ, TERSA) (Memoria)

Vivir muchos años nos enfrenta a algunas situaciones de pérdida. La memoria es una de las facultades que más se resienten en la edad madura y la percepción de sus fallos son causa frecuente de insatisfacción y malestar. Pero también la edad avanzada nos aboca a la necesidad de contemplar el pasado en busca, nada más y nada menos, que del sentido de nuestra vida. Estos dos aspectos tan esenciales -mejorar nuestra memoria para que nos mantenga conectados con el mundo y validar nuestro pasado para afrontar con confianza y tranquilidad el futuro- constituyen los materiales que conforman esta obra. Saber que se dispone de nuevas posibilidades para ofrecer mejoras en este ámbito, es una excelente noticia tanto para los profesionales como para las propias personas en proceso de envejecimiento. Este nuevo título de la Colección Gerontología Social de la Sociedad Española de Geriatría y Gerontología, incluye dos guías de intervención eminentemente prácticas de mucha utilidad para orientar y facilitar el trabajo a los profesionales encargados del diseño y desarrollo de programas de intervención en este campo. Ambas ofrecen contenidos, propuestas metodológicas, indicaciones diversas y materiales para que los profesionales puedan diseñar e implementar intervenciones contextualizadas. Con esta nueva obra, Teresa Martínez Rodríguez, ofrece al conjunto de profesionales de la intervención gerontológica un nuevo instrumento con el que ayudar a avanzar en la búsqueda de una atención genuinamente centrada en la persona. Este libro aúna el rigor científico y la claridad pedagógica a base de conectar los contenidos teóricos con ejemplos de la vida cotidiana, a lo que se le suma la facilidad y utilidad de sus materiales.

SISTEMA DE DERECHO COMPARADO Y GLOBAL : DE LAS FAMILIAS JURÍDICAS MUNDIALES AL N (ANTONIO SÁNCHEZ-BAYÓN) (Derecho comparado)

Con la globalización, vivimos una época de profundas transformaciones. A efectos prácticos, gracias a las tecnologías de la información y comunicación, las diversas culturas mundiales (con sus formas jurídicas) tienen la posibilidad de entrar en contacto, lo que exige de un acertado comparativismo, que evite conflictos y facilite entendimientos. Desde un enfoque más analítico y académico, cabe advertir que se está viviendo un periodo de transición entre una época en declive dominada por los Estados-nación con su positivismo formalista de coacción, y el auge de otra, que aspira a una comunidad global (en interdependencia solidaria), con ayuda del Derecho Comparado y Global (DCG): no se trata de lege ferenda, ni mero soft-law, sino un positivismo sistémico, en forma de red de redes regulatorias, que se extiende desde las organizaciones internacionales hasta los entes locales y los particulares, interactuando sin tantos límites espacio-temporales. El DCG, como realidad histórica de relaciones entre Ordenamientos se remonta al origen mismo de la tradición occidental (e.g. Biblia, IHada), observándose las conexiones entre el Derecho divino, natural y humano o positivo -y evidenciándose el caos que trae su no contemplación-. Como ciencia y disciplina, aparece con el inicio de los estudios universitarios de Derecho, pues de la cópula del Derecho Canónico y Romano han ido naciendo el resto de materias. En definitiva, teniendo en cuenta que, sólo en términos sincrónicos, existen más de medio millar de Ordenamientos vigentes en interacción, y que unos son netamente civiles -aunque de diversas familias-, otros confesionales -de distintas religiones-, algunos consuetudinarios -como totum revolutum de normas de varias esferas sociales-, y bastantes mixtos -sincréticos e híbridos-, entonces, se entenderá la importancia de la comparación, porque además, al mediar en tal amalgama jurídica, se contribuye al avance del nuevo Derecho común global. El autor, Antonio Sánchez-Bayón, posee una educación interdisciplinaria (e.g. Derecho, Política, Economía, Comunicación, Filosofía), lo que ha marcado su labor de profesor universitario y divulgador de Ciencias Jurídicas y Sociales (con más de una docena de obras, como la trilogía La Modernidad sin prejuicios o Estudios de cultura político-jurídica). El Dr. Sánchez-Bayón ha sido docente e investigador en España (UCJC -premio al mejor docente 2011-, UPCM, UEM y UCM), además de académico visitante en Harvard, DePaul, Baylor, IIDH, et al. Como analista-consultor, forma parte de la directiva de diversos centros de alto rendimiento, a la vez que es asiduo colaborador de variados medios de comunicación. El Prof. Sánchez-Bayón es, también, secretario de la Revista Derecho y Religión (IMDEE-UAM), co-director de la Biblioteca Universitaria Ftad. CC//.EE.-UC/C, y director de la Colección DIG.

PALLADIO: ANDREA PALLADIO (ULMER, CHRISTOPH) (Sin clasificar)

Andrea Palladio sigue siendo el arquitecto más eminente de todos los tiempos, no solo por las extraordinarias innovaciones que caracterizan sus edificios, sino también por el continuo esfuerzo de investigación meticulosa del estilo clásico del pasado