LOS 4 FANTÁSTICOS: ¿QUIÉN DETENDRÁ A MENTE SUPREMA? . PERO, ¿QUIÉN DETENDRÁ A MENTE SUPREMA? (LEE, STAN/ THOMAS, ROY/ BUSCEMA, JOHN/ ROMITA, JOHN) (Sin clasificar)
EL INVENCIBLE IRON MAN 02: EL MÁS BUSCADO DEL MUNDO (FRACTION, MATT/ LARROCA, SALVADOR) (Sin clasificar)
EL INCREÍBLE HULK: LA ENCRUCIJADA (MANTLO, BILL/ BUSCEMA, SAL/ TRIMPE, HERB) (Novelas gráficas)
MARVEL KNIGHTS PUNISHER 01: BIENVENIDO FRANK (ENNIS, GARTH/ DILLON, STEVE) (Sin clasificar)
FLORA IBÉRICA. VOL. XX: LILIACEAE-AGAVACEAE (RICO HERNÁNDEZ (ED.), ENRIQUE / CRESPO VILLALBA (ED.), MANUEL B.) (Taxonomía y sistemática)
El propósito de la serie Flora Ibérica es facilitar la identificación de las plantas autóctonas o naturalizadas en la península Ibérica y en las islas Baleares. Este volumen XX comprende una pequeña familia de plantas introducidas, las Agavaceae y dos familias nativas, las Amaryllidaceae y las Liliaceae. Gran parte de la información que se suministra se refiere a los caracteres que diferencian unas plantas de otras.
El propósito de la serie Flora Ibérica es facilitar la identificación de las plantas autóctonas o naturalizadas en la península Ibérica y en las islas Baleares. Este volumen XX comprende una pequeña familia de plantas introducidas, las Agavaceae y dos familias nativas, las Amaryllidaceae y las Liliaceae. Gran parte de la información que se suministra se refiere a los caracteres que diferencian unas plantas de otras.CAMBIO CONTINUO DEL ENTORNO DE SEGURIDAD Y DEFENSA: LA RESPONSABILIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPAÑOLAS (UNIVERSIDAD DE ALMERIA) (Estudios sobre la paz y resolución de conflictos)
El séptimo seminario Cambio continuo del entorno de seguridad y defensa: la responsabilidad de las Fuerzas Armadas Españolas, enmarcado dentro del ciclo formativo UAL/AP-APAL Comunicación y Defensa, se organizó por la Brigada de La Legión Rey Alfonso XIII (BRILEG), dentro del marco del convenio de formación continua para periodistas que tienen establecido la Universidad de Almería (UAL) y la Asociación de Periodistas Asociación de la Prensa de Almería (APAPAL). Contó también con el apoyo del Colegio de Periodistas de Andalucía en Almería. Se desarrolló en el año 2012 durante dos jornadas. La primera de ellas en la UAL con el contenido teórico mediante conferencias y exposiciones, y posteriormente en la Base Militar Álvarez de Sotomayor de Viator con una sesión práctica y participando en un ejercicio real de adiestramiento de la fuerza. Su programa recogió un importante contenido que permitió tratar el momento y actualidad más inmediata de la seguridad de España y su responsabilidad en el contexto internacional. Se tomó como referencia la nueva Directiva de Defensa Nacional, contemplando un escenario marcado fundamentalmente por la inestabilidad internacional, así como por la crisis económica y financiera.
El séptimo seminario Cambio continuo del entorno de seguridad y defensa: la responsabilidad de las Fuerzas Armadas Españolas, enmarcado dentro del ciclo formativo UAL/AP-APAL Comunicación y Defensa, se organizó por la Brigada de La Legión Rey Alfonso XIII (BRILEG), dentro del marco del convenio de formación continua para periodistas que tienen establecido la Universidad de Almería (UAL) y la Asociación de Periodistas Asociación de la Prensa de Almería (APAPAL). Contó también con el apoyo del Colegio de Periodistas de Andalucía en Almería. Se desarrolló en el año 2012 durante dos jornadas. La primera de ellas en la UAL con el contenido teórico mediante conferencias y exposiciones, y posteriormente en la Base Militar Álvarez de Sotomayor de Viator con una sesión práctica y participando en un ejercicio real de adiestramiento de la fuerza. Su programa recogió un importante contenido que permitió tratar el momento y actualidad más inmediata de la seguridad de España y su responsabilidad en el contexto internacional. Se tomó como referencia la nueva Directiva de Defensa Nacional, contemplando un escenario marcado fundamentalmente por la inestabilidad internacional, así como por la crisis económica y financiera.INNOVACIÓ I INVESTIGACIÓ EN DIDÀCTIQUES ESPECÍFIQUES: LA INTERDISCIPLINARIETAT A L’AULA D’INFANTIL I PRIMÀRIA (ALSINA PASTELLS, ÀNGEL) (Didáctica: estudios generales/destrezas de estudio generales)
Recull de les ponències de les II Jornades de Didàctiques Específiques organitzades amb lobjectiu de crear un espai per fomentar el contacte entre la universitat i lescola, treballant per capacitats i competències, buscant noves situacions daprenentatge interdisciplinàries i motivant els aprenents per aconseguir que mobilitzin els coneixements en situacions reals.
Recull de les ponències de les II Jornades de Didàctiques Específiques organitzades amb lobjectiu de crear un espai per fomentar el contacte entre la universitat i lescola, treballant per capacitats i competències, buscant noves situacions daprenentatge interdisciplinàries i motivant els aprenents per aconseguir que mobilitzin els coneixements en situacions reals.LEER PARA SABER: UN ATAQUE DE RISA (EDEBÉ, OBRA COLECTIVA) (Edad de interés: a partir de 12 años)
LEER PARA SABER: TESA (EDEBÉ, OBRA COLECTIVA) (Edad de interés: a partir de 12 años)
ELÍAS EL MALDITO 1: EL JUEGO DE LOS CUERPOS CELESTES . EL JUEGO DE LOS CUERPOS CELESTES (CORGIAT, SYLVIANE/ MASTANTUONO, CORRADO) (Sin clasificar)
GRANDES AUTORES DE SUPERMAN: JOHN BYRNE – SUPERMAN: EL HOMBRE DE ACERO VOL. 6 (BYRNE, JOHN) (Cómics y novelas gráficas)
LA FILOSOFIA GREGA : DE TALES A PLATÓ (JOHN, BURNET) (Filosofía)
A més de proporcionar una clara interpretació dels orígens de la filosofia grega, aquest llibre destaca la polèmica interpretacio de Plató feta des d'un coneixement privilegiat del text original. La tesi de l'autor és que els diàlegs de Plató contenen l'autèntica doctrina socràtica, i que Sòcrates va ser el primer que va postular l'anomenada "teoria de les formes", la qual derivà dels cercles pitagòrics que conegué en la seva joventut. El llibre va adreçat al lector de filosofia culte però no especialitzat, i pot ser d'interès tant per als que vulguin tenir una visió de conjunt del període esmentat, com per als interessats en els estudis platònics. Naturalment, és una obra que serà de gran interès per als estudiants universitaris de filosofia.
A més de proporcionar una clara interpretació dels orígens de la filosofia grega, aquest llibre destaca la polèmica interpretacio de Plató feta des d'un coneixement privilegiat del text original. La tesi de l'autor és que els diàlegs de Plató contenen l'autèntica doctrina socràtica, i que Sòcrates va ser el primer que va postular l'anomenada "teoria de les formes", la qual derivà dels cercles pitagòrics que conegué en la seva joventut. El llibre va adreçat al lector de filosofia culte però no especialitzat, i pot ser d'interès tant per als que vulguin tenir una visió de conjunt del període esmentat, com per als interessats en els estudis platònics. Naturalment, és una obra que serà de gran interès per als estudiants universitaris de filosofia.ÁCIDO-ALCALINO: GUÍA DE ALIMENTOS . REFERENCIA RÁPIDA DE ALIMENTOS Y SUS EFECTOS SOBRE EL PH (BROWN, SUSAN E. / TRIVIERI JR., LARRY) (Dietética y nutrición)
Cada vez más nutricionista señalan la importancia de mantener el equilibrio ácido-alcalino en el organismo para gozar de una buena salud. Y la clave para tener un pH equilibrado reside en una buena alimentación. Ácido-Alcalino: Guía de Alimentos es una tabla de referencia rápida que compendia todas las posibilidades de elección de alimentos y sus efectos sobre los niveles de pH. En esta obra encontrarás: - La explicación de cómo influyen los diversos alimentos sobre el entorno ácido-alcalino del organismo. - Una tabla de millares de alimentos con sus respectivos efectos ácido-alcalinos. - Varios recuadros informativos que te ayudarán a elegir los alimentos que más te convienen. Ácido-Alcalino: Guía de Alimentos es un recurso útil y práctico que puedes consultar constantemente en tu casa, en el restaurante y en cualquier lugar donde quieras optar por alimentos que te ayuden a alcanzar tus objetivos dietéticos y de salud.
Cada vez más nutricionista señalan la importancia de mantener el equilibrio ácido-alcalino en el organismo para gozar de una buena salud. Y la clave para tener un pH equilibrado reside en una buena alimentación. Ácido-Alcalino: Guía de Alimentos es una tabla de referencia rápida que compendia todas las posibilidades de elección de alimentos y sus efectos sobre los niveles de pH. En esta obra encontrarás: - La explicación de cómo influyen los diversos alimentos sobre el entorno ácido-alcalino del organismo. - Una tabla de millares de alimentos con sus respectivos efectos ácido-alcalinos. - Varios recuadros informativos que te ayudarán a elegir los alimentos que más te convienen. Ácido-Alcalino: Guía de Alimentos es un recurso útil y práctico que puedes consultar constantemente en tu casa, en el restaurante y en cualquier lugar donde quieras optar por alimentos que te ayuden a alcanzar tus objetivos dietéticos y de salud.CUADERNO DEL ALUMNO IMPULSO DE LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES ENTRE MUJERES Y HOMBRES (MF1026_3: TRANSVERSAL). CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD (JANEIRO BUENO, ANA) (Aprendizaje)
>Impulso de la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres (MF1026_3) es uno de los módulos formativos transversales pertenecientes a Certificados de Profesionalidad de la Familia Profesional SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD. Este cuaderno, junto con el manual teórico asociado, incluye un material dirigido a favorecer el aprendizaje teórico-práctico del programa docente. Está concebido como una guía de estudio y seguimiento del curso por parte del alumno, mediante la inclusión de información del temario, objetivos, recursos y distintos ejercicios de autoevaluación para cada Unidad Didáctica.
>Impulso de la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres (MF1026_3) es uno de los módulos formativos transversales pertenecientes a Certificados de Profesionalidad de la Familia Profesional SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD. Este cuaderno, junto con el manual teórico asociado, incluye un material dirigido a favorecer el aprendizaje teórico-práctico del programa docente. Está concebido como una guía de estudio y seguimiento del curso por parte del alumno, mediante la inclusión de información del temario, objetivos, recursos y distintos ejercicios de autoevaluación para cada Unidad Didáctica.







