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Recoge las actividades a realizar por los niños después de la lectura de determinados capítulos del libro, con planteamientos diversos, lúdicos y motivadores. Para facilitar el trabajo la estructura se organiza en bloques de lectura y las actividades están presentadas de forma clara, precisa y concreta. La tipología de actividades viene definida por las establecidas, en función de la edad, por las propuestas reflejadas en los informes PISA y PIRLS y la práctica habitual en las aulas para el desarrollo de la Competencia lectora: comprensión, velocidad y eficacia lectoras. Basa sus propuestas de actividades en los procesos de comprensión, los propósitos de la lectura y las conductas y actitudes ante la lectura en los distintos contextos del aprendizaje lector. Incluye solucionario de las actividades propuestas al final del cuaderno.

El gran samurai Akechi Yukimura, defensor de l?Emperador, va trobar el nadó entre les restes calcinades per l?atac dels bandits. El nen tenia els ulls molt rodons, i la pell d'un to pàl·lid que li va semblar insà. Sí, era un nen estranger i, tanmateix, l?Akechi el va adoptar com a fill. Li va posar per nom Sanada. I en Sanada va créixer i es va formar en el camí de la perfecció i de l?espasa. Eren temps de guerra i en Sanada va lluitar a favor de l?Emperador. Però ell volia saber i se?n va anar a la recerca de la missió del pare Álvaro de Mendoza, el qual li havia de dir quin era el seu origen, d?on venia. El que no s'imaginava en Sanada era que en el camí de recerca trobaria fantasmes, ensopegaria amb pirates, s?enfrontaria amb el Bruixot Negre i hauria de recuperar els Tresors Imperials.