Anecdonet

Anécdotas que ayudan a expresar mejor las ideas. Libros, viajes, anécdotas, historias, cuentos, vídeos y más cosas.

Saltar al contenido

Resultados para: : entre el

MENSAJE PARA LA CELEBRACIÓN DE LA 50 JORNADA MUNDIAL DE LA PAZ . LA NO VIOLENCIA: UN ESTILO DE POLÍTICA PARA LA PAZ (PAPA FRANCISCO) (Estudios sobre la paz y resolución de conflictos)

Desde que se instituyera la Jornada Mundial de la Paz, el Santo Padre dirige a todos un mensaje invitando a reflexionar, orar y trabajar por la paz y la justicia en el mundo. En el mensaje para la Jornada de este año, que ha llegado a su 50 edición, el Papa Francisco nos recuerda que la violencia es una profanación del nombre de Dios. Responder con violencia solo puede generar un enorme sufrimiento. Jesús predicó incansablemente el amor incondicional de Dios que acoge y perdona y ser hoy sus verdaderos discípulos significa aceptar su propuesta de la no violencia. Si el origen del que brota la violencia está en el corazón de los hombres, en ese mismo lugar debemos iniciar el camino hacia una no violencia, estableciendo un compromiso de oración y acción para construir una paz justa y duradera.

DERECHO ADMINISTRATIVO Y DERECHO PENAL: RECONSTRUCCIÓN DE LOS LÍMITES (BAUZÁ MARTORELL, FELIO JOSÉ) (Derecho constitucional y administrativo)

Hasta hace poco la relación entre el derecho penal y el derecho administrativo se ha residenciado en el ius puniendi, en la convergencia de la represión frente al ilícito penal y la infracción administrativa. Sin embargo, la dramática proliferación de casos de corrupción arroja una incidencia del derecho penal en otros institutos administrativos ajenos a la potestad sancionadora, especialmente en urbanismo, la contratación administrativa y las ayudas públicas. Ya de por sí complejas estas materias en el seno de la relación jurídica administrativa, su análisis desde la perspectiva penal implica que se califiquen como delitos aquellos actos administrativos considerados válidos con arreglo a las leyes administrativas. Un ejemplo paradigmático es el del convenio urbanístico, que lleva ínsita la negociación de un ámbito de planeamiento, mientras que para el derecho penal puede ser constitutivo de un delito de negociaciones prohibidas. La crisis expansiva del derecho penal en la actividad de la Administración Pública y la incapacidad del derecho administrativo para abordar determinados ilícitos, obliga a un análisis exhaustivo de ambos subsectores del ordenamiento, especialmente en cada una de las materias sensibles donde convergen.

CÓMICS: MANUAL DE INSTRUCCIONES (GUIRAL, ANTONI / BERGADO, ROBERTO / GÁLVEZ, PEPE / REDONDO, JESÚS) (Novelas gráficas: historia y crítica)

Cuando hacemos un cómic, ¿por dónde se empieza? ¿El texto de los bocadillos se rellena antes o después? ¿Cómo se hacen las fuentes para una rotulación específica? Para presentar un proyecto a una editorial, ¿es mejor hacer toda la obra o basta con 6 páginas? ¿Cuántos programas específicos hay para el color digital? Hay muchas preguntas (básicas algunas, más refinadas y específicas otras) que cualquier persona puede hacerse con respecto a cómo se hacen los cómics. Este libro pretende aclararlas. Cómics: manual de instrucciones explica brevemente la historia del cómic para, a continuación, centrarse paso a paso en todos aquellos elementos que componen su realización, desde el guión hasta que el cómic está en la calle. Es decir, el guión, el dibujo a lápiz y a tinta, el dibujo digital, el color, la rotulación, las onomatopeyas e, incluso, cómo presentar un proyecto a una editorial. Igualmente se explican detalles de la técnica de la impresión y de la historieta digital, así como de la distribución y de la venta. Si no todo, casi todo lo que implica hacer una historieta incorpora este Cómics: manual de instrucciones realizado a ocho manos por experimentados teóricos, guionistas y dibujantes del medio: Roberto Bergado, Pepe Gálvez, Antoni Guiral y Jesús Redondo. Asimismo, se habla también de la forma en que debe presentarse un proyecto a un editor español, de los contratos actuales, e incluye además entrevistas a un guionista (Antonio Altarriba), un dibujante (Rubén Pellejero) y un editor (Óscar Valiente, de Norma Editorial). Una obra, en definitiva, que aporta una información determinante sobre los aspectos más importantes que rodean el arte y la industria del cómic.

CÁSTULO: DEL CONJUNTO ARQUEOLÓGICO AL AULA. MATERIALES AICLE PARA EL AULA DE PRIMARIA Y SECUNDARIA. CÁSTULO: FROM THE ARCHAEOLOGICAL SITE TO THE CLASSROOM. CLIL MATERIALS FOR THE PRIMARY AND SECONDARY CLASSROOMS (DÍEZ BEDMAR, MARÍA BELÉN / LUQUE AGULLÓ, GLORIA / MÉNDEZ GARCÍA, MARÍA DEL CARMEN / ALMANSA MORENO, JOSÉ MANUEL / JAÉN MILLA, SANTIAGO) (ELT: MATERIAL DE APRENDIZAJE Y TRABAJO DE CLASE)

El presente volumen es el resultado de un proyecto de innovación docente, aprobado y financiado por la Universidad de Jaén. El proyecto ha fomentado el trabajo interdisciplinar y cooperativo entre el alumnado y el profesorado de la Universidad de Jaén para diseñar y pilotar una serie de secuencias de Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua Extranjera (AICLE) en lengua inglesa dirigidas a la enseñanza Primaria y Secundaria. Estas secuencias se relacionan con el arte y la civilización de la época romana y prerromana, en concreto con el conjunto arqueológico de Cástulo, situado en la provincia de Jaén.

QUEJA POLÍTICA Y ESCRITURA EPISTOLAR DURANTE LA GUERRA DE LA INDEPENCIA: DOCUMENTACIÓN DE LA JUNTA SUPREMA CENTRAL EN EL AHN. . SELECCIÓN, EDICIÓN Y ESTUDIO LINGÜÍSTICO (OCTAVIO DE TOLEDO, ÁLVARO/ PONS RODRÍGUEZ, LOLA) (España)

En este libro se editan y analizan lingüísticamente diecisiete cartas escritas por españoles durante la Guerra de Independencia (1808- 1812), dirigidas a particulares (e interceptadas) o a la institución que gobernó España durante esa convulsa etapa de conflicto bélico: la Junta Suprema Central. Álvaro Octavio de Toledo y Lola Pons, ambos historiadores de la lengua española, han rescatado y estudiado los usos gráficos, los rasgos fónicos, las preferencias léxicas y las características estructurales y discursivas de este conjunto de misivas, custodiadas en el Archivo Histórico Nacional de España. La obra incluye también un estado de la cuestión sobre el avance de nuestros conocimientos sobre la lengua española en el XIX, etapa poco considerada en los estudios de historia del español. Escritas por mujeres y hombres, gentes cultas e incultas, civiles y sacerdotes, ciudadanos andaluces, valencianos, vascos, manchegos, madrileños, gallegos y aragoneses, las cartas editadas en este décimo volumen de Textos para la historia del español ayudan a profundizar en la intrahistoria de la Guerra de la Independencia y a conocer el estado de la lengua española en esa etapa fundamental para la conformación del español moderno.