EVALUACION FORMC:MARCOS REFERENC (GARCIA, JESUS) (Estrategias y políticas educativas)
CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA. ECONOMIA. SUPUESTOS PRACTICOS. VOL . SUPUESTOS PRACTICOS, VOL. III: ECONOMIA DE LA EMPRESA (VIVÓ MURCIANO, PILAR (IVEP)/MARTINEZ DELGADO, Mª VICTORIA) (Educación pedagogía)
La obra que el opositor tiene ahora entre sus manos corresponde a uno de los tres volúmenes destinados a la preparación del ejercicio práctico del sistema de acceso a la función pública docente en la especialidad de Economía.
La obra que el opositor tiene ahora entre sus manos corresponde a uno de los tres volúmenes destinados a la preparación del ejercicio práctico del sistema de acceso a la función pública docente en la especialidad de Economía.
MEJORAR LA GESTION DE EMPRESAS: ALGUNOS DE LOS MEJORES CASOS DEL IESE (IESE PUBLISHING N/A) (Material didáctico)
Mejorar la gestión de empresas reúne algunos de los mejores casos de negocio elaborados por IESE Business School. Las catorce experiencias descritas en él permiten al lector simular la toma de decisiones en diferentes sectores y ámbitos de la empresa; desde la elección de un mercado de crecimiento hasta la definición de estrategias ante nuevos competidores, o la gestión de personas en entornos multiculturales. El libro es una guía para que usted descubra y analice por sí mismo las incertidumbres que rodean la toma de decisiones empresariales. Para su lectura deberá equiparse de lápiz y papel, pero también de rigor, la imaginación y responsabilidad de quien toma las decisones en la empresa. Aunque el ejercicio puede resultar fatigoso, el aprendizaje está garantizado. ¿Quién dijo que tomar decisiones fuera fácil?
Mejorar la gestión de empresas reúne algunos de los mejores casos de negocio elaborados por IESE Business School. Las catorce experiencias descritas en él permiten al lector simular la toma de decisiones en diferentes sectores y ámbitos de la empresa; desde la elección de un mercado de crecimiento hasta la definición de estrategias ante nuevos competidores, o la gestión de personas en entornos multiculturales. El libro es una guía para que usted descubra y analice por sí mismo las incertidumbres que rodean la toma de decisiones empresariales. Para su lectura deberá equiparse de lápiz y papel, pero también de rigor, la imaginación y responsabilidad de quien toma las decisones en la empresa. Aunque el ejercicio puede resultar fatigoso, el aprendizaje está garantizado. ¿Quién dijo que tomar decisiones fuera fácil?
TRADICION CLASICA EN ESPAÑA (S.XIII-XV) . SIGLOS XIII-XV : BASES CONCEPTUALES Y BIBLIOGRÁFICAS (GONZALEZ T., SAQUIERO, P, LOPEZ, A.) (Sin clasificar)
ILÍADA. VOL. I: CANTOS I-III (HOMERO) (Literatura: historia y crítica)
El poema de la Ilíada, con una extensa introducción donde se analiza la épica griega y micénica, la figura del supuesto Homero, el apogeo de la épica, la poesía homérica, así como el texto, la época y el lugar de composición de la misma.
El poema de la Ilíada, con una extensa introducción donde se analiza la épica griega y micénica, la figura del supuesto Homero, el apogeo de la épica, la poesía homérica, así como el texto, la época y el lugar de composición de la misma.
2006 CALENDARIO. LEONARDO DA VINCI: TACO (AA.VV.) (Estudios generales)
2006 AGENDA. PIN UPS: GIL ELVGREN (ELVGREN,G.) (Estudios generales)
LIDERANDO EN EL INFIERNO:LA COMPETITIVIDAD DE EMPRESAS,CLUSTERS,CIUDAD . LA COMPETITIVIDAD DE EMPRESAS, CLUSTERS, CIUDADES (LEVY ALBERTO) (Sin clasificar)
GONZALEZ:ALTERACIONES HABLA INFANCIA (GONZALEZ, JORGE NICOLÁS) (Sin clasificar)
El autor no sólo nos ofrece un análisis actualizado sobre un tema fundamental para toda persona que desee conocer las bases etiopatogénicas de las alteraciones del habla y el lenguaje sino que, además, nos entrega treinta años de experiencia.
El autor no sólo nos ofrece un análisis actualizado sobre un tema fundamental para toda persona que desee conocer las bases etiopatogénicas de las alteraciones del habla y el lenguaje sino que, además, nos entrega treinta años de experiencia.
VILLENA: INDUSTRIALIZACIÓN Y CAMBIO SOCIAL (1780-1940) (MARTÍNEZ PUCHE, ANTONIO) (España)
Esta investigación aporta nuevos datos sobre las transformaciones económicas y sociales que Villena experimentó desde finales del s. XVIII hasta la primera mitad del s. XX. El lector conocerá aportaciones novedosas en relación a temas como la aparición del movimiento obrero, el auge de la viticultura y la importancia que tuvo el desarrollo de industrias como la del mueble y, sobre todo, la del calzado. Desde 1910, Villena es un centro fabril de calzado de niño, que se consolidará a mediados de los años veinte con importantes fabricantes como Miguel Caturla, Antonio Tomas Hernández, Francisco Fernández Barranco, Francisco García López, Francisco Flor y Sixto Días, entre otros.
Esta investigación aporta nuevos datos sobre las transformaciones económicas y sociales que Villena experimentó desde finales del s. XVIII hasta la primera mitad del s. XX. El lector conocerá aportaciones novedosas en relación a temas como la aparición del movimiento obrero, el auge de la viticultura y la importancia que tuvo el desarrollo de industrias como la del mueble y, sobre todo, la del calzado. Desde 1910, Villena es un centro fabril de calzado de niño, que se consolidará a mediados de los años veinte con importantes fabricantes como Miguel Caturla, Antonio Tomas Hernández, Francisco Fernández Barranco, Francisco García López, Francisco Flor y Sixto Días, entre otros.
FT/PH: RATIOS FUNDAMENTALES DE GESTIÓN EMPRESARIAL (WALSH, CLARAN) (Sin clasificar)
EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA DESDE UNA PERSPECTIVA CONSTRUCTIVISTA. VOL. II . ACTIVIDADES PARA HACER EN EL AULA: LENGUAJE PUBLICITARIO, PERIODÍSTICO, DEL CÓMIC, POPULAR, POÉTICO Y DE LA CORRESPOND (DÍEZ DE ULZURRUN, ASCENSIÓ / FARRERA PINYOL, NÚRIA / FORNS RÀFOLS, ROSER / MAS CARDETE, M. RIERA / ROVIRA ROVIRA, DOLORS / SANS PUJOL, VICTORIA / SECALL CUBELLS, MONTSERRAT / SELLARÈS COLOMER, PI) (Educación pedagogía)
Actividades significativas para potenciar el trabajo cooperativo y facilitar que el alumnado se sienta protagonista de su proceso de enseñanza-aprendizaje.
Actividades significativas para potenciar el trabajo cooperativo y facilitar que el alumnado se sienta protagonista de su proceso de enseñanza-aprendizaje.
TUTORÍA ENTRE IGUALES: DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA . UN MÉTODO DE APRENDIZAJE COOPERATIVO PARA LA DIVERSIDAD EN SECUNDARIA (DURAN GISBERT, DAVID / VIDAL IGLESIAS, VINYET) (Educación pedagogía)
Un método de aprendizaje cooperativo que aprovecha pedagógicamente las diferencias entre los alumnos y nos permite ver la diversidad no como un problema, sino como un recurso.
Un método de aprendizaje cooperativo que aprovecha pedagógicamente las diferencias entre los alumnos y nos permite ver la diversidad no como un problema, sino como un recurso.
EDUCACIÓN PARA LA SALUD: LA ALIMENTACIÓN (BANET HERNÁNDEZ, ENRIQUE / BUÍZA SÁNCHEZ, CARMEN / DEL CARMEN MARTÍN, LLUIS M. / FEBREL BORDEJÉ, MERCEDES / FERRER SALILLAS, JOSÉ M. / FUENTES AGUSTÍ, MARTA / GALLEGO DIEGUEZ, JAVIER / GAVIDIA) (Higiene)
Pautas para trabajar los hábitos alimentarios desde la escuela infantil, hasta el instituto, en clase y en el comedor, articuladas en proyectos o a través de un área en concreto.
Pautas para trabajar los hábitos alimentarios desde la escuela infantil, hasta el instituto, en clase y en el comedor, articuladas en proyectos o a través de un área en concreto.
LECTURAS 1: EL PUCHERO DEL TESORO (CANO PEIRÓ, CARLES) (Material didáctico)
