MATEMÁTICAS, 4º ESO, OPCIÓN A. CUADERNO 3. ÁLGEBRA : ECUACIONES E INECUACIONES. PLAN DE RECUPERACIÓN (GARCÍA DOMÍNGUEZ, MANUELA / ORENGO, J. JAVIER) (Matemáticas)
PLAN DE REFUERZO DE FÍSICA Y QUÍMICA. 3 ESO. CUADERNO 4: ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO . ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO (MÁRQUEZ, ESTHER) (Educación Secundaria Obligatoria)
Este cuaderno contiene ejercicios útiles para consolidar los conocimientos sobre la electricidad y el magnetismo que se han adquirido a lo largo del curso. Al final, se incluyen las soluciones de todas las actividades propuestas.
Este cuaderno contiene ejercicios útiles para consolidar los conocimientos sobre la electricidad y el magnetismo que se han adquirido a lo largo del curso. Al final, se incluyen las soluciones de todas las actividades propuestas.
MANUAL DE ARCHIVOS . EL SISTEMA ARCHIVÍSTICO DIOCESANO : ARCHIVOS DE LA CURIA Y ARCHIVOS PARROQUIALES (SASTRE SANTOS, EUTIMIO) (Historiografía)
LACTANCIA MATERNA: GUÍA PARA PROFESIONALES (ASOCIACION ESPAÑOLA DE PEDIATRIA) (Medicina pediátrica)
HISTORIA DE LOS POBLADOS FERROVIARIOS EN ESPAA (COORDINADORES: CULLAR VILLAR, DOMINGO / JIMNEZ VEGA, MIGUEL / POLO MURIEL, FRANCISCO) (España)
La obra estudia el fenómeno del nacimiento y desarrollo de los poblados ferroviarios en España en perspectiva histórica, la incidencia y configuración territorial de los mismos, el legado arquitectónico que atesoran y saca a la luz el mundo social y cult
La obra estudia el fenómeno del nacimiento y desarrollo de los poblados ferroviarios en España en perspectiva histórica, la incidencia y configuración territorial de los mismos, el legado arquitectónico que atesoran y saca a la luz el mundo social y cult
LOS PATITOS FEOS . LA RESILIENCIA: UNA INFANCIA INFELIZ NO DETERMINA LA VIDA (CYRULNIK, BORIS) (Psicología infantil y evolutiva/del desarrollo)
María Callas, "la divina", la voz del siglo si sólo nos fuera permitido elegir una, fue una niña que languidecía abrumada por las carencias afectivas en un centro de acogida en Nueva York... Georges Brassens, un chico descarriado, debe a su profesor de bachillerato el descubrimiento de la poesía que daría una nueva salida a su rebeldía... Estos casos de resiliencia son célebres. Todos ellos fueron capaces de volver a empezar después de haber sufrido una experiencia traumática durante la infancia. Boris Cyrulnik nos ofrece una visión alternativa y razonablemente optimista a las actuales teorías sobre el trauma infantil y sus efectos dañinos, incluso irreparables. A través de ejemplos de personajes famosos, y también de pacientes de su propia práctica clínica, nos muestra la existencia de un mecanismo de autoprotección que, "amortiguando" la mayoría de las veces el choque del trauma, se pone en marcha desde la más tierna infancia, primero mediante el tejido de lazos afectivos, y más tarde a través de la expresión de las emociones. Debido a los fuertes vínculos con el mundo que los rodea, las niñas y los niños sometidos a malos tratos y abusos pueden valerse de una especie de "reserva" biopsíquica que les permite sacar fuerzas de flaqueza. Pero esto sólo es posible, sobre todo, si el entorno social está dispuesto a ayudarles. No es por azar que Boris Cyrulnik haya sido la primera persona en Francia en interesarse por el fenómeno de la resiliencia. Con tan solo seis años de edad consigue escapar de un campo de concentración, de donde el resto de miembros de su familia, rusos judíos emigrantes, jamás regresaron. Empieza entonces para el joven huérfano una etapa errante por centros y familias de acogida. A los ocho años la Asistencia pública francesa le instala en una granja y a punto está de hacer de él un niño granjero analfabeto; pero se convierte, sin embargo, en un médico empeñado en entender sus propias ganas de vivir.
María Callas, "la divina", la voz del siglo si sólo nos fuera permitido elegir una, fue una niña que languidecía abrumada por las carencias afectivas en un centro de acogida en Nueva York... Georges Brassens, un chico descarriado, debe a su profesor de bachillerato el descubrimiento de la poesía que daría una nueva salida a su rebeldía... Estos casos de resiliencia son célebres. Todos ellos fueron capaces de volver a empezar después de haber sufrido una experiencia traumática durante la infancia. Boris Cyrulnik nos ofrece una visión alternativa y razonablemente optimista a las actuales teorías sobre el trauma infantil y sus efectos dañinos, incluso irreparables. A través de ejemplos de personajes famosos, y también de pacientes de su propia práctica clínica, nos muestra la existencia de un mecanismo de autoprotección que, "amortiguando" la mayoría de las veces el choque del trauma, se pone en marcha desde la más tierna infancia, primero mediante el tejido de lazos afectivos, y más tarde a través de la expresión de las emociones. Debido a los fuertes vínculos con el mundo que los rodea, las niñas y los niños sometidos a malos tratos y abusos pueden valerse de una especie de "reserva" biopsíquica que les permite sacar fuerzas de flaqueza. Pero esto sólo es posible, sobre todo, si el entorno social está dispuesto a ayudarles. No es por azar que Boris Cyrulnik haya sido la primera persona en Francia en interesarse por el fenómeno de la resiliencia. Con tan solo seis años de edad consigue escapar de un campo de concentración, de donde el resto de miembros de su familia, rusos judíos emigrantes, jamás regresaron. Empieza entonces para el joven huérfano una etapa errante por centros y familias de acogida. A los ocho años la Asistencia pública francesa le instala en una granja y a punto está de hacer de él un niño granjero analfabeto; pero se convierte, sin embargo, en un médico empeñado en entender sus propias ganas de vivir.
LA RESILIENCIA: RESISTIR Y REHACERSE (MANCIAUX, MICHEL) (Psicología)
Desde hace algún tiempo, la resiliencia suscita un vivo interés por parte de profesionales de ámbitos cada vez más diversos, desde los asistentes sociales, los psicólogos y psiquiatras, los pediatras o los educadores sociales de menores, hasta los cuidadores de minusválidos, los gerontólogos, los pedagogos y filósofos especializados en ética. El cambio revolucionario que el criterio de la resiliencia está produciendo consiste en ver de otra manera a todos aquellos que tradicionalmente se consideraban como "casos perdidos", "desvalidos", "fracasados" o "marginados" por circunstancias adversas. Apostar por la resiliencia significa animar en las personas la fuerza de sobrellevar situaciones destructivas y reconstruir la capacidad de autoestima. Despertar la convicción de que es posible superar traumas y luchar por una vida digna son las pautas que definen el trabajo de ayuda basado en la resiliencia. Esta obra reúne trabajos y testimonios de experiencias de muchos profesionales que han observado e investigado el fenómeno de la resiliencia desde distintas disciplinas y en contextos geográficos, culturales y sociales muy diversos. Los casos de jóvenes delincuentes en barrios urbanos occidentales, de niños huérfanos en campos africanos de refugiados, de víctimas de la prostitución infantil en ciertos países asiáticos o de adolescentes de barrios de chabolas en la India y en Brasil, dan una idea de la importancia que tiene dar una oportunidad a seres humanos en condiciones de desventaja y desgracia extremas. Entre las novedades presentadas en este volumen hay que destacar especialmente la aplicación del criterio de resiliencia en el campo geriátrico y en la asistencia a minusválidos. Pero también la definición la resiliencia por medio del análisis literario de cuentos populares y de la literatura universal muestra las muchas posibilidades de trabajo e investigación que el concepto de resiliencia está abriendo. Este libro muestra una amplia gama de perspectivas nuevas y esperanzadoras y ofrece pautas muy valiosas para cualquier tarea terapéutica y asistencial con el fin de fortalecer en las personas su dignidad humana esencial y el coraje de construirse, pese a todo, un futuro que compensa los malos momentos del pasado. ¿Que tienen en común Oliver Twist, Cendrillon y Cosette? Son resilientes. Esta nueva manera de iluminar los cuentos y héroes famosos es una de las muchas aportaciones a esta obra de una gran riqueza de temas y enfoques. Reúne contribuciones de unos 25 autores, psicólogos, psicoterapeutas, neuropsiquiatras, etólogos, maestros e investigadores. Colaboran en este volumen además del compilador: Luisa Maria Aguilar, Lorenzo Balegno, Claude Beata, Sylvie Boët, Michel Born, Paul Bouvier, Maria Eugenia Colmenares, Boris Cyrulnik, Esther Ehrensaft, Shirley W. Fozzard, Eric Fuchs, Miran Gannagé, Angelo Gianfrancesco, Serban Ionescu, Colette Jordan-Ionescu, Jacques Lecomte, Nicolas Liengme, Sylvie Mansour, Kathryn Mayhew, Mick Mayhew, Pierre-André Michaud, Cristina Rodríguez-Pena, Isabelle Rüttimann, Dolf Schweizer, Amandine Theis, Stanislaw Tomkiewicz, Michel Tousignant, Claude de Tychey y Stefan Vanistendael.
Desde hace algún tiempo, la resiliencia suscita un vivo interés por parte de profesionales de ámbitos cada vez más diversos, desde los asistentes sociales, los psicólogos y psiquiatras, los pediatras o los educadores sociales de menores, hasta los cuidadores de minusválidos, los gerontólogos, los pedagogos y filósofos especializados en ética. El cambio revolucionario que el criterio de la resiliencia está produciendo consiste en ver de otra manera a todos aquellos que tradicionalmente se consideraban como "casos perdidos", "desvalidos", "fracasados" o "marginados" por circunstancias adversas. Apostar por la resiliencia significa animar en las personas la fuerza de sobrellevar situaciones destructivas y reconstruir la capacidad de autoestima. Despertar la convicción de que es posible superar traumas y luchar por una vida digna son las pautas que definen el trabajo de ayuda basado en la resiliencia. Esta obra reúne trabajos y testimonios de experiencias de muchos profesionales que han observado e investigado el fenómeno de la resiliencia desde distintas disciplinas y en contextos geográficos, culturales y sociales muy diversos. Los casos de jóvenes delincuentes en barrios urbanos occidentales, de niños huérfanos en campos africanos de refugiados, de víctimas de la prostitución infantil en ciertos países asiáticos o de adolescentes de barrios de chabolas en la India y en Brasil, dan una idea de la importancia que tiene dar una oportunidad a seres humanos en condiciones de desventaja y desgracia extremas. Entre las novedades presentadas en este volumen hay que destacar especialmente la aplicación del criterio de resiliencia en el campo geriátrico y en la asistencia a minusválidos. Pero también la definición la resiliencia por medio del análisis literario de cuentos populares y de la literatura universal muestra las muchas posibilidades de trabajo e investigación que el concepto de resiliencia está abriendo. Este libro muestra una amplia gama de perspectivas nuevas y esperanzadoras y ofrece pautas muy valiosas para cualquier tarea terapéutica y asistencial con el fin de fortalecer en las personas su dignidad humana esencial y el coraje de construirse, pese a todo, un futuro que compensa los malos momentos del pasado. ¿Que tienen en común Oliver Twist, Cendrillon y Cosette? Son resilientes. Esta nueva manera de iluminar los cuentos y héroes famosos es una de las muchas aportaciones a esta obra de una gran riqueza de temas y enfoques. Reúne contribuciones de unos 25 autores, psicólogos, psicoterapeutas, neuropsiquiatras, etólogos, maestros e investigadores. Colaboran en este volumen además del compilador: Luisa Maria Aguilar, Lorenzo Balegno, Claude Beata, Sylvie Boët, Michel Born, Paul Bouvier, Maria Eugenia Colmenares, Boris Cyrulnik, Esther Ehrensaft, Shirley W. Fozzard, Eric Fuchs, Miran Gannagé, Angelo Gianfrancesco, Serban Ionescu, Colette Jordan-Ionescu, Jacques Lecomte, Nicolas Liengme, Sylvie Mansour, Kathryn Mayhew, Mick Mayhew, Pierre-André Michaud, Cristina Rodríguez-Pena, Isabelle Rüttimann, Dolf Schweizer, Amandine Theis, Stanislaw Tomkiewicz, Michel Tousignant, Claude de Tychey y Stefan Vanistendael.
MADRID, VIVIENDA Y URBANISMO: 1900-1960 (SAMBRICIO, CARLOS) (Arquitectura)
Entre 1900 y 1960 Madrid vive, como casi todas las grandes ciudades europeas, un excepcional crecimiento demográfico, al pasar su población de contar con poco más de medio millón de habitantes a tener, setenta años más tarde, casi cuatro millones. Y tal crecimiento se refleja tanto en el debate sobre cómo afrontar el proyecto urbano -cuál debe ser la gestión del suelo- como en la reflexión sobre la política de vivienda. Ignorando voluntariamente el debate sobre los estilos arquitectónicos de la modernidad, en esta obra se analiza cuál fue la reflexión sobre la ocupación del extrarradio y cuáles los proyectos de planes comarcales o regionales en el periodo citado. Paralelamente, se afronta cómo las experiencias centroeuropeas sobre territorio, ciudad y vivienda determinaron la construcción de una nueva realidad en Madrid durante la dictadura de Primo de Rivera, la Segunda República y, tras la Guerra Civil, durante la etapa de la autarquía y el primer desarrollismo.
Entre 1900 y 1960 Madrid vive, como casi todas las grandes ciudades europeas, un excepcional crecimiento demográfico, al pasar su población de contar con poco más de medio millón de habitantes a tener, setenta años más tarde, casi cuatro millones. Y tal crecimiento se refleja tanto en el debate sobre cómo afrontar el proyecto urbano -cuál debe ser la gestión del suelo- como en la reflexión sobre la política de vivienda. Ignorando voluntariamente el debate sobre los estilos arquitectónicos de la modernidad, en esta obra se analiza cuál fue la reflexión sobre la ocupación del extrarradio y cuáles los proyectos de planes comarcales o regionales en el periodo citado. Paralelamente, se afronta cómo las experiencias centroeuropeas sobre territorio, ciudad y vivienda determinaron la construcción de una nueva realidad en Madrid durante la dictadura de Primo de Rivera, la Segunda República y, tras la Guerra Civil, durante la etapa de la autarquía y el primer desarrollismo.
PROPIEDAD HORIZONTAL: SUJETOS OBLIGADOS A LA CONTRIBUCIÓN DE LOS GASTOS GENERALES . IV. PROPIEDAD Y DERECHOS REALES (MUÑOZ GARCÍA, CARMEN) (Derecho civil)
TURQUIA: DE LOS SELYUCIDAS A LOS OTOMANOS . DE LOS SELYÚCIDAS A LOS OTOMANOS (STIERLIN, HENRI) (Estudios generales)
GRECIA: DE MICENAS AL PARTENON (STIERLIN, HENRI) (Grecia)
EL IMPERIO ROMANO. DESDE LOS ETRUSCOS A LA CAIDA DEL IMPERIO (STIERLIN, HENRI:) (Sin clasificar)
LOS ANGELES (PHILLIPS-PULVERMAN, D. Y LLOYD, P.:) (Estudios generales)
BUDAPEST: A GUIDE TO RECENT ARCHITECTURE (TOM NEVILLE) (Arquitectura)
VIENNA: A GUIDE TO RECENT ARCHITECTURE (HELSING ALMAAS) (Arquitectura)
