DISEÑO DE MODA: CREATIVIDAD E INVESTIGACIÓN (MBONU, EZINMA) (Diseño y teoría de la moda)
DISEÑO DE PRODUCTO: CAD Y PROTOTIPADO RÁPIDO (BRYDEN, DOUGLAS) (Diseño de productos)
FOLCLORE Y LEYENDAS EN LA PENÍNSULA IBÉRICA: EN TORNO A LA OBRA DE FRANÇOIS DELPECH (TAUSET CARLÉS (ED.), MARÍA / TROPÉ (ED.), HÉLÈNE) (Biografía)
Uno de los investigadores que se ha adentrado en ciertos rincones inexplorados del folclore y las leyendas de la Península Ibérica ha sido el hispanista François Delpech. Este volumen colectivo, que refleja la vertiente hispano-francesa de sus ensayos, se divide en cuatro secciones: la primera se articula en torno a la santidad femenina legendaria; la segunda tiene como denominador común las crónicas medievales de carácter fabuloso; la tercera está protagonizada por la magia y los demonios; la cuarta, por último, bascula entre el folclore, la mitología y sus relaciones con la literatura. El volumen se cierra con una conversación con el propio François Delpech en la que nos desvela algunas de las claves de su trabajo y también de su biografía. Finalmente, se incluye una bibliografía completa de su extensa obra.
Uno de los investigadores que se ha adentrado en ciertos rincones inexplorados del folclore y las leyendas de la Península Ibérica ha sido el hispanista François Delpech. Este volumen colectivo, que refleja la vertiente hispano-francesa de sus ensayos, se divide en cuatro secciones: la primera se articula en torno a la santidad femenina legendaria; la segunda tiene como denominador común las crónicas medievales de carácter fabuloso; la tercera está protagonizada por la magia y los demonios; la cuarta, por último, bascula entre el folclore, la mitología y sus relaciones con la literatura. El volumen se cierra con una conversación con el propio François Delpech en la que nos desvela algunas de las claves de su trabajo y también de su biografía. Finalmente, se incluye una bibliografía completa de su extensa obra.
LITERATURA Y COMERCIO EN ESPAÑA: LAS TIENDAS (1868-1952) . ESTUDIOS CULTURALES (OROPESA MÁRQUEZ, SALVADOR ANTONIO) (Antropología)
Este trabajo estudia la representación de la tienda y el comercio en la sociedad española entre 1868 y 1952 a partir de textos literarios y cinematográficos. Analiza textos canónicos y aquellos que no lo son. Se centra en la relación entre representación y realidad: evolución del consumo, inclusión de nuevas clases sociales, los sexos y la diversidad geográfica de España. El análisis literario se basa en la historia, historia de las ideas, sociología, antropología y estudios de género
Este trabajo estudia la representación de la tienda y el comercio en la sociedad española entre 1868 y 1952 a partir de textos literarios y cinematográficos. Analiza textos canónicos y aquellos que no lo son. Se centra en la relación entre representación y realidad: evolución del consumo, inclusión de nuevas clases sociales, los sexos y la diversidad geográfica de España. El análisis literario se basa en la historia, historia de las ideas, sociología, antropología y estudios de género
LA PIEL DE LOS EDIFICIOS . TÉCNICAS ARTÍSTICAS Y FORMAS DE INTERVENCIÓN SOBRE EL PATRIMONIO CULTURAL: LA HISTORIA DEL ARTE COMO REFLEXIÓN Y COMPROMISO (Historia)
?La piel de los edificios? hace referencia al manto protector, tanto exterior como interior, que resguarda y embellece el patrimonio cultural inmueble. La piel es el elemento necesario y fundamento de los bienes patrimoniales, tan importante como la propia estructura, incluyendo pinturas murales, esgrafiados, estucos y otros revestimientos. El estudio de las distintas capas o dermis ayuda en el conocimiento de estas obras. Este libro incluye parte de los contenidos del Congreso Internacional «Universidades y legado artístico. Técnicas artísticas y formas de intervención sobre el patrimonio cultural: la Historia del Arte como reflexión y compromiso», celebrado en la Universitat de València en 2013. Recopilación de reflexiones de especialistas, que introducen junto a la severidad académica un mayor sentido de la responsabilidad y de la sensibilidad.
?La piel de los edificios? hace referencia al manto protector, tanto exterior como interior, que resguarda y embellece el patrimonio cultural inmueble. La piel es el elemento necesario y fundamento de los bienes patrimoniales, tan importante como la propia estructura, incluyendo pinturas murales, esgrafiados, estucos y otros revestimientos. El estudio de las distintas capas o dermis ayuda en el conocimiento de estas obras. Este libro incluye parte de los contenidos del Congreso Internacional «Universidades y legado artístico. Técnicas artísticas y formas de intervención sobre el patrimonio cultural: la Historia del Arte como reflexión y compromiso», celebrado en la Universitat de València en 2013. Recopilación de reflexiones de especialistas, que introducen junto a la severidad académica un mayor sentido de la responsabilidad y de la sensibilidad.
FAMILY LAW AND CULTURE IN EUROPE: DEVELOPMENTS, CHALLENGES AND OPPORTUNITIES (BOELE-WOELKI, KATHARINA/DETHLOFF, NINA/GEPHART, WERNER) (Sin clasificar)
PRIMATES: LA INTRÉPIDA CIENCIA DE JANE GOODALL, DIAN FOSSEY Y BIRUTÉ GALDIKAS (OTTAVIANI, JIM / WICKS, MARIS) (EDAD/NIVEL DE INTERÉS)
CONOCE A LOS ORANGUTANES , LOS CHIMPANCÉS Y LOS GORILAS A TRAVÉS DE LA VIDA DE TRES IMPORTANTES PRIMATÓL OGAS Presentamos la increíble historia de tres primatólogas que cambiaron nuestra forma de entender a los grandes simios incluidos nosotros. Jane Go
CONOCE A LOS ORANGUTANES , LOS CHIMPANCÉS Y LOS GORILAS A TRAVÉS DE LA VIDA DE TRES IMPORTANTES PRIMATÓL OGAS Presentamos la increíble historia de tres primatólogas que cambiaron nuestra forma de entender a los grandes simios incluidos nosotros. Jane Go
VERNE FOR CHILDREN: 20.000 LEGUAS DE VIAJE SUBMARINO (ZAMBONI, PABLO / NACIONALIDAD: ARGENTINA) (Edad de interés: a partir de 3 años)
CLÁSICOS JUVENILES: LA ISLA DEL TESORO (ROBERT LOUIS STEVENSON EDEBÉ (OBRA COLECTIVA)) (Edad de interés: a partir de 14 años)
PENGUIN READERS 2: TALES FROM ARABIAN NIGHTS BOOK & MP3 PACK (ANDERSEN, HANS) (ELT: libros de lectura escalonados según grado de dificultad)
Sheherezade is beautiful and clever. She also knows a thousand and one wonderful stories. Her husband wants to kill her, but he can?t. Sheherezade tells him stories about a clever servant girl and a boy judge, about Ali Baba and Aladdin. What happens next? Her husband wants to know. He listens ? and she lives.
Sheherezade is beautiful and clever. She also knows a thousand and one wonderful stories. Her husband wants to kill her, but he can?t. Sheherezade tells him stories about a clever servant girl and a boy judge, about Ali Baba and Aladdin. What happens next? Her husband wants to know. He listens ? and she lives.
APRENDO A PENSAR CON LAS MATEMÁTICAS: LAS PREGUNTAS DE JULIA. NIVEL 3. EDUCACIÓN INFANTIL (COLL CANALIS, LAURA) (Aprendizaje)
La colección de cuadernos Aprendo a pensar para Educación Infantil permite el desarrollo del pensamiento crítico y creativo para convertir la información en el conocimiento, hábito que debe interiorizarse desde edades muy tempranas y convertirse en un proceso de aprendizaje permanente, que puede prolongarse a lo largo de toda la vida. Para ello se ofrece este trabajo apoyado en tres áreas fundamentales: matemáticas, lenguaje y entorno.
La colección de cuadernos Aprendo a pensar para Educación Infantil permite el desarrollo del pensamiento crítico y creativo para convertir la información en el conocimiento, hábito que debe interiorizarse desde edades muy tempranas y convertirse en un proceso de aprendizaje permanente, que puede prolongarse a lo largo de toda la vida. Para ello se ofrece este trabajo apoyado en tres áreas fundamentales: matemáticas, lenguaje y entorno.
HISTOIRE GÉOGRAPHIE 3E : MANUEL DE L’ÉLÈVE (IVERNEL, MARTIN) (Libros de texto)
PARA APROBAR: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2 ESO (HERMES EDITORA GENERAL, S.A.U) (Didáctica: literatura en lenguas distintas de la inglesa)
Propuesta de actividades para el alumnado de 2.º de la ESO que quiere prepararse para las pruebas de septiembre de la asignatura de Lengua castellana. También se puede utilizar como material complementario, de refuerzo o para la atención a la diversidad, durante el curso escolar.
Propuesta de actividades para el alumnado de 2.º de la ESO que quiere prepararse para las pruebas de septiembre de la asignatura de Lengua castellana. También se puede utilizar como material complementario, de refuerzo o para la atención a la diversidad, durante el curso escolar.
HEADWAY ACADEMIC SKILLS 3. LISTENING & SPEAKING: STUDENT’S BOOK (PATHARE, EMMA / PATHARE, GARY / CURNICK, LESLEY / HARRISON, RICHARD / PHILPOT, SARAH) (Didáctica: lengua inglesa y alfabetización)
MAKE: GETTING STARTED WITH PROCESSING, 2E (REAS, CASEY) (Libros de texto)
