Lo que no se ve: contenido de la obra de arte (Barrio, César) (HISTORIA DEL ARTE / ESTILOS DE ARTE Y DISEÑO)
The Programme of Modernism (Lilley, Alfred Leslie/Catholic Church. Pope (1903-1914 : Pius) (Religión y creencias)
Fabulous Furry Freak Brothers : Integral 1 (Shelton, Gilbert) (Novelas gráficas: superhéroes y supervillanos)
Proyecto: Para que las cosas ocurran – Matemáticas 2. Ed. Andalucía (Mejía Sánchez-Bermejo, Damaris / Ocaña Fernández, José Manuel / Romero Torralba, Rosana) (Educación Secundaria Obligatoria)
Lenguas extranjeras: hacia un nuevo marco de referencia en su aprendizaje (Atienza Merino, José Luis / Bobb Wolff, Leslie / Casal Madinabeitia, Sonia / Martín Úriz, Ana M. / Vera Batista, José Luis) (Recursos y materiales didácticos para docentes)
Proyecto ¿Lo ves? : Leonardo da Vinci (Jiménez Quinto, Laura / Todolí Bofí, Mª Dolores / Aliaga Sánchez, Roberto / Echevarría Soriano, Esther) (Material didáctico)
Batman, la leyenda 51: bajo la capucha roja (Mahnke, Doug/ Battle, Eric/ Starlin, Jim/ Aparo, Jim/ Winick, Judd/ Davis, Shane) (Novelas gráficas)
Etnografías extraordinarias : gentes, espíritus y asombros en Salto, Uruguay (Vigna Vilches, Sibila) (Antropología)
ARMONÍA: ANÁLISIS MORFOLÓGICO Y SINTÁCTICO (Roca Vidal, Fausto) (Teoría de la música y musicología)