FUNDAMENTALISMO ISLÁMICO, EL (AZNAR) (Sin clasificar)
EL CONOCIMIENTO Y LA POSESIÓN . FUNDAMENTO DEL CACIQUISMO DE SAN JUAN BARTOLOMÉ DE TIRAJANA (GRAN CANARIA) A TRAVÉS DE LAS FUENTES DOCUMENTALES (SIGLO XIX) : CON ANÁLISIS DE FUENTES DOCUMENTALES Y DISCURSO SOBRE SU NECESIDAD (MARTÍN SANTIAGO, FELIPE ENRIQUE / BELLO JIMÉNEZ, VÍCTOR M.) (Sin clasificar)
FISICA FUNDAMENTAL (GOMEZ ESPINDOLA, JOSE DEL CARMEN – GONZALEZ PINEDA, CAMPO ELIAS – MAYORAL RAMIREZ, CESAR ALBERTO) (Sin clasificar)
INMUNOLOGÍA. INMUNOPATOGENIA Y FUNDAMENTOS CLÍNICO-TERAPÉUTICOS. (KOLLIKER, RODOLFO) (Fiestas, etiqueta y entretenimiento)
LA CORONA Y LA FUNDACIÓN DE LOS REINOS AMERICANOS (BAUDOT, GEORGES) (Historia de Europa)
FUNDAMENTOS DE GEOLOGÍA (SUAREZ FLOREZ, MARIA ROSA) (Geología y la litosfera)
FUNDAMENTOS DE TERMODINÁMICA (MOLINA BOLÍVAR, JOSÉ ANTONIO / SIDRACH DE CARDONA ORTÍN, MARIANO) (Tecnología: cuestiones generales)
CIENCIAS PSICOSOCIALES APLICADAS A LA SALUD I. FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS, PSICOLÓGICOS Y SOCIALES DEL COMPORTAMIENTO HUMANO . FUNDAMENTOS BIOLOGICOS, PSICOLOGICOS (JIMÉNEZ JIMÉNEZ, CRISTÓBAL) (Psicología social, grupal o colectiva)
FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN CON LA STL (GARRIDO CARRILLO, ANTONIO) (Conceptos de programación. Aprendizaje de la programación)
Este libro corresponde a un curso de introducción a la programación. Se desarrolla en el contexto del lenguaje C++, pero en lugar de guiarse por el lenguaje, se desarrolla estudiando los fundamentos de la programación estructurada. Para ello, se evitan los aspectos de más bajo nivel, creando soluciones basadas en los tipos básicos de la STL. Este planteamiento novedoso nos permite presentar un curso basado en un lenguaje complejo como es C++, pero que queda al alcance de un estudiante sin ningún conocimiento de programación. Los contenidos abarcan temas que van desde los tipos simples y las sentencias básicas del lenguaje hasta la creación de proyectos de múltiples archivos, incluyendo tipos compuestos y gestión de E/S con archivos de texto. Como resultado, el lector tendrá una idea clara de cuáles son los fundamentos de la programación, pero también tendrá una base sólida para poder abordar cursos más avanzados, ya sea en este lenguaje o en otro. Este enfoque docente permite usar este libro en muchos contextos, no sólo en las titulaciones de ingeniería informática, sino en otras ingenierías, en estudios medios e incluso de forma autodidacta.
Este libro corresponde a un curso de introducción a la programación. Se desarrolla en el contexto del lenguaje C++, pero en lugar de guiarse por el lenguaje, se desarrolla estudiando los fundamentos de la programación estructurada. Para ello, se evitan los aspectos de más bajo nivel, creando soluciones basadas en los tipos básicos de la STL. Este planteamiento novedoso nos permite presentar un curso basado en un lenguaje complejo como es C++, pero que queda al alcance de un estudiante sin ningún conocimiento de programación. Los contenidos abarcan temas que van desde los tipos simples y las sentencias básicas del lenguaje hasta la creación de proyectos de múltiples archivos, incluyendo tipos compuestos y gestión de E/S con archivos de texto. Como resultado, el lector tendrá una idea clara de cuáles son los fundamentos de la programación, pero también tendrá una base sólida para poder abordar cursos más avanzados, ya sea en este lenguaje o en otro. Este enfoque docente permite usar este libro en muchos contextos, no sólo en las titulaciones de ingeniería informática, sino en otras ingenierías, en estudios medios e incluso de forma autodidacta.
CÓMO HACER INVESTIGACIÓN CUALITATIVA . FUNDAMENTOS Y METODOLOGÍA (ÁLVAREZ-GAYOU JURGENSON, JUAN LUIS) (Sin clasificar)
La investigación cualitativa goza de una creciente aceptación entre los estudiosos de las ciencias humanas y cada día encuentra nuevas aplicaciones y utilidades. Desde que el enfoque cuantitativo, tomado de la física e inspirado en el empirismo y el positivismo, llegó al límite de su utilidad, los campos de la educación, la psicología, la sexología, los estudios de género, la etnografía, la asistencia social y la antropología, entre otros, han encontrado en los métodos cualitativos de investigación un valioso instrumento para conocer y entender la realidad social. Los enfoques cuantitativos y estadísticos son insuficientes para el estudio del comportamiento humano, entre otras razones porque ignoran el carácter creativo de la interacción entre personas y la imposibilidad de que el investigador alcance un pretendido ideal de objetividad. A diferencia de la investigación cuantitativa, que busca la verdad, la cualitativa busca la comprensión y es sensible a los efectos que el investigador mismo produce en la gente que constituye su objeto de estudio. En esta obra se detalla lo que distingue a la investigación cualitativa de la cuantitativa, se aclaran e ilustran sus distintas vertientes, se explican los métodos cualitativos para obtener información y se presentan algunos de los marcos interpretativos más habituales, acompañados de esclarecedores ejemplos. Además de exponer los fundamentos teóricos, se hace hincapié en los aspectos prácticos que le enseñen al lector cómo llevar a cabo un proyecto de investigación cualitativa y cómo aplicar estas metodologías a su campo de saber.
La investigación cualitativa goza de una creciente aceptación entre los estudiosos de las ciencias humanas y cada día encuentra nuevas aplicaciones y utilidades. Desde que el enfoque cuantitativo, tomado de la física e inspirado en el empirismo y el positivismo, llegó al límite de su utilidad, los campos de la educación, la psicología, la sexología, los estudios de género, la etnografía, la asistencia social y la antropología, entre otros, han encontrado en los métodos cualitativos de investigación un valioso instrumento para conocer y entender la realidad social. Los enfoques cuantitativos y estadísticos son insuficientes para el estudio del comportamiento humano, entre otras razones porque ignoran el carácter creativo de la interacción entre personas y la imposibilidad de que el investigador alcance un pretendido ideal de objetividad. A diferencia de la investigación cuantitativa, que busca la verdad, la cualitativa busca la comprensión y es sensible a los efectos que el investigador mismo produce en la gente que constituye su objeto de estudio. En esta obra se detalla lo que distingue a la investigación cualitativa de la cuantitativa, se aclaran e ilustran sus distintas vertientes, se explican los métodos cualitativos para obtener información y se presentan algunos de los marcos interpretativos más habituales, acompañados de esclarecedores ejemplos. Además de exponer los fundamentos teóricos, se hace hincapié en los aspectos prácticos que le enseñen al lector cómo llevar a cabo un proyecto de investigación cualitativa y cómo aplicar estas metodologías a su campo de saber.
ORÍGENES DEL SISTEMA SANITARIO VALENCIANO . DOCUMENTOS FUNDACIONALES DEL HOSPITAL GENERAL DE VALENCIA (GALLENT MARCO, MERCEDES) (c. 1000 c .e.c. 1500)
EL DERECHO FUNDAMENTAL A LA PROTECCIÓN DE DATOS PERSONALES EN EUROPA (MÓNICA ARENAS RAMIRO) (Derechos fundamentales y libertades públicas)
FUNDAMENTOS DE QUIMICA GENERAL, ORGANICA Y BIOQUIMICA PARA CIENCIAS DE (HOLUM, JOHN R.) (Sin clasificar)
CONTENIDO FORMATIVO DE CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD. TRATAMIENTO DE SOPORTES PARA REVESTIMIENTO EN CONSTRUCCIÓN (FUNDACIÓN LABORAL DE LA CONSTRUCCIÓN) (Didáctica: materias con orientación vocacional/profesional)
EL BASTÓN DEL LÍDER . FUNDAMENTOS PARA LA PRÁCTICA DEL LIDERAZGO (HERAS ALEDO, JOSÉ) (Teología)
