GEOGRAFIA E HISTORIA NAVARRA SERIE DESCUBRE 3 ESO SABER HACER (Educación Secundaria Obligatoria)
GIH 1 BAL ACT (GEOGRAFIA I HISTORIA ESO) AULA 3D (GARCIA SEBASTIAN, MARGARITA / GATELL ARIMONT, CRISTINA) (Material didáctico)
INICIA GEOGRAFÍA E HISTORIA 3.º ESO. LIBRO DEL ALUMNO. ASTURIAS (AA.VV.) (Educación Secundaria Obligatoria)
INICIA GEOGRAFÍA E HISTORIA 3.º ESO. LIBRO DEL ALUMNO. CASTILLA Y LEÓN (Educación Secundaria Obligatoria)
INICIA GEOGRAFIA I HISTÒRIA 3R ESO. LLIBRE DE L’ALUMNE (Educación Secundaria Obligatoria)
INICIA GEOGRAFÍA E HISTORIA 3.º ESO. LIBRO DEL ALUMNO. VALENCIA (Educación Secundaria Obligatoria)
GEOGRAFIA E HISTORIA 3º ESO SOMOSLINK 2015 EDELVIVES (EDELVIVES) (Historia)
CIÈNCIES SOCIALS, GEOGRAFIA I HISTÒRIA 3 (EDEBÉ, OBRA COLECTIVA) (Edad de interés: a partir de 14 años)
GH 2 ANDALUCIA (GEOGRAFIA/HISTORIA) AULA 3D (ALBET MAS, ABEL / BOSCH MESTRES, DOLORS / GARCIA RUIZ, CARLES / GARCIA SEBASTIAN, MARGARITA / GATELL ARIMONT, CRISTINA / GONZALEZ MONFORT, NEUS / RIESCO ROCHE, SERGIO) (Material didáctico)
DÍA A DÍA GEOGRAFÍA E HISTORIA 3-1 ESO CATAL (Educación Secundaria Obligatoria)
SURCANDO EL ENTORNO, CIENCIAS, GEOGRAFÍA E HISTORIA, EDUCACIÓN PRIMARIA, 3 CICLE. MATERIAL COMPLEMENTARIO (BARTOLOMÉ CUÉLLAR, DANIEL) (Ciencias)
PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA GEOGRAFÍA E HISTORIA TEMARIO VOLUMEN 3 (GARCÍA LUCAS, ISABEL / VEAS ARTESEROS, FRANCISCO DE ASÍS / CEBRIAN ABELLÁN, AURELIO) (Educación pedagogía)
GEOGRAFIA ETA HISTORIA. DBH 3. BIZIGARRI (BUZO SÁNCHEZ, ISAAC / ARAUJO PONCIANO, JOAQUÍN / TÉBAR ARJONA, JESÚS / LÁZARO ARBUÉS, MARIANO) (Educación Secundaria Obligatoria)
Bizigarri proiektuak ikaslearen ingurune hurbila hartzen du abiapuntutzat Gizarte Zientzietan, ikaslea ikasten ari denaren erabilgarritasunaz jabetu dadin eta bere ingurua hobetu dezakeela uler dezan. Era horretara, ikasteko motibazioa sustatzen dugu, eta ikaskuntza esanguratsua lortzen. Euskarri grafikoen aldeko apustua egin dugu, eta, edukiak azaltzean, ilustrazio eta mapa ugari biltzen dituen proposamena izango du irakasleak lagungarri, ikasleei behatuz ikasten laguntzeko.Irudiaren aprobetxamendu didaktikoa sustatzea proposatzen dugu.Bizigarridigitalak lan egiteko ingurune pertsonal bat eskaintzen dizu. Zure eskolak modu erraz eta seguruan aberastuko dituzten baliabide digitalak aurkituko dituzu ingurune horretan. Zientziaren zerbitzura jarri ditugu IKTak, eta jarduera-motak dibertsifikatu dira.
Bizigarri proiektuak ikaslearen ingurune hurbila hartzen du abiapuntutzat Gizarte Zientzietan, ikaslea ikasten ari denaren erabilgarritasunaz jabetu dadin eta bere ingurua hobetu dezakeela uler dezan. Era horretara, ikasteko motibazioa sustatzen dugu, eta ikaskuntza esanguratsua lortzen. Euskarri grafikoen aldeko apustua egin dugu, eta, edukiak azaltzean, ilustrazio eta mapa ugari biltzen dituen proposamena izango du irakasleak lagungarri, ikasleei behatuz ikasten laguntzeko.Irudiaren aprobetxamendu didaktikoa sustatzea proposatzen dugu.Bizigarridigitalak lan egiteko ingurune pertsonal bat eskaintzen dizu. Zure eskolak modu erraz eta seguruan aberastuko dituzten baliabide digitalak aurkituko dituzu ingurune horretan. Zientziaren zerbitzura jarri ditugu IKTak, eta jarduera-motak dibertsifikatu dira.GEOGRAFÍA E HISTORIA. 3 ESO. SAVIA. TRIMESTRES (TÉBAR ARJONA, JESÚS / BUZO SÁNCHEZ, ISAAC / ARAUJO PONCIANO, JOAQUÍN / LÁZARO ARBUÉS, MARIANO) (Educación Secundaria Obligatoria)
En el proyecto Savia para Ciencias Sociales partimos de contextos próximos al alumno con el fin de que el alumno valore la utilidad de lo que está aprendiendo y comprenda que puede mejorar su entorno. Así facilitamos la motivación por aprender y conseguimos un aprendizaje significativo. Apostamos por el apoyo gráfico, acompañando la exposición de contenidos con una propuesta rica en ilustraciones y cartografía que facilita el aprendizaje por observación.Proponemos fortalecer el aprovechamiento didáctico de la imagen.A través de SaviaDigital, te ofrecemos un entorno de trabajo personal. Integramos herramientas del mundo digital que enriquecerán tus clases de manera sencilla y segura. Ponemos las TIC al servicio de la ciencia, y diversificamos el tipo de actividades.
En el proyecto Savia para Ciencias Sociales partimos de contextos próximos al alumno con el fin de que el alumno valore la utilidad de lo que está aprendiendo y comprenda que puede mejorar su entorno. Así facilitamos la motivación por aprender y conseguimos un aprendizaje significativo. Apostamos por el apoyo gráfico, acompañando la exposición de contenidos con una propuesta rica en ilustraciones y cartografía que facilita el aprendizaje por observación.Proponemos fortalecer el aprovechamiento didáctico de la imagen.A través de SaviaDigital, te ofrecemos un entorno de trabajo personal. Integramos herramientas del mundo digital que enriquecerán tus clases de manera sencilla y segura. Ponemos las TIC al servicio de la ciencia, y diversificamos el tipo de actividades.











