INGLÉS FÁCIL PARA LA ESO (MOONEY Y SALINAS) (Escuelas primarias e intermedias)
LA BIBLIA MAS INFANTIL-INGLES (Sin clasificar)
EL PROFESOR DE INGLÉS . UN CUENTO DE MALGUDI (NARAYAN, R. K.) (Ficción moderna y contemporanea)
Krishnan, profesor de inglés, lleva una existencia feliz con su esposa y su hija. Sin embargo, su mujer muere de tifus. Lo que sigue es la lucha de Krishnan con el aparente sinsentido de la muerte, sus intentos de comunicarse con el alma de su esposa a través de un medium, y finalmente su reconciliación, no sólo con la muerte, sino también con la vida.
Krishnan, profesor de inglés, lleva una existencia feliz con su esposa y su hija. Sin embargo, su mujer muere de tifus. Lo que sigue es la lucha de Krishnan con el aparente sinsentido de la muerte, sus intentos de comunicarse con el alma de su esposa a través de un medium, y finalmente su reconciliación, no sólo con la muerte, sino también con la vida.
INGLES + CUADERNOS 5 Y 6 + CASETE (LORENTE VILLAMOR, JAVIER) (Educación Primaria)
INGLES- CUADERNOS 7 Y 8 + CASETE (MARTÍNEZ ADÁN, PILAR) (Educación Primaria)
INGLES- CUADERNOS 5 Y 6 + CASETE (MARTÍNEZ ADÁN, PILAR) (Educación Primaria)
INGLES- CUADERNO 12 (SALINAS GABRIEL, CARMEN YOLANDA) (Educación Primaria)
INGLES + CUADERNOS 9 Y 10 + CASETE – 5º PRIMARIA (MOONEY O’CALLAGHAN, KENNETH / SALINAS, CARMEN) (Educación Primaria)
INGLES + CUADERNOS 11 Y 12 + CASETE (SALINAS GABRIEL, CARMEN YOLANDA) (Educación Primaria)
INGLES- CUADERNOS 9 Y 10 + CASETE (SALINAS GABRIEL, CARMEN YOLANDA) (Educación Primaria)
IMAGINACIÓN MÍTICA. . PERVIVENCIA Y REVISIÓN DE LOS MITOS EN LA LITERATURA EN HABLA INGLESA (Filosofía)
Conferencias impartidas en las Jornadas La imaginación mítica, que tuvieron lugar en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Cádiz en abril de 2001. Los artículos acometen un estudio específico de las numerosas facetas del mito en habla inglesa, que es reescrito desde los varios acercamientos críticos a los que es sometido.
Conferencias impartidas en las Jornadas La imaginación mítica, que tuvieron lugar en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Cádiz en abril de 2001. Los artículos acometen un estudio específico de las numerosas facetas del mito en habla inglesa, que es reescrito desde los varios acercamientos críticos a los que es sometido.
MI PRIMER VOCABULARIO DE INGLÉS DISNEY (AA.VV.) (Edad de interés: a partir de 6 años)
Diccionario temático de inglés. De la mano de los divertidos personajes Disney, ilustra cada entorno, numerando las palabras más importantes que lo componen, para después reproducir su ortografía asociada al icono que representa. Manual de gramática. Reglas gramaticales básicas, explicadas de forma divertida y ligera pero con una importante carga de contenido, fundamental para asentar las bases del futuro aprendizaje lingüístico. Glosario Inglés / Español - Español / Inglés. Un completo repaso de las palabras reunidas a lo largo de las páginas con todas las referencias de su aparición para facilitar su localización e identificación. Se adjunta un CD.
Diccionario temático de inglés. De la mano de los divertidos personajes Disney, ilustra cada entorno, numerando las palabras más importantes que lo componen, para después reproducir su ortografía asociada al icono que representa. Manual de gramática. Reglas gramaticales básicas, explicadas de forma divertida y ligera pero con una importante carga de contenido, fundamental para asentar las bases del futuro aprendizaje lingüístico. Glosario Inglés / Español - Español / Inglés. Un completo repaso de las palabras reunidas a lo largo de las páginas con todas las referencias de su aparición para facilitar su localización e identificación. Se adjunta un CD.
ENSEÑANZA DE INGLÉS EN EL AULA DE PRIMARIA, LA: PROPUESTA PARA EL DISEÑO DE UNIDADES DIDACTICAS (VERDU JORDA, MERCEDES) (ELT: MATERIAL DE APRENDIZAJE Y TRABAJO DE CLASE)
Este libro va dirigido a los profesores y profesoras del inglés de primaria y especialmente a aquellos maestros y maestras que actualmente están impartiendo clases y que quieren encontrar, a partir de la reflexión teórica, nuevas orientaciones prácticas para su labor diaria en el aula. Va dirigido también a los alumnos y alumnas que se están formando en las Escuelas de Magisterio y las Facultades de Educación para ser los profesores del futuro con el propósito de familiarizarles con las perspectivas teórico - prácticas más recientes sobre la enseñanza y aprendizaje del inglés con niños.
Este libro va dirigido a los profesores y profesoras del inglés de primaria y especialmente a aquellos maestros y maestras que actualmente están impartiendo clases y que quieren encontrar, a partir de la reflexión teórica, nuevas orientaciones prácticas para su labor diaria en el aula. Va dirigido también a los alumnos y alumnas que se están formando en las Escuelas de Magisterio y las Facultades de Educación para ser los profesores del futuro con el propósito de familiarizarles con las perspectivas teórico - prácticas más recientes sobre la enseñanza y aprendizaje del inglés con niños.
LAS ROSAS INGLESAS (MADONNA) (Infantiles, Juveniles y didácticos)
DIDÁCTICA DEL INGLÉS PARA PRIMARIA (HEARN, ISABELLA) (Sin clasificar)
