SPARKS 5 TEACHERS BOOK INGLÉS (Educación Primaria)
JINGLES FROM JAPAN (HYDE, MABEL/HYDE, HELEN) (Sin clasificar)
CURSO PRÁCTICO DE GRAMÁTICA COMPARADA (INGLÉS/ESPAÑOL) . EDICIÓN AUMENTADA Y CORREGIDA (MARTÍNEZ ROJAS, IGNACIO) (Gramática, sintaxis y morfología)
GRAN DICCIONARIO BILINGUE INGLES-ESPAÑOL/ESPAÑOL-INGLES (VELAZQUEZ) (Sin clasificar)
EL MUNDO RELIEVE INGLES 1:40.000.000 – 107X77 (Sin clasificar)
RESPONSABILITA´ PENALE DELLE PERSONE GIURIDICHE NEL DIRITTO INGLESE, LA (LOTTINI, RICARDO) (Sin clasificar)
LMA-TADEMA E I PITTORI DELL´800 INGLESE : LA COLLEZIONE PÉREZ SIMÓN (GERARD-POWELL, VERONIQUE (ET A) (Sin clasificar)
INGLÉS B2 (SSCE04) (EQUIPO EDITORIAL ELEARNING) (ELT: textos de autoestudio)
EPISTOLARIO INGLÉS (VOLTAIRE) (Prosa: no ficción)
GALLAECIA PETREA (INGLES) (VARIOS) (Sin clasificar)
VERSES AND JINGLES (ADE, GEORGE) (Sin clasificar)
INGLÉS, 5 EDUCACIÓN PRIMARIA, 3 CICLO. CUADERNO DE TRABAJO (FISHER, CAROL-ANNE/LÓPEZ NIETO, ANA MARÍA) (Escuelas primarias e intermedias)
LA INGLESA Y EL TORERO (SALISBURY, WENDY) (Ficción moderna y contemporanea)
THE TENGU’S GAME OF GO (TALE OF SHIKANOKO 4) (INGLÉS) (Sin clasificar)
VERBOS ATRIBUTIVOS DE CAMBIO EN ESPAÑOL Y EN INGLÉS CONTEMPORÁNEOS . UN ANÁLISIS CONTRASTIVO (RODRÍGUEZ ARRIZABALAGA, BEATRIZ) (Español / Castellano)
La obra constituye una magnífica obra de referencia para el hablante de raíces anglófonas que estudia español como lengua extranjera porque en él se aborda, desde una óptica contrastiva español-inglés y con gran sencillez y claridad expositiva, un área de la gramática española cuya adquisición y aprendizaje suele resultarle bastante problemática al estudiante extranjero: el paradigma de los verbos atributivos que denotan cambio de estado.
La obra constituye una magnífica obra de referencia para el hablante de raíces anglófonas que estudia español como lengua extranjera porque en él se aborda, desde una óptica contrastiva español-inglés y con gran sencillez y claridad expositiva, un área de la gramática española cuya adquisición y aprendizaje suele resultarle bastante problemática al estudiante extranjero: el paradigma de los verbos atributivos que denotan cambio de estado.