EL CUMPLEAÑOS DE RUGA (MINGO MARTÍ, ISABEL / MINGO MARTÍ, ISABEL) (Sin clasificar)
CURIOSIDADES Y ANÉCDOTAS DE MADRID II (GEA ORTIGAS, MARÍA ISABEL) (Historia social y cultural)
¿Sabe cuándo aparecieron los primeros escaparates? ¿En qué año se representó por primera vez el can-can en Madrid? ¿Por qué se dice "como el rosario de la aurora"? ¿Se ha fijado que la Puerta de Alcalá tiene dos caras diferentes? ¿Sabía que el barrio de Salamanca sólo tiene una plaza? ¿Cuándo aparecieron los ascensores? ¿Y los primeros urinarios?
Al igual que la primera parte, este segundo libro de Curiosidades y Anécdotas de Madrid vuelve a recopilar, de forma breve y amena, algunos de los sucesos, acontecimientos y lugares que no aparecieron en el primer volumen, así como el origen del nombre de otros tantos barrios y distritos o el significado del escudo de Madrid, por citar algunos casos. Esta segunda parte continúa pues, siendo un recorrido por Madrid y su evolución a lo largo de la historia. Autora con más de treinta títulos publicados, especializada en los temas de Madrid, tal y como puede verse en este catálogo.
¿Sabe cuándo aparecieron los primeros escaparates? ¿En qué año se representó por primera vez el can-can en Madrid? ¿Por qué se dice "como el rosario de la aurora"? ¿Se ha fijado que la Puerta de Alcalá tiene dos caras diferentes? ¿Sabía que el barrio de Salamanca sólo tiene una plaza? ¿Cuándo aparecieron los ascensores? ¿Y los primeros urinarios?
Al igual que la primera parte, este segundo libro de Curiosidades y Anécdotas de Madrid vuelve a recopilar, de forma breve y amena, algunos de los sucesos, acontecimientos y lugares que no aparecieron en el primer volumen, así como el origen del nombre de otros tantos barrios y distritos o el significado del escudo de Madrid, por citar algunos casos. Esta segunda parte continúa pues, siendo un recorrido por Madrid y su evolución a lo largo de la historia. Autora con más de treinta títulos publicados, especializada en los temas de Madrid, tal y como puede verse en este catálogo.LE TRAITEMENT JURIDIQUE DES CONSÉQUENCES ÉCONOMIQUES DU DIVORCE (ISABELLE SAYN) (Sin clasificar)
THE UNICORN CRAFT BOOK . OVER 25 MAGICAL PROJECTS TO INSPIRE YOUR IMAGINATION (GALLEGO URBINA, ISABEL) (Sin clasificar)
EL ASOMBRO POR LA VIDA . EL ASOMBRO POR LA VIDA (GUERRA, ISABEL) (Pintura y pinturas)
LECCIONES DE DERECHO CONSTITUCIONAL (ALCÓN YUSTAS, MARÍA FUENCISLA… / ÁLVAREZ VÉLEZ, MARÍA ISABELCOORD.) (Sin clasificar)
OS LUSIADAS V1 (BURTON, RICHARD FRANCIS/BURTON, ISABEL) (Sin clasificar)
MATEMÁTICAS. TEMARIO DEL CUERPO DE PROFESORES. EDICIÓN ESPECIAL PARA EL DESARROLLO Y SEGUIMIENTO DE SISTEMA P8.10 VOLUMEN 2. MASTERD (GARCÍA LUCAS, ISABEL / GÓMEZ GÓMEZ, JESÚS / NAVARRO CAMACHO, JORGE / GARCÍA GÓMEZ, FULGENCIO / PINA CORONADO, EMILIO M.) (Educación pedagogía)
TALLER DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS 1. (CARVAJAL SÁNCHEZ, ANA ISABEL / DE LA ROSA GÓMEZ, LUCÍA ISABEL) (Material didáctico)
PLAN DE REDACCIÓN . ESCRIBIR, 6 EDUCACIÓN PRIMARIA. CUADERNO 1 (ÁLVAREZ, MARÍA ISABEL) (Escuelas primarias e intermedias)
ÚLCERAS VASCULARES (GONZÁLEZ NAVARRO, MARÍA FUENSANTA / SÁNCHEZ PEDREÑO, NURIA / BORJA SÁNCHEZ, ANA / JUÁREZ FRANCO, MARÍA JESÚS / LÓPEZ MATEOS, MARÍA SANDRA / SEGOVIA GALERA, MARÍA ISABEL / SEPÚLVEDA GONZÁL) (ENFERMERÍA Y SERVICIOS AUXILIARES)
EL AUTISMO COMO ENTIDAD PERTENECIENTE A LOS TGD: APROXIMACIÓN TEÓRICA E INTERVENCIÓN EDUCATIVA (SEGURA IBARRA, MARÍA ISABEL) (Educación pedagogía)
MUJER (FLORES RUBIO, MARÍA ISABEL) (Poesía)
ALGEBRA LINEAL. PROBLEMAS RESUELTOS (GARCÍA PLANAS, M. ISABEL) (Educación Superior / Universidad)
El presente libro es un complemento de la asignatura Álgebra lineal, destinado a los estudiantes de primer curso de Ingeniería y Ciencias en general y a los de Ingeniería Industrial en particular. Pretende, por una parte, permitirles coger la destreza suficiente en el manejo de las herramientas usuales del álgebra lineal y, por otra, habituarles al uso de determinadas técnicas de razonamiento lógico-deductivo.
El presente libro es un complemento de la asignatura Álgebra lineal, destinado a los estudiantes de primer curso de Ingeniería y Ciencias en general y a los de Ingeniería Industrial en particular. Pretende, por una parte, permitirles coger la destreza suficiente en el manejo de las herramientas usuales del álgebra lineal y, por otra, habituarles al uso de determinadas técnicas de razonamiento lógico-deductivo.











