PLA D’IGUALTAT EN ELS ESTUDIS D’INFERMERIA. GUIA I RECOMANACIONS PER A L’ADEQUACIÓ A L’ESPAI EUROPEU D’EDUCACIÓ SUPERIOR (GRUP G.I.O.T.E.I , / RIGOL CUADRA, ASSUMPTA / SÁNCHEZ ZAPLANA, ISABEL) (ENFERMERÍA Y SERVICIOS AUXILIARES)
Aquesta guia, elaborada des del Grup d'Innovació en l'Orientació i Tutorització dels Estudiants d'Infermeria (GIOTEI), pretén ser un punt de partida que obri un espai de discussió sobre la situació de les dones en la societat i en concret en els estudis d'infermeria, emmarcat dins d'una política de gènere més àmplia que és competència de la Universitat de Barcelona.
Aquesta guia, elaborada des del Grup d'Innovació en l'Orientació i Tutorització dels Estudiants d'Infermeria (GIOTEI), pretén ser un punt de partida que obri un espai de discussió sobre la situació de les dones en la societat i en concret en els estudis d'infermeria, emmarcat dins d'una política de gènere més àmplia que és competència de la Universitat de Barcelona.PIERT CD. TUTORIAL MULTIMEDIA PARA EL DISEÑO DE PRUEBAS DE RENDIMIENTO. VERSIÓN APRENDIZAJE (NÚÑEZ PEÑA, MARÍA ISABEL / DOVAL DIÉGUEZ, EDUARDO / RENOM PINSACH, JORDI / SOLANAS PEREZ, ANTONIO) (Psicología)
PIERT es un tutorial para mejorar la calidad de la evaluación del aprendizaje de los estudiantes mediante tests. Ofrece a los docentes, instituciones y centros de evaluación que emplean estos instrumentos un sistema de trabajo integrado. .Piert describe y guía las tareas metodológicas y técnicas inherentes a la creación, análisis y actualización de exámenes. Por su enfoque, este tutorial, extiende sus aplicaciones más allá del ámbito educativo y académico ya que sus contenidos pueden ser igualmente válidos para cualquier profesional y organización que tome decisiones a partir de cuestionarios y test psicométricos.
PIERT es un tutorial para mejorar la calidad de la evaluación del aprendizaje de los estudiantes mediante tests. Ofrece a los docentes, instituciones y centros de evaluación que emplean estos instrumentos un sistema de trabajo integrado. .Piert describe y guía las tareas metodológicas y técnicas inherentes a la creación, análisis y actualización de exámenes. Por su enfoque, este tutorial, extiende sus aplicaciones más allá del ámbito educativo y académico ya que sus contenidos pueden ser igualmente válidos para cualquier profesional y organización que tome decisiones a partir de cuestionarios y test psicométricos.











