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IRRESISTIBLE Y DESCONOCIDO; LOS BESOS DEL JEFE; DESEOS Y ESPERANZAS (JAMES, MELISSA / HARBISON, ELIZABETH / MACKENZIE, MYRNA)
Irresistible y desconocidoMelissa JamesTan duro e indómito como el desierto australiano en el que vivía, el ganadero Jake Connors era todo un misterio para Laila Robbins. Jake no buscaba su dinero ni emparentarse con una familia tan importante como la de los Robbins? no se parecía a ningún hombre que ella hubiera conocido. Pero para poder entregarle su corazón a Laila, antes tendría que dejar de huir de los demonios del pasado.Los besos del jefeElizabeth HarbisonLaurel Midland tenía intención de dedicarse en cuerpo y alma a su nuevo trabajo como niñera de una pequeña sin madre y con un padre muy distante. Pero nada más llegar a la casa, Charles Gray le dijo que no servía para el puesto. Sin embargo, Laurel no tardó en llenar de luz y diversión una casa que llevaba tiempo oscura y silenciosa.Deseos y esperanzasMyrna MackenzieA Anna Nowell le encantaba su trabajo; vivir gratis en una increíble mansión cuyo dueño nunca estaba tenía beneficios que jamás habría imaginado. Pero tras el regreso de su jefe, Donovan Barrett, un reputado médico que solo deseaba estar en soledad, ya no se la consideraba necesaria? a menos que consiguiera convencerlo de que era indispensable.

SECOND LANGUAGE VOCABULARY ACQUISITION (COADY, JAMES / HUCKIN, THOMAS)
Among ordinary language learners, the acquisition of vocabulary has long been felt to be a crucial component of learning a foreign language. Second Language Vocabularly Acquisition has the goal of comparing the effectiveness of the direct learning of vocabulary (through memorization) and the indirect learning of vocabulary (through context); it encourages an appropriate balance between direct and indirect teaching of vocabulary in second language classrooms. The authors of these original articles present theoretical background, empirical research, and case studies focusing on a variety of modes of vocabulary acquisition. There is also an exploration of relevant pedagogical issues, including a description of practical strategies and techniques for teaching vocabulary.