FÍSICA BACHILLERATO PROPUESTA DIDÁCTICA (GISBERT BRIANSÓ, MIGUEL / HERNÁNDEZ NEIRA, JOSÉ LUIS) (Educación Secundaria no obligatoria / Bachillerato)
FÍSICA BACHILLERATO (GISBERT BRIANSÓ, MIGUEL / HERNÁNDEZ NEIRA, JOSÉ LUIS) (Educación Secundaria no obligatoria / Bachillerato)
LENGUA VIVA 1º BACH . LENGUA Y LITERATURA (QUIÑONERO HERNÁNDEZ, JOSÉ / FERNÁNDEZ SÁNCHEZ, ISABEL) (Educación Secundaria no obligatoria / Bachillerato)
Los manuales de este ciclo desarrollan unos principios metodológicos muy concretos, como son el planteamiento práctico del aprendizaje con un mínimo de información teórica y un máximo de estudio pragmático de la lengua común o literaria, en los textos; la secuenciación coherente, graduada y progresiva de los contenidos; y la potenciación de las técnicas de trabajo para el mejor conocimiento de la lengua y el dominio de sus funciones orales y escritas: el manejo del diccionario, las técnicas de comentario, de análisis y de síntesis, los procedimientos de elaboración de trabajos académicos, el uso de las nuevas tecnologías, etc.
Los manuales de este ciclo desarrollan unos principios metodológicos muy concretos, como son el planteamiento práctico del aprendizaje con un mínimo de información teórica y un máximo de estudio pragmático de la lengua común o literaria, en los textos; la secuenciación coherente, graduada y progresiva de los contenidos; y la potenciación de las técnicas de trabajo para el mejor conocimiento de la lengua y el dominio de sus funciones orales y escritas: el manejo del diccionario, las técnicas de comentario, de análisis y de síntesis, los procedimientos de elaboración de trabajos académicos, el uso de las nuevas tecnologías, etc.
LITERATURA ESPAÑOLA . DE LA EDAD MEDIA AL NEOCLASICISMO (CABRALES ARTEAGA, JOSE MANUEL / HERNÁNDEZ RAIGADAS, GUILLERMO) (Español / Castellano)
Manual de literatura española y latinoamericana destinado a estudiantes de español como lengua extranjera. Nivel Intermedio-Avanzado (B1-B2 del MCER)
Manual de literatura española y latinoamericana destinado a estudiantes de español como lengua extranjera. Nivel Intermedio-Avanzado (B1-B2 del MCER)
BIOLOXÍA. CD-ROM DE RECURSOS DIDÁCTICOS. CD-ROM DE AVALIACIÓN. (PLAZA ESCRIBANO, CONCEPCIÓN / HERNÁNDEZ GÓMEZ, JESÚS / MEDINA DOMÍNGUEZ, FRANCISCO JAVIER / MARTÍNEZ CASILLAS, JESÚS / MARTÍNEZ-AEDO OLLERO, JUAN JOSÉ / CASTRO ORTIZ, PILAR) (Sin clasificar)
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA. (LÓPEZ MORÁN, LORENA / HERNÁNDEZ ALONSO, JOSÉ) (Sin clasificar)
HISTORIA DE LA IGLESIA EN ESPAÑA (MARTÍN HERNÁNDEZ, FRANCISCO / MARTÍN DE LA HOZ, JOSÉ CARLOS) (Historia de la Iglesia)
Los autores de esta obra, después de muchos años de docencia e investigación, nos ofrecen una completa y accesible exposición de la Historia de la Iglesia en España.
Los autores de esta obra, después de muchos años de docencia e investigación, nos ofrecen una completa y accesible exposición de la Historia de la Iglesia en España.
SISTEMA DE SEGURIDAD SOCIAL (GORELLI HERNÁNDEZ, JUAN / RODRÍGUEZ RAMOS, MARÍA JOSÉ / VÍLCHEZ PORRAS, MAXIMILIANO) (Derecho del trabajo)
La obra Sistema de Seguridad Social ofrece una clara sistematización de la materia, analizando los problemas jurídicos que derivan de la heterogénea normativa, de la dicotomía de Regímenes de Seguridad Social, entre otros. Con esta obra se ha pretendido a
La obra Sistema de Seguridad Social ofrece una clara sistematización de la materia, analizando los problemas jurídicos que derivan de la heterogénea normativa, de la dicotomía de Regímenes de Seguridad Social, entre otros. Con esta obra se ha pretendido a
NUEVO TEMA 65. EDUCACIÓN FÍSICA. GÉNERO Y EDUCACIÓN FÍSICA: EVOLUCIÓN DE LAS PAU (EDITORIAL MAD/ANIA PALACIO, JOSE MANUEL/PIÑA RUIZ, DOLORES/SILVA GARCIA, LUIS/GARCIA BERMEJO, Mª JOSE/RODRIGUEZ SUAREZ, LUIS FERNANDO/GARCIA HERNANDEZ) (Formación industrial o vocacional)
APRENDER A ENSEÑAR EN LA PRÁCTICA: PROCESOS DE INNOVACIÓN Y PRÁCTICAS DE FORMACIÓN EN LA EDUCACIÓN SE (PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL / BENET SUBIRATS, JAUME / CARBÓ TEIGEIRO, JOSEP M. / CLARAMUNT I BURGUET, NEUS / FERNANDEZ BERROCAL, PABLO / FERNANDEZ SANTAMARÍA, FRANCISCO / GRAU SÁNCHEZ, RAMON / HERNÁNDEZ) (Material didáctico)
La profesión docente actual requiere saberes, habilidades y actitudes profesionales para estimular y motivar. Incluye materiales que ayudarán a desarrollar el componente práctico del curriculum como el eje central en torno al cual deben converger el resto de los cursos y actividades de formación.
La profesión docente actual requiere saberes, habilidades y actitudes profesionales para estimular y motivar. Incluye materiales que ayudarán a desarrollar el componente práctico del curriculum como el eje central en torno al cual deben converger el resto de los cursos y actividades de formación.
CIENCIAS SOCIALES 1º ESO – CARPETA DE RECURSOS PARA EL PROFESORADO. (HERNÁNDEZ ÚBEDA, JOSÉ ALFONSO / AYUSO FERRERA, FLORA / REQUERO MARTÍN, MARINA / TORNAMIRA OTERO, LUIS) (Didáctica: Ciencias sociales)
La Carpeta Akal de recursos para el profesorado está concebida como una herramienta de apoyo al profesorado en su labor docente. En ella se integran una selección de materiales orientados a sacar el mayor rendimiento a las clases y a permitir la integración de otros materiales elaborados por el profesor. La carpeta está constituida por: I. Programación de aula: en ella se enumeran los objetivos, contenidos, criterios de evaluación así como la contribución de las unidades a la adquisición de competencias básicas. II. Solucionario: pretende facilitar la tarea del profesorado a la hora de corregir las respuestas de los alumnos a las preguntas que se plantean. III. Atención a la diversidad: cada unidad va acompañada de un material fotocopiablen que facilita la atención a la diversidad puesto que proporciona actividades de refuerzo y ampliación que complementan las actividades recogias en el libro del alumno. Esta material incluye: -Actividades de refuerzo -Actividades de ampliación IV. Evaluación: en este apartado se incluye una Prueba de evaluación de cada unidad con sus soluciones correspondientes, así como una ficha individual de evaluación del alumno para failitar la inclusión de notas sobre el grado de consolidación de cada concepto por parte del alumno. V. Recursos didácticos: conjunto de materiales que se pueden emplear en el desarrollo de la unidad (Materiales curriculares, lecturas recomendadas, filmografía recomendada, debates y páginas web de consulta).
La Carpeta Akal de recursos para el profesorado está concebida como una herramienta de apoyo al profesorado en su labor docente. En ella se integran una selección de materiales orientados a sacar el mayor rendimiento a las clases y a permitir la integración de otros materiales elaborados por el profesor. La carpeta está constituida por: I. Programación de aula: en ella se enumeran los objetivos, contenidos, criterios de evaluación así como la contribución de las unidades a la adquisición de competencias básicas. II. Solucionario: pretende facilitar la tarea del profesorado a la hora de corregir las respuestas de los alumnos a las preguntas que se plantean. III. Atención a la diversidad: cada unidad va acompañada de un material fotocopiablen que facilita la atención a la diversidad puesto que proporciona actividades de refuerzo y ampliación que complementan las actividades recogias en el libro del alumno. Esta material incluye: -Actividades de refuerzo -Actividades de ampliación IV. Evaluación: en este apartado se incluye una Prueba de evaluación de cada unidad con sus soluciones correspondientes, así como una ficha individual de evaluación del alumno para failitar la inclusión de notas sobre el grado de consolidación de cada concepto por parte del alumno. V. Recursos didácticos: conjunto de materiales que se pueden emplear en el desarrollo de la unidad (Materiales curriculares, lecturas recomendadas, filmografía recomendada, debates y páginas web de consulta).
PROBLEMAS RESUELTOS DE MATEMÁTICAS PARA LA EDIFICACIÓN Y OTRAS INGENIERÍAS (ÁLVAREZ FERNÁNDEZ, LUIS ROBERTO / CHAVEZ DE DIEGO, MARIA JOSÉ / GARRIDO HERNÁNDEZ, ANTONIO / LÓPEZ GUERRERO, MIGUEL ÁNGEL / MORENO FLORES, JOAQUÍN / DE LA RIVA MORENO, YOLANDA / RUBIO SAN MIGUE) (Ingeniería: general)
CARTAS DE SARAJEVO . REFLEXIONES DE POLÍTICA Y RELACIONES INTERNACIONALES (GARCÍA HERNÁNDEZ, JOSÉ MARÍA) (Relaciones internacionales)
MATEMÀTIQUES B, PITÀGORES. 4 ESO. CONNECTA 2.0. TRIMESTRES (ALCAIDE GUINDO, FERNANDO / VIZMANOS BUELTA, JOSÉ RAMÓN / SERRANO MARUGÁN, ESTEBAN / HERNÁNDEZ GÓMEZ, JOAQUÍN) (Educación Secundaria Obligatoria)
El proyecto Pitágoras tiene como objetivo presentar las matemáticas con el rigor conceptual adecuado al curso, cubriendo con holgura los contenidos curriculares de todas las comunidades autónomas, desarrollando las competencias básicas previstas por la LOE y trabajando las TIC desde el mismo libro de texto y su extensión en LibrosVivos.
El proyecto Pitágoras tiene como objetivo presentar las matemáticas con el rigor conceptual adecuado al curso, cubriendo con holgura los contenidos curriculares de todas las comunidades autónomas, desarrollando las competencias básicas previstas por la LOE y trabajando las TIC desde el mismo libro de texto y su extensión en LibrosVivos.
HISTORIA DE LA IGLESIA II . LA IGLESIA EN LA ÉPOCA MODERNA (MARTÍN HERNÁNDEZ, FRANCISCO / MARTÍN DE LA HOZ, JOSÉ CARLOS) (Catolicismo romano, Iglesia católica romana)
Por su carácter sintético y asequible, la Historia de la Iglesia en la época moderna, constituye un libro muy adecuado para introducirse en este apasionante periodo de la Iglesia; una obra que puede ser usada como manual o como libro de lectura.
Por su carácter sintético y asequible, la Historia de la Iglesia en la época moderna, constituye un libro muy adecuado para introducirse en este apasionante periodo de la Iglesia; una obra que puede ser usada como manual o como libro de lectura.