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WHY MEDICINE? (ELTORAI, ADAM E.M.;APPEL, JACOB M.;MARTIN, JOSEPH B.)
From personal or family history of illness to a love of?science or health policy, Why Medicine? reveals aspiring physicians are fundamentally driven by a compassionate desire to affect positive change.?The essays in this volume have been written first-hand by medical students from across the country, describing the reasons they decided to pursue careers in the healing arts. Why Medicine? offers a rare glimpse into the minds and motives of those in whom we trust with our health and our lives.

LESIÓN MOREL-LAVALLÉE: IMPORTANCIA EN LA ADECUADA COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN EN LAS DIMENSIONES DE ANSIEDAD Y MIEDO Y SU RELACIÓN CON EL […] (FERNÁNDEZ SANTANA, JOSÉ ANTONIO / DÍEZ NAVARRO, JOSÉ MIGUEL / ALMAGRO LISÓN, MARAVILLAS / GARCÍA GIMÉNEZ, MARÍA DEL MAR / GARCÍA GARNÉS, EULALIA MARÍA / NAVARRO LAJARA, NATALIA / MARTÍNEZ-)
Introducción y objetivos: La lesión de Morel-Lavallée es considerada una emergencia quirúrgica. Tiene un difícil diagnóstico y graves consecuencias, que provocan cuadros de ansiedad. Los problemas que plantea son complejos, pues las complicaciones que provoca influyen negativamente en la vida del paciente, por lo que como objetivo general de nuestro estudio, describimos la lesión y su influencia en la vida de un paciente joven. Metodología: Investigación cualitativa tipo estudio de caso, en el área quirúrgica de un hospital de la Región de Murcia, a un paciente diagnosticado de lesión tipo Morel-Lavallée. El estudio se realizó mediante observación directa, revisión bibliográfica sobre el tema y elaboración del proceso enfermero con la Taxonomía NANDA, NOC, NIC. Resultados: Nos permitieron identificar a través de la realización de una red de razonamiento por el modelo ?REA, el diagnóstico principal de enfermería, Ansiedad, y la complicación potencial principal, Necrosis cutánea. Tras el desempeño de las intervenciones de enfermería el diagnóstico principal mejoró considerablemente, mientras que la complicación principal, la cual el paciente ya presentaba, no tuvo evolución. Discusión y limitaciones: La lesión en la mayoría de los casos es tratada de manera tardía, afecta en la calidad de vida del paciente, lo que provoca ansiedad y miedo en el mismo, factores que aumentan en gran medida por la falta de información y la inadecuada comunicación enfermera-paciente. Como limitaciones nos encontramos el tiempo ilimitado en la realización del seguimiento, la escasez de literatura sobre el tema y la antigüedad de algunos artículos. Conclusiones: Enfermería tiene un importante papel en la disminución de la ansiedad y el miedo, lo cual hará posible transmitiendo la información necesaria y estableciendo una buena comunicación con el paciente durante las tres fases del proceso quirúrgico.

EL CONFLICTO TRABAJO-FAMILIA EN LA ENFERMERÍA A TURNOS. (MONTESINOS LÓPEZ DE RODAS, JESÚS MARÍA / FRIAS ALONSO, NURIA / ALIAGA BELTRAN, CARLOTA / ALMELA LOPEZ, JULIO / GARCIA GARCIA, ANA BELEN / HURTADO MARTINEZ, ROCIO / GARCIA BALLESTA, MARIA JOSE / SAN)
En este libro vamos a estudiar las consecuencias familiares, laborales y de pareja que tiene el trabajo a turnos de los enfermeros. Tras un repaso teórico al sistema de turnos en enfermería y los posibles efectos negativos que pueden tener en diferentes ámbitos, se procede a explicar el estudio que se ha realizado. Se estudian las posibles repercusiones negativas en la atención y cuidado de los hijos, la relación de pareja y el desempeño de las tareas laborales mediante los datos que se recogen de los cuestionarios que los enfermeros que realizan turnos rotativos realizan de forma voluntaria. Finalmente se exponen las conclusiones, que entre otras, señalan los problemas individuales y sociales que genera el conflicto entre vida familiar, laboral y de pareja por el trabajo a turnos de los enfermeros. Se añaden recomendaciones o propuestas para evitar dichos conflictos como, entre otros, la posibilidad de elegir por parte de los enfermeros con cargas familiares el turno que mejor se adapte a su situación familiar.

INFECCIÓN DE CESÁREA RELACIONADA CON LA OBESIDAD Y LA DIABETES. (CRISTIÁ MARTÍNEZ, ÁNGELA / GARCÍA MARTÍN, LOURDES / MARTÍNEZ MOLINA, HELENA TERESA / MARÍN MARTÍNEZ, MARINA / MARTÍNEZ GIMÉNEZ, MARTA / IBAÑEZ MUÑOZ, ANA / WANDOSSELL RUBIO, JOSÉ / CANO G)
La cesárea es una intervención quirúrgica mayor que conlleva la realización de una incisión para abrir la matriz y sacar así el feto de su interior. La complicación que podemos encontrar con mucha frecuencia es la infección de la herida quirúrgica. Estas infecciones son causadas, entre otros factores, por un mal estado físico de la paciente como pueden ser la obesidad y la diabetes. El objetivo principal de este estudio es describir el papel de enfermería en la intervención de complicaciones de una herida de cesárea infectada.

JOSÉ LUIS BORAU (MARTÍNEZ DE MINGO, LUIS)
Responsable como guionista, actor y director de Furtivos, la cuarta mejor película española de todos los tiempos, José Luis Borau ha desarrollado una amplia actividad como guionista, publicista, escritor, profesor de la antigua Escuela de Cinematografía y director de la actual, crítico y director de cine. Este libro recoge todas estas facetas, incluyendo además entrevistas y opiniones personales sobre Borau de actores –Ovidi Montllor y Victoria Abril–, escritoras –Carmen Martín Gaite y Rosa Chacel–, productores, críticos y directores. Conocido por los franceses como el auténtico «cerebro gris» del cine español, José Luis Borau fue, además, el primero en intentar la aventura americana Río Abajo. «...el más inquieto y aventurero de nuestros realizadores; de los pocos que ha arriesgado su patrimonio personal para hacer cine y creo que el único que ha intentado seriamente el desembarco en Hollywood... Borau ha tenido siempre una solidez creativa donde se mezclan una imaginación puntual para cada tema, un acercamiento microscópico y proustiano hacia la puesta en escena y, sobre todo, una sensibilidad que aureola todos sus quehaceres». (Del 'Prólogo' de Luis G. Berlanga)

PODER POLÍTICO Y EDUCACIÓN . EL CONTROL DE LA ENSEÑANZA (ESPAÑA, 1936-1975) (MARTÍ FERRÁNDIZ, JOSÉ JOAQUÍN)
Poder político y educación analiza los mecanismos del control político durante la España franquista en el ámbito educativo mediante el análisis pormenorizado de una institución como fue la Inspección de Enseñanza: su ideario concreto, las finalidades que en cada etapa persiguió, sus pautas de actuación y sus repercusiones socioculturales. Esta obra revisa con detalle la documentación existente sobre el tema para aportar nuevos datos que, sin duda, ayudarán a interpretar nuestra historia reciente y serán de utilidad para todo aquel que desee comprender la complejidad del momento actual en materia educativa.