CLICK START LEVEL 3 STUDENT’S BOOK WITH CD-ROM . COMPUTER SCIENCE FOR SCHOOLS (VIRMANI, ANJNA) (Estudios generales)
BIBLIOMANÍA (FLAUBERT, GUSTAVE) (Edad de interés: a partir de 7 años)
Bibliomanía transcurre en Barcelona. Es un relato de misterio y un gran tributo de Flaubert al libro en sí, al libro como objeto, a través de su protagonista, el enigmático Giacomo, quien vive solo por y para los libros, y es capaz de llevar su pasión hasta el límite. Un relato de juventud ideal para acercarnos al gran autor francés, de la mano de las ilustraciones de Marcos Morán. Gustave Flaubert nació en Ruan en 1836 y murió en Croisset en 1880, en Francia. Desde muy joven dedicó toda su atención a la literatura y llegó a ser uno de los mayores escritores de Francia. Su obra sigue siendo fundamental dos siglos después. Se le considera uno de los padres de la novela moderna.
Bibliomanía transcurre en Barcelona. Es un relato de misterio y un gran tributo de Flaubert al libro en sí, al libro como objeto, a través de su protagonista, el enigmático Giacomo, quien vive solo por y para los libros, y es capaz de llevar su pasión hasta el límite. Un relato de juventud ideal para acercarnos al gran autor francés, de la mano de las ilustraciones de Marcos Morán. Gustave Flaubert nació en Ruan en 1836 y murió en Croisset en 1880, en Francia. Desde muy joven dedicó toda su atención a la literatura y llegó a ser uno de los mayores escritores de Francia. Su obra sigue siendo fundamental dos siglos después. Se le considera uno de los padres de la novela moderna.
PACK POMPITA . PUPI TIENE UNA HERMANITA; PUPI EN EL PAÍS DE LAS HADAS (MENÉNDEZ-PONTE, MARÍA) (Edad de interés: a partir de 6 años)
Este nuevo Pupipack contiene dos libros: "Pupi tiene una hermanita" y "Pupi en el País de las Hadas" y un muñeco de Pompita, la tierna hermanita de Pupi.
Este nuevo Pupipack contiene dos libros: "Pupi tiene una hermanita" y "Pupi en el País de las Hadas" y un muñeco de Pompita, la tierna hermanita de Pupi.
PUPI TIENE UNA HERMANITA (MENÉNDEZ-PONTE, MARÍA) (Edad de interés: a partir de 6 años)
Pupi se comporta de manera muy rara: no ayuda en casa, se mete en líos en el colegio y se porta muy mal. Sus amigos y Conchi piensan que es porque tiene celos de Pompita, su nueva hermana. Pero Pupi les asegura que no ha hecho nada de lo que le acusan, porque está encantado y lleno de amor hacia su nueva hermana. Un día aparece una nota en la pizarra: ¡el mago Pinchón ha secuestrado a Pompita haciéndose pasar por Pupi!
Pupi se comporta de manera muy rara: no ayuda en casa, se mete en líos en el colegio y se porta muy mal. Sus amigos y Conchi piensan que es porque tiene celos de Pompita, su nueva hermana. Pero Pupi les asegura que no ha hecho nada de lo que le acusan, porque está encantado y lleno de amor hacia su nueva hermana. Un día aparece una nota en la pizarra: ¡el mago Pinchón ha secuestrado a Pompita haciéndose pasar por Pupi!
MANUAL WASHINGTON DE ESPECIALIDADES CLÍNICAS. ENFERMEDADES INFECCIOSAS (KIRMANI, NIGAR / WOELTJE, KEITH F. / BABCOCK, HILARY) (Sin clasificar)
FORMULAR HIPÓTESIS . PARA CONSTRUIR EL CONOCIMIENTO (CACCIAMANI, STEFANO) (Destrezas y técnicas de enseñanza)
¿Es posible lograr que un grupo de alumnos como una comunidad de investigación? Esta es la pregunta de fondo que guía el discurso del presente libro, dedicado a la operación mental de Formular hipótesis. La investigación científica, como sostiene Dario Antiseri está constituida por la identificación de problemas, la formulación de hipótesis y un control relativo sobre la base de las consecuencias que se puedan observar de forma directa. Por tanto, formular hipótesis es un importante acto creativo, cuya práctica en los distintos niveles educativos, favorece en los alumnos una relación dinámica con el conocimiento. El presente volumen propone un proceso de reflexión teórica, y aplicada a las condiciones didácticas, que permiten hacer de dicha operación mental una vía practicable y significativa dentro del marco escolar. Presenta un análisis de los modelos que subrayan la relevancia que tiene la formulación de hipótesis en el ámbito escolar, así como el empleo de importantes y detalladas técnicas en una serie de proyectos didácticos que se han llevado a cabo en distintas áreas de conocimiento, con alumnos de edades diversas.
¿Es posible lograr que un grupo de alumnos como una comunidad de investigación? Esta es la pregunta de fondo que guía el discurso del presente libro, dedicado a la operación mental de Formular hipótesis. La investigación científica, como sostiene Dario Antiseri está constituida por la identificación de problemas, la formulación de hipótesis y un control relativo sobre la base de las consecuencias que se puedan observar de forma directa. Por tanto, formular hipótesis es un importante acto creativo, cuya práctica en los distintos niveles educativos, favorece en los alumnos una relación dinámica con el conocimiento. El presente volumen propone un proceso de reflexión teórica, y aplicada a las condiciones didácticas, que permiten hacer de dicha operación mental una vía practicable y significativa dentro del marco escolar. Presenta un análisis de los modelos que subrayan la relevancia que tiene la formulación de hipótesis en el ámbito escolar, así como el empleo de importantes y detalladas técnicas en una serie de proyectos didácticos que se han llevado a cabo en distintas áreas de conocimiento, con alumnos de edades diversas.
PORTICOS ROMÁNICOS EN LAS TIERRAS DE CASTILLA (SALGADO PANTOJA, JOSE ARTURO)
FUTBOLMANÍA. DISPARO EN LLAMAS (VAN GEMERT, GERARD) (Edad de interés: a partir de 10 años)
Hans y Storm pasan frente a una casa en llamas donde hay una niña atrapada, y Storm no duda en entrar a rescatarla. Pero los dos jóvenes futbolistas acaban siendo sospechosos de provocar el incendio, en el que la prensa también implica al célebre delantero Bert Nikkels. Mientras, los dos chicos siguen jugando en el FC Rapitas, y Femke hará una sorprendente confesión a Hans...
Hans y Storm pasan frente a una casa en llamas donde hay una niña atrapada, y Storm no duda en entrar a rescatarla. Pero los dos jóvenes futbolistas acaban siendo sospechosos de provocar el incendio, en el que la prensa también implica al célebre delantero Bert Nikkels. Mientras, los dos chicos siguen jugando en el FC Rapitas, y Femke hará una sorprendente confesión a Hans...
HUMANISMO Y ECONOMÍA . EL PENSAMIENTO SOCIECONÓMICO DE PEDRO DE VALENCIA (PARADINAS FUENTES, JOSÉ LUIS) (Historia)
Pedro de Valencia, propone que el orden económico se organice de tal manera que los seres humanos puedan conseguir con su trabajo los bienes que necesitan para vivir dignamente; que el orden social se estructure sin privilegios; que el orden político fomente el bien común de la sociedad y no los intereses particulares de los poderosos; y que el orden ético anteponga en todos los casos la justicia a la utilidad y los valores comunitarios de la solidaridad y la cooperación a los individualistas del egoísmo y la competencia.
Pedro de Valencia, propone que el orden económico se organice de tal manera que los seres humanos puedan conseguir con su trabajo los bienes que necesitan para vivir dignamente; que el orden social se estructure sin privilegios; que el orden político fomente el bien común de la sociedad y no los intereses particulares de los poderosos; y que el orden ético anteponga en todos los casos la justicia a la utilidad y los valores comunitarios de la solidaridad y la cooperación a los individualistas del egoísmo y la competencia.
¡QUÉ IDEA! 3 AÑOS. TERCER TRIMESTRE. (FUENTES ZARAGOZA, MARÍA ISABEL / PINTO MARTÍN, SAGRARIO / VILLARROYA SAMANIEGO, ELENA) (Libros de texto)
MATEMÀTIQUES 1. (VILLARROYA SAMANIEGO, ELENA) (Libros de texto)
¡QUÉ IDEA! 5 AÑOS. PRIMER TRIMESTRE. (FUENTES ZARAGOZA, MARÍA ISABEL / PINTO MARTÍN, SAGRARIO / VILLARROYA SAMANIEGO, ELENA) (Libros de texto)
REPTES 5 ANYS. SEGON TRIMESTRE. (FUENTES ZARAGOZA, MARÍA ISABEL / PINTO MARTÍN, SAGRARIO / ESCAMILLA GONZÁLEZ, AMPARO / VILLARROYA SAMANIEGO, ELENA) (Libros de texto)
FÁBULAS (SAMANIEGO, FÉLIX M.) (Edad de interés: a partir de 12 años)
Samaniego, siguiendo una antigua tradición que se remonta a Esopo y a Fedro, y que reanudaría en Francia La Fontaine, utiliza en estas " Fábulas " a los animales como personajes. Ellos son los protagonistas de la mayor parte de las narraciones. Y, a través de ellos, el autor refleja de forma satírica y humorística vicios o costumbres humanas, con un ingenioso desenlace y una moraleja final. Más allá de las claras intenciones pedagógicas y morales, siguen plenamente vigentes las historias, esos diálogos desenfadados de los animales donde confluyen el humor y la ironía, sin que falten momentos de lirismo y reflexiones sobre la hipocresía, la política, la guerra, el poder y el comportamiento humano en general. [Edición anotada, con presentación y apéndice]
Samaniego, siguiendo una antigua tradición que se remonta a Esopo y a Fedro, y que reanudaría en Francia La Fontaine, utiliza en estas " Fábulas " a los animales como personajes. Ellos son los protagonistas de la mayor parte de las narraciones. Y, a través de ellos, el autor refleja de forma satírica y humorística vicios o costumbres humanas, con un ingenioso desenlace y una moraleja final. Más allá de las claras intenciones pedagógicas y morales, siguen plenamente vigentes las historias, esos diálogos desenfadados de los animales donde confluyen el humor y la ironía, sin que falten momentos de lirismo y reflexiones sobre la hipocresía, la política, la guerra, el poder y el comportamiento humano en general. [Edición anotada, con presentación y apéndice]
FAULES EXPLICADES ALS INFANTS (FÉLIX MARÍA SAMANIEGO) (Edad de interés: a partir de 6 años)
Aquestes faules són breus històries d'animals i de persones que ens poden servir a tots. Hi sentirem parlar l'astuta guineu i cantar el vanitós corb, i veurem qui s'emporta el formatge i com l'aconsegueix. Aquest llibre ens explica el que va pensar un cérvol que es va veure en el mirall de les aigües d'una font, i el que els va passar a les granotes que raucaven i raucaven tot demanant un rei, i a una tortuga babaua que volia volar com l'àguila. Però també ens diu com un ratolinet va poder salvar el poderós lleó, i com es va venjar una cigonya de l'astuta guineu, i com? Aquestes petites històries ens diverteixen i ens ensenyen. Veureu com són més importants la intel·ligència i l'enginy que la força, i aprendreu que hem de ser prudents i, sobretot, molt generosos. Però és a punt de començar la història de la cigala que a l'estiu cantava i cantava, mentre la formiga treballava i treballava? Aquestes excel·lents faules les va escriure en vers Félix María Samaniego, el gran escriptor del segle XVIII, que va néixer a Laguardia (Àlaba) el 1745 i va morir el 1801. Ell havia llegit molt bé altres autors de faules, com ara l'escriptor llatí Fedre, el francès La Fontaine i l'anglès John Gay, i va adaptar algunes de les seves històries. Ho va fer tan bé que, des que es van publicar els dos volums de les seves Fábulas en verso castellano (1781, 1784), molta gent se les sabia de memòria i les explicava, tal com fareu vosaltres.
Aquestes faules són breus històries d'animals i de persones que ens poden servir a tots. Hi sentirem parlar l'astuta guineu i cantar el vanitós corb, i veurem qui s'emporta el formatge i com l'aconsegueix. Aquest llibre ens explica el que va pensar un cérvol que es va veure en el mirall de les aigües d'una font, i el que els va passar a les granotes que raucaven i raucaven tot demanant un rei, i a una tortuga babaua que volia volar com l'àguila. Però també ens diu com un ratolinet va poder salvar el poderós lleó, i com es va venjar una cigonya de l'astuta guineu, i com? Aquestes petites històries ens diverteixen i ens ensenyen. Veureu com són més importants la intel·ligència i l'enginy que la força, i aprendreu que hem de ser prudents i, sobretot, molt generosos. Però és a punt de començar la història de la cigala que a l'estiu cantava i cantava, mentre la formiga treballava i treballava? Aquestes excel·lents faules les va escriure en vers Félix María Samaniego, el gran escriptor del segle XVIII, que va néixer a Laguardia (Àlaba) el 1745 i va morir el 1801. Ell havia llegit molt bé altres autors de faules, com ara l'escriptor llatí Fedre, el francès La Fontaine i l'anglès John Gay, i va adaptar algunes de les seves històries. Ho va fer tan bé que, des que es van publicar els dos volums de les seves Fábulas en verso castellano (1781, 1784), molta gent se les sabia de memòria i les explicava, tal com fareu vosaltres.