MATEMÁTICAS, 1 ESO, 2 CICLO, NIVEL 4. CUADERNO. SOLUCIONARIO (GONZÁLEZ GARCÍA, CARLOS/LLORENTE MEDRANO, JESÚS/RUIZ JIMÉNEZ, MARÍA JOSÉ)

¡HAZ CLIC Y APRENDE!, ÁREAS CURRICULARES DE MATEMÁTICAS Y LENGUA, EDUCACIÓN PRIMARIA, 1 CICLO (PEDAGOGIA INTERACTIVA)

MATEMÁTICAS, 1 ESO, 2 CICLO, NIVEL 3. CUADERNO. SOLUCIONARIO (GONZÁLEZ GARCÍA, CARLOS/LLORENTE MEDRANO, JESÚS/RUIZ JIMÉNEZ, MARÍA JOSÉ)

3 EP C.T. MATEMÁTICAS 1º TRIMESTRE-08 (MUNICIO, JUANA)
Tirolina é o novo proxecto de Xerme Edicións para o segundo ciclo de Educación Primaria. O proxecto Tirolina ten como obxectivo que os nenos e as nenas adquiran aprendizaxes que son básicas para a vida; é dicir, que sexan capaces de aplicar o que aprendieron a situación novas que atoparán na súa vida cotiá, e que non coinciden exactamente coas propostas ou contextos que estudaron.MATEMÁTICAS. 1 PRIMARIA. MÁS SAVIA. ANDALUCÍA (GARÍN MUÑOZ, MERCEDES / TÉLLEZ GARCÍA, MARÍA JOSÉ / PUENTE VILLACAÑAS, PILAR / VIDAL GONZÁLEZ, JOSE MANUEL / CARVAJAL, ANA / FERNÁNDEZ MIRANDA, MARÍA ANTONIA / MORALES, FRANCISCO / HERRERO P)
El proyecto SAVIA para Matemáticas se desarrolla a través de tres ejes fundamentales: un programa específico de cálculo mental, el trabajo de las matemáticas manipulativas y la resolución de problemas.En 1º los alumnos aprenderán Matemáticas junto a Irene, uno de los miembros de la pandilla de la ardilla. Los problemas matemáticos son retos para ella y disfruta muchísimo resolviéndolos. Solo abandonaría los enigmas matemáticos por un partido de futbol con sus amigos.Con un programa específico de Cálculo mental, que se articula en torno a dos bloques rutinas diarias que mejoran la agilidad mental del alumno a través del juego y trabajo de estrategias de cálculo mental mediante estrategias de descomposición. Se incluye una sección en todas las unidades.En Saviadigital se encuentran herramientas para trabajar este programa de manera individual o en gran grupo.El programa deresolución de problemas se centra en este curso en el razonamiento.El programa de Matemáticas manipulativas, facilta la comprensión de contenidos desde la experiencia y en 1º, se aborda desde el desde el cuaderno Taller de matemáticas manipulativas.El libro del alumno incluye TALLER DE MATEMÁTICAS MANIPULATIVAS, un cuaderno acompañado de material manipulativo para trabajar en el aula. El MATERIAL MANIPULATIVO consiste en un juego de regletas, un reloj, un tangram y billetes y monedas.MATEMÁTICAS INFANTIL 1. LIBROS DEL ALUMNO (CLARK, JEAN/DICKSON, ALICE/EDWARDS, ROY/HEWETT, BARBARA/WHITE, BARBARA)

GUIA TREN MATEMÁTICAS 1 (CANALS, ANNACOORD.)

APRUEBA TUS EXÁMENES MATEMÁTICAS 1.º ESO. SOLUCIONARIO DEL ALUMNO (UIRONDO GONZÁLEZ, JOSÉ LUIS)

6 EP CADERNO MATEMÁTICAS 1º TRIM-09 (ESTEBAN, TOMÁS/MUNICIO, JUANA)
Cuaderno de apoyo y refuerzo para las competencias matemáticas de 6º de PrimariaGA-1EP.MATEMATICAS TRASNOS 04 (CELEMÍN, MARÍA/EQUIPO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE EDICIONES SM)
Organización e secuenciación dos contidos cunha linguaxe clara, sinxela e rigorosa. Tratamento globalizado das aprendizaxes. Relevancia da lectura como fonte de coñecemento e de gozo. Profundamento nas técnicas de aprendizaxesRECURSOS DIDÁCTICOS. MATEMÁTICAS 1 (TRIMESTRALIZADO) (EDEBÉ, OBRA COLECTIVA)




