EL MÓN RURAL I URBÀ EN LA LLEIDA ISLÀMICA S. XI-XII . LLEIDA I L’EST DEL DISTRICTE: CASTELLDANS I EL PLA DEL MASCANÇÀ (BRUFAL SUCARRAT, JESÚS) (Historia medieval)
Lleida i el seu territori sintegraren a Alandalús des del 713-714 fins al 1149. Durant aquest període força dilatat en la història, una civilització, la islàmica, ocupà i explotà el paisatge que avui coneixem com les comarques del pla de Lleida. Certament, la seva empremta és ben visible en forma de topònims, fortaleses, eixos viaris, regadius, aliments i vocables que avui encara són usats. A més, si cal destacar una característica de la societat islàmica lleidatana és la seva capacitat dadaptar-se al medi natural i transformar-lo dacord amb les seves necessitats culturals. Aquest llibre presenta les hipòtesis i conclusions de la recerca focalitzada en lestudi del món urbà i rural islàmic del districte andalusí de Lleida. Concretament, sha centrat latenció a estudiar làrea de Castelldans i el pla del Mascançà.
Lleida i el seu territori sintegraren a Alandalús des del 713-714 fins al 1149. Durant aquest període força dilatat en la història, una civilització, la islàmica, ocupà i explotà el paisatge que avui coneixem com les comarques del pla de Lleida. Certament, la seva empremta és ben visible en forma de topònims, fortaleses, eixos viaris, regadius, aliments i vocables que avui encara són usats. A més, si cal destacar una característica de la societat islàmica lleidatana és la seva capacitat dadaptar-se al medi natural i transformar-lo dacord amb les seves necessitats culturals. Aquest llibre presenta les hipòtesis i conclusions de la recerca focalitzada en lestudi del món urbà i rural islàmic del districte andalusí de Lleida. Concretament, sha centrat latenció a estudiar làrea de Castelldans i el pla del Mascançà.THE ROBBS ISLAND WRECK AND OTHER STORIES (1894) (MEEKINS, LYNN ROBY) (Sin clasificar)
BRATRISLAVA 2 GUIAS BRADT ING.2009 (MALLOWS, LUCY) (Sin clasificar)
RELACIONES ATLÁNTICAS PREHISTÓRICAS ENTRE GALICIA Y LAS ISLAS BRIT (ALONSO ROMERO, FERNANDO) (Historia general y mundial)
THE ORPHAN´S HOME MITTENS AND GEORGE´S ACCOUNT OF THE BATTLE OF ROANOKE ISLAND; (FANNY, AUNT) (Sin clasificar)
GUERRITA, SU TIEMPO Y SU RETIRADA (REDONDO, LADISLAO) (Estudios generales)
OUR DISCOVERY ISLAND 4 TEACHER’S PACK (FEUNTEUN, ANNE / PETERS, DEBBIE) (ELT: MATERIAL DE APRENDIZAJE Y TRABAJO DE CLASE)
Guided communication - collaboration - fun characters - and engaging stories motivate learners and make learning English more exciting than ever. - Cross-curricular connections and authentic texts immerse pupils in English. - Online adventures on themed islands develop the cognitive - emotional - and social skills of the whole learner. - Specific contents for the new curriculum provides you with useful tools such us rubrics and assessment by competence.
Guided communication - collaboration - fun characters - and engaging stories motivate learners and make learning English more exciting than ever. - Cross-curricular connections and authentic texts immerse pupils in English. - Online adventures on themed islands develop the cognitive - emotional - and social skills of the whole learner. - Specific contents for the new curriculum provides you with useful tools such us rubrics and assessment by competence.











