Todo era Marzo y otros relatos (Barceló, Elia / Blasco, Lola / Cortés, Carles / Darrán, Mateo / Ferris, José Luis / Leante, Luis / De Manuel, Juan Carlos / Muñoz, Gerardo / Navarro, Pepa / Nuño de la Rosa, Pedro / Lliris Picó / Sánc)
MATEMÁTICAS 1.º ESO APRUEBA TUS EXÁMENES CUADERNO DE EJERCICIOS (LEANDRO TOSCANO, MANUEL/MARTI SALLERAS, CARLES/ROMERO MOLINA, Mª ISABEL/ATXER GOMA, MONTSERRAT)
DVD LA TRANSICIÓ DEMOCRÀTICA ESPANYOLA (1975-1982) DOCUMENTS, MATERIAL GRÀFIC I PROTAGONISTES (HARANA, LOLA / RÚA, JOSÉ MANUEL / SANTACANA, CARLES / SEGURA I MAS, ANTONI / MAYAYO ARTAL, ANDREU / ARACIL MARTÍ, RAFAEL)
La transició democràtica espanyola és, després de la Guerra Civil 1936-1939, el període de la nostra història contemporània que suscita més interès a nivell internacional.
D’AHIR A AVUI . 250 ANYS DE LA REIAL ACADÈMIA DE BELLES ARTS DE SANT CARLES (DE LA CALLE, ROMÁN / CATALÁ GORGUES, MIGUEL ÁNGEL / MUÑOZ IBÁÑEZ, MANUEL)
La Reial Acadèmia de Belles Arts de Sant Carles de València va nàixer l'any 1754, quan un grup d'artistes valencians va impulsar la creació d'una Acadèmia de Belles Arts amb la finalitat de millorar l'ensenyament de les diferents disciplines que s'impartien llavors. A partir de 1968, la Universitat de València s'hi va implicar i es va convertir en la seu. Els ensenyaments incloïen diverses matèries: Principis i Estampes, Pintura, Escultura, Gravat i Arquitectura, i des de 1784 una nova disciplina: Dibuixos de Flors i Adorns aplicats als teixits, orientats a la confecció de models destinats a la indústria sedera, que en aquella època fou de gran importància per a l'economia valenciana. Paral·lelament, la nova institució va anar acumulant un extens patrimoni artístic, procedent tant de les peces de professors i alumnes com de donacions. Uns anys més tard, l'Acadèmia va començar a mostrar, a La Nau, les primeres exposicions públiques de belles arts. Per a commemorar els 250 anys de la seua creació es presenta una mostra del patrimoni artístic acumulat al llarg dels segles, a la sala Acadèmia del Centre Cultural la Nau i al present catàleg.
MINERALOGIA ÒPTICA. MINERALOGÍA ÓPTICA (CD-ROM) CATALÀ – CASTELLÀ – ANGLÈS (TAULER FERRÉ, Mª ESPERANÇA / MARTÍNEZ MANENT, SALVADOR / MELGAREJO I DRAPER, JOAN CARLES / LABRADOR CARRASCO, MANUEL / GARCIA VALLÈS, MAITE / ALFONSO ABELLA, MARIA PURA / PROENZA FERNÁNDEZ, JOAQ)
Aquest material forma part d'un projecte d'innovació docent que té per finalitat l'estudi i el repàs, per part de l'alumnat, dels minerals observats al microscopi petrogràfic durant les sessions de pràctiques presencials. En aquest CD-ROM es presenten 169 vídeos corresponents a 43 dels principals minerals formadors de roques. Amb aquestes pràctiques virtuals, cada estudiant reprodueix d'una forma interactiva, a través de l'ordinador, l'observació dels minerals com si estigués treballant amb un microscopi real...Este material forma parte de un proyecto de innovación docente cuya finalidad es el estudio y repaso, por parte del alumno, de los minerales observados en el microscopio petrográfico durante las sesiones de prácticas presénciales. Consta de 169 vídeos correspondientes a 43 de los principales minerales formadores de rocas. A través de estas prácticas virtuales, cada estudiante reproduce de forma interactiva, a través del ordenador, la observación de los minerales como si trabajara con el microscopio real...This material is part of a teaching innovation project that aims to facilitate to the students the study and review the minerals observed in the petrological microscope during the practical classroom sessions. We show 169 videos related to 43 major rock-forming minerals. With these virtual laboratory sessions each student may reproduce, with and interactive tool thought the computer, the observation of minerals as he was using a real microscope.
BEAUTIFUL LOSERS– (MORENO CARLES-TOLRÁ, SAMAJ MANUEL)
EL MOLINO DE BOB DYLAN (SAMAJ MANUEL MORENO CARLES-TOLRÁ)
LA EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA (BONALS PICAS, JOAN / SÁNCHEZ-CANO, MANUEL / AGÓN ANGRILL, ANNA / ÁLVAREZ DOMÍNGUEZ, LLUÍS / ANDÚJAR CASTRO, ESTER / AUGÉ LIDON, CARLES / BALLESPÍ SOLA, SERGI / BURILLO TARRAGÜEL, Mª MERCEDES)
El libro ofrece al profesional una gama de situaciones específicas de evaluación suficientemente amplia, para dejar constancia de los cambios conceptuales, de los instrumentos psicopedagógicos y de la metodología contrastada por la práctica y la reflexión de los profesionales.
ESTUDIOS ACERCA DE LA RESPONSABILIDAD (GALICIA. CONSEJERÍA DE LA PRESIDENCIA, RELACIONES INSTITUCIONALES Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA / BELLO JANEIRO, DOMINGO / MALUQUER DE MOTES I BERNET, CARLES J. / BUSTO LAGO, JOSÉ MANUEL / DI)
DOCENTES EN TRÁNSITO . INCIDENTES CRÍTICOS EN SECUNDARIA (MONEREO FONT, CARLES / MONTE ANEAS, MANUEL)
Construimos versiones de nosotros mismos para ajustarnos a cada contexto, a cada clase, a cada claustro de profesores, a cada familia, a cada alumno. Este libro analiza a través de doce casos el docente que somos y el que podemos ser.
MATEMÁTICAS 2.º ESO. APRUEBA TUS EXÁMENES CUADERNOS DE EJERCICIOS (SOLUCIONARIO) 12 (LEANDRO TOSCANO, MANUEL / MARTÍ SALLERAS, CARLES / ROMERO MOLINA, M.ª ISABEL / ATXER GOMÀ, MONTSERRAT)
LA GESTIÓN DE INCIDENTES CRÍTICOS EN LA UNIVERSIDAD (MONEREO FONT, CARLES / MONTE ANEAS, MANUEL / ANDREUCCI ANNUNZIATA, PAOLA)
Quince relatos de académicos universitarios que tratan de retratar distintas formas de ser profesor universitario. Quince historias extraídas de la vida misma en las que se produce un incidente crítico, un conflicto que marcará un antes y un después en la identidad profesional de esos docentes. El libro está escrito por profesores experimentados que analizan esas historias desde tres miradas distintas y complementarias: desde la investigación sobre la docencia universitaria (C.Monereo), desde la literatura y el arte en educación (M.Monte), y desde la psicología y la psicoterapia (P.Andreucci). Tres miradas que diseccionan la complejidad de una profesión en crisis y que aportan un modelo de análisis, una pauta para analizar incidentes críticos (PANIC), útil para repensar la propia identidad profesional. Una obra recomendada para profesores que empiezan, para académicos veteranos que aún piensan en mejorar, y para aquellos profesionales interesados en la formación, orientación y asesoramiento del profesorado universitario.
MATEMÁTICAS 1.º ESO. APRUEBA TUS EXÁMENES CUADERNOS DE EJERCICIOS (SOLUCIONARIO) 11 (LEANDRO TOSCANO, MANUEL / MARTÍ SALLERAS, CARLES / ROMERO MOLINA, M.ª ISABEL / ATXER GOMÀ, MONTSERRAT)
